Tuần 11
Ngày soạn: 17/11/2018
Ngày giảng Thứ tư ngày 21/11/2018 (3B) Thứ năm ngày 22/11/2018 (3A)
BÀI 11. VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ CÂY I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của lá cây.
2. Kĩ năng: - HS vẽ được hình dáng 1 số loại cành lá đơn giản
- HS khá giỏi: Vẽ được hình dáng 1 số loại cành lá đẹp, cân đối.
3. Thái độ: - HS biết cách vẽ một số loại lá cây, có tình cảm yêu thiên nhiên. Biết chăm sóc cây xanh
* GDMT: Giáo dục HS lợi ích và việc chăm sóc cây.
II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên:
- Một số cành lá cây khác nhau về hình dáng, màu sắc.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một số bài vẽ của HS năm trước.
2.Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
GV nhận xét chung.
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)
- GV cho HS quan sát một số cành lá để nhận xét và trả lời câu hỏi:.
+ Hình dáng và màu sắc của các chiếc lá này có giống nhau không?.
+ Hãy nêu đặc điểm của chiếc lá?
+ Chiếc lá này có hình dáng như thế nào?.
- GV nhận xét chung.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7’)
- GV hướng dẫn HS quan sát chiếc lá sau đó hướng dẫn cách vẽ::
Quan sát Trả lời câu hỏi
- Hình dáng, màu sắc khác nhau - Lá hoa hồng có hình răng của - Lá trầu có hình trái tim
- Lá có hình dáng hình gần tròn Lắng nghe
Quan sát - Học sinh nêu
+ Vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá cho vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác cành cuống lá.
+ Vẽ phác hình của từng chiếc lá.
+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu.
+ Có thể vẽ màu như mẫu GV lưu ý cách sắp xếp bố cục.
GV cho HS xem bài vẽ của năm học trước.
Hoạt động 3: Thực hành (18’) HT: Cá nhân
- GV cho HS vẽ vào vở .
- GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết các Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) GV cho HS trình bày sản phẩm.
Cho HS nhận xét, đánh giá.
GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
* Dặn dò
chuẩn bị bài học sau.
+ Vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá cho vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác cành cuống lá.
+ Vẽ phác hình của từng chiếc lá.
+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu.
- Học sinh xem bài của học sinh năm trước
- Học sinh làm bài như hướng dẫn
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe
Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam
Tuần 11
Ngày soạn: 16/11/2018
Ngày giảng Thứ hai ngày 19/11/2018 (5B) Thứ ba ngày 20/11/2018 (5A) Thứ năm ngày 22/11/2018 (5C) :
Bài 11. Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11 I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS biết chọn nội dung phù hợp với khả năng để vẽ được tranh về đề tài Ngày Ngày nhà giáo Việt Nam.
2. Kỹ năng:
- Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 3. Thái độ:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh về mái trường và thầy cô, bạn bè; thêm trân trọng những kỷ niệm đẹp ở nhà trường.
II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên:
- GK,SGV.
- Một số tranh, ảnh về ngày Nhà giáo Việt - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm học trước.
Học sinh:
- SGK, Vở tập vẽ, bút chì, màu, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra đồ dùng 3. Giới thiệu bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. (5’) - GV cho HS kể về những hoạt động kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường, lớp mình:
+ Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam của trường.
+ Cha mẹ HS tổ chức chúc mừng thầy, cô giáo.
+ Tiết học tốt chào mừng ngày Nhà giáo VN
Gợi ý để HS kể lại các hình ảnh của ngày nhà giáo Việt Nam:
+ Quang cảnh đông vui, nhộn nhịp, các hoạt động phong phú, màu sắc đ
ông vui.
- Học sinh nêu:
+ Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam của trường.
+ Cha mẹ HS tổ chức chúc mừng thầy, cô giáo.
- Học sinh kể:
+ Quang cảnh đông vui, nhộn nhịp, các hoạt động phong phú,
+ Các dáng người khác nhau trong các hoạt động.
GV nhận xét chung.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7’)
GV cho HS quan sát một số tranh và hình tham khảo trong SGK để nhận ra cách vẽ:
+ Vẽ hình ảnh chính trước (vẽ rõ nội dung).
+ Vẽ hình ảnh phụ sau (cho tranh sinh động).
+ Vẽ màu: tươi sáng.
Cho HS quan sát hình vẽ, gợi ý cách chọn, sắp xếp hình ảnh như cách vẽ các dáng hoạt động.
Cho HS nhận xét hình ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc.
Lưu ý: Không nên vẽ quá nhiều hình ảnh hoặc hình ảnh quá nhỏ sẽ làm cho bố cục tranh rườm rà, vụn vặt.
Cho HS quan sát một số bài vẽ của những năm trước
Hoạt động 3: Thực hành (19’) GV cho HS vẽ vào vở.
GV lưu ý HS cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ hình, vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) GV cho HS trình bày sản phẩm.
Cho HS nhận xét, đánh giá.
GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
* Dặn dò chuẩn bị bài học sau. (quan sát mẫu có 2 vật mẫu)
màu sắc đông vui.
+ Các dáng người khác nhau trong các hoạt động.
- Học sinh quan sát tranh và nêu cách vẽ:
Quan sát
Học sinh nhận xét
Quan sát
Vẽ vào vở
- Tập vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe
