Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

(1)

Ngày soạn:30/9/2019 Ngày giảng: 2/10

Tiết 7 - Bài 4:

THỰC HÀNH: GIÂM CÀNH

(T2)

I./ MỤC TIÊU:

* Kiến thức:

- Biết cách giâm cành theo các thao tác kỹ thuật.

* Kỹ năng:

- Làm được các thao tác của quy trình thực hành.

* Thái độ:

- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động trong và sau khi thực hành.

*Phát triển năng lực:

Năng lực tự học, sáng tạo, vận dụng kiến thức giải quyết nhiệm vụ học tập II./ CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:

- Tranh vẽ các phương pháp nhân giống cây ăn quả.

- Kéo cắt cành.

(2)

- Khay nhựa.

2. Học sinh:

- Đất bột có trộn cát sạch.

- Cành giâm.

- Dao nhỏ sắc.

- Bình tưới có hoa sen.

III./ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:

1. Ổn định tổ chức:(1p) 2. Kiểm tra bài cũ:(5p)

Hãy kể tên các bước của quy trình giâm cành? Hãy kể tên một số loại cây ăn quả sử dụng phương pháp giâm cành?

3. Bài mới: Tiết trước, chúng ta đã được tìm hiểu phần lý thuyết của phương pháp giâm cành. Hôm nay, chúng ta tổ chức thực hành tại lớp, yêu cầu các em làm được các thao tác kĩ thuật trong việc giâm cành cây ăn quả.(1p)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành - Ổn định tổ chức thực hành.(12p)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- GV nêu mục tiêu bài thực hành.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị cảu HS giới thiệu ND giờ thực hành

- GV cho HS nhắc lại các dụng cụ, vật

I. MỤC TIÊU:

- Làm được các thao tác kỹ thuật trong việc giâm cành.

- Đảm bảo an toàn trong khi thực hành.

(3)

liệu cần có cho bài.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

- Phân nhóm và chia khu vực làm thực hành của các nhóm.

- Cho các nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, vật liệu để làm thực hành.

II. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH:

- HS đưa ra sự chuẩn bị của mình.

- Thành lập nhóm theo phân công.

- Nhận dụng cụ, vật liệu cho nhóm.

………

……….

Hoạt động 3: Thực hành.(15p) - GV làm mẫu từng bước của quy

trình thực hành cho HS quan sát.

- Lưu ý: Trong điều kiện khí hậu nước ta, thường áp dụng phương pháp xử lý nhanh chất kích thích ra rễ ở nồng độ hoá chất cao từ 2000 - 8000ppm -Tùy từng loại cây), với thời gian từ 5 - 10 giây.

- Cho 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình giâm cành.

- Cho các nhóm tiến hành làm thực hành tại khu vực được phân công.

- Thường xuyên theo dõi, uốn nắn

III. TIẾN HÀNH:

- HS quan sát thật kĩ thao tác kỹ thuật của GV

- HS chú ý lắng nghe và tự ghi nhớ

- HS nhắc lại quy trình thực hành giâm cành

(4)

những sai sót của học sinh trong khi làm thực hành.

- Hướng dẫn thu dọn, vệ sinh khu vực thực hành.

- Tiến hành làm theo các bước đã được quan sát:

B1: Cắt cành giâm:

B2: Xử lý cành giâm.

B3: Cắm cành giâm.

B4: Chăm sóc cành giâm.

………

……….

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả.(5p) - Giáo viên đưa ra các tiêu chí để các

nhóm tự đánh giá kết quả của nhau.

- Các nhóm đánh giá kết quả chéo của nhau theo các tiêu chí đánh giá của GV đưa ra.

IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ:

Các tiêu chí để đánh giá:

- Sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.

- Thực hiện quy trình.

- Thời gian hoàn thành.

- Số lượng cành giâm được.

………

……….

4. Củng cố:(5p)

- GV nhận xét chung về giờ học của cả lớp.

- Nêu các ưu, nhược điểm của các nhóm, nguyên nhân.

- Cho điểm các nhóm.

(5)

5. Dặn dò:(1p)

- Về nhà làm lại các bước của quy trình giâm càch.

- Đọc trước nội dung chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho bài 5: Thực hành.Chiết Cành.