• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại từng đoạn câu chuyện Chiếc áo len theo lời của Lan:

a) Đoạn 1: Chiếc áo đẹp

- Mùa đông năm ấy lạnh như thế nào?

-Áo len của bạn Hòa đẹp và ấm ra sao?

- Lan nói gì với mẹ?

- Ý1: Mùa đông năm ấy đến sớm, gió thổi rất lạnh.

- Ý2: Mấy hôm nay, em thấy Hoà đến lớp mặc một chiếc áo màu vàng đẹp ơi là đẹp, em thích lắm…

- Ý3: Đêm ấy, em nói với mẹ…

Gợi ý:

(3)

Dựa vào các gợi ý dưới đây, kẻ lại từng đoạn câu chuyện Chiếc áo len theo lời của Lan:

b) Đoạn 2: Dỗi mẹ

- Mẹ nói thế nào khi Lan đòi mua chiếc áo đắt tiền?

- Lan trả lời ra sao?

-Lan dỗi mẹ như thế nào?

(4)

Dựa vào các gợi ý dưới đây, kẻ lại từng đoạn câu chuyện Chiếc áo len theo lời của Lan:

c) Đoạn 3: Nhường nhịn

- Anh Tuấn nói gì với mẹ?

- Mẹ lo điều gì?

- Anh Tuấn nói như thế nào để mẹ yên lòng?

(5)

Dựa vào các gợi ý dưới đây, kẻ lại từng đoạn câu chuyện Chiếc áo len theo lời của Lan:

d) Đoạn 4: Ân hận

-Vì sao Lan ân hận sau khi nghe câu chuyện?

- Lan muốn nói với mẹ điều gì?

*Tìm một tên khác cho truyện M: Mẹ và hai con

(6)

Thi kể chuyện:

Thi kể chuyện:

ĐỘI A ĐỘI B

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 Use the phonics cards with tree, tent, and tiger, read the words out loud and have students repeat..  Use gestures to help students to understand the meanings of the

 Ask the students to write the letter Tt in the box in their book and tick the correct pictures that begin with the t sound. Answer keys: tiger, tent,

 Point to the up and umbrella phonics cards and say: “Up in an umbrella can you see it?” The students repeat.  Follow the same procedure and present the rest of the

- Slowly say: ugly, up, ring, snake, umbrella, under, tiger - Repeat the activity by saying the words quickly and ask the students to circle the correct pictures. - Go around

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán