KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: LỊCH SỬ
Trường học thời Hậu Lê
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được sự phát triển của giáo dục thời Hậu Lê (những sự kiện cụ thể về tổ chức giáo dục, chính sách khuyến học)
2. Kĩ năng:
- Nêu được những việc làm chứng tỏ nhà Hậu Lê rất quan tâm đến giáo dục và khuyến khích việc học tập
3. Thái độ:
- Tự hào về truyền thống hiếu học của dân tộc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:
- Học sinh:
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG CH Y U:Ủ Ế Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ I. Kiểm tra bài
cũ
- Tại sao nói vua có uy quyền tuyệt đối?
- Bộ luật Hồng Đức có những nội dung cơ bản nào?
- GV nhận xét
- 2 HS TL
- Lắng nghe
2’
II.Các HĐ dạy học
Giới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe, ghi vở
15’
Hoạt động 1: Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê
- Nhà Hậu Lê đã tổ chức trường học như thế nào?
- Dưới thời Lê, những ai được vào học trong trường Quốc Tử Giám?
- Nội dung học tập và thi cử thời Hậu Lê là gì?
- Chế độ thi cử thời Hậu Lê quy định như thế nào?
- GV chốt, KL (SGK)
- HĐ cả lớp
- HS đọc SGK và TLCH
- Lớp nhận xét - HS quan sát
- Lắng nghe - Tranh ảnh phóng to, SGK
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
17’ * Hoạt động 2:
Những biện pháp khuyến khích học tập của nhà Hậu Lê
* Ghi nhớ
- Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập?
- GV KL
- YC HS: Đọc Ghi nhớ SGK
- HS thảo luận nhóm 4 - Lớp trao đổi
- 1- 2 HS trình bày - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
- 1-2 HS đọc 3’ III. Củng cố,
dặn dò
- GV tổ chức cho học sinh giới thiệu các thông tin sưu tầm về Văn Miếu Quốc Tử Giám, các mẩu chuyện về học hành thời xưa.
- GV nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau
- 3 - 4 HS
- Lắng nghe
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
