Tập đọc lớp 2: Mẩu giấy vụn
Câu 1
Nội dung bài: Câu chuyên chúng ta nên giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.
Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không?
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.
Trả lời:
Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vào, rất dễ thấy.
Câu 2
Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 2 của truyện, chú ý lời của cô giáo.
Trả lời:
Cô giáo yêu cầu cả lớp hãy lắng nghe và cho biết mẩu giấy đang nói gì.
Câu 3
Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 3 của truyện, chú ý lời nói của bạn gái.
Trả lời:
Bạn gái nghe thấy mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi ! hãy bỏ tôi vào sọt rác !”
Câu 4
Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì?
Trả lời:
Cô giáo muốn nhắc nhở các bạn học sinh phải biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
Nội dung bài: Câu chuyện khuyên chúng ta nên giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.
Bài đọc
Mẩu giấy vụn
1. Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ngay giữa lối ra vào.
2. Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:
- Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! Thật đáng khen! Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy đang nằm ngay giữa cửa kia không?
- Có ạ! - Cả lớp đồng thanh đáp.
- Nào! Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì nhé! - Cô giáo nói tiếp.
3. Cả lớp im lặng lắng nghe. Được một lúc, tiếng xì xào nổi lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả. Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói. Cô giáo cười:
- Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào?
- Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ!
Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: "Thưa cô, đúng đấy ạ! Đúng đấy ạ!"
4. Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói:
- Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: "Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!"
Cả lớp cười rộ lên thích thú. Buổi học hôm ấy vui quá.
Theo QUẾ SƠN - Tiếng xì xào: tiếng bàn tán nhỏ
- Đánh bạo: dám vượt qua sự e ngại, rụt rè để nói hoặc làm một việc.
- Hưởng ứng: bày tỏ sự đồng ý.
- Thích thú: vui thích.
Trắc nghiệm lớp 2: Mẩu giấy vụn
1. Lớp học của các bạn nhỏ trong câu chuyện trông như thế nào?
a. Trông rất bừa bãi và lộn xộn.
b. Rất rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ.
c. Rất rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng có một mẩu giấy vụn ngay giữa cửa ra vào.
2. Có vật gì xuất hiện giữa cửa lớp học của các bạn nhỏ ? a. Một mẩu giấy
b. Một túi giấy c. Một quyển sách
3. Cô giáo yêu cầu các bạn trong lớp làm gì ? a. Lắng nghe xem mẩu giấy nói gì.
b. Trò chuyện cùng mẩu giấy.
c. Nói chuyện cho mẩu giấy nghe.
4. Các bạn lắng nghe thấy mẩu giấy nói điều gì ?
a. Các bạn nghe được một câu chuyện thú vị từ mẩu giấy.
b. Tiếng mẩu giấy xì xào rất nhỏ.
c. Các bạn không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả
5. Ai là người nói với cô giáo rằng mảnh giấy không biết nói ? a. Một bạn trai.
b. Bạn lớp trưởng
c. Một bạn nữ
6. Bạn nữ trong bài đã làm gì với mẩu giấy ? a. Tiến lại gần để nghe mẩu giấy nói
b. Nhặt mẩu giấy và bỏ vào sọt rác.
c. Trò chuyện cùng với mẩu giấy
7. Bạn gái ấy nghe thấy mẩu giấy nói điều gì ? a. “Các bạn hãy nhặt tôi lên đi !”
b. “Các bạn đừng vứt rác bừa bãi nhé !”
c. “Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác
8. Buổi học ngày hôm đó diễn ra như thế nào ? a. Vô cùng thích thú, vui vẻ.
b. Trầm tĩnh và buồn.
c. Không sôi nổi như mọi khi.
9. Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì ? a. Mẩu giấy cũng biết trò chuyện
b. Biết lắng nghe những thứ xung quanh ta.
c. Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp
10. Con hãy nối hai cột thích hợp sao cho đúng với phần giải thích
Hưởng ứng dám vượt qua sự e ngại, rụt rè để nói
hoặc làm một việc.
Đánh bạo vui thích
Thích thú bày tỏ sự đồng ý.
