BỘ ĐỀ THI HỌC Kè 2 LỚP 6 MễN CễNG DÂN 6 - ĐỀ 1
I,Trắc nghiệm khách quan
Câu1(1.0 điểm): Em hãy điềnnhững cụmtừ vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài cuộc sống hũa bỡnhđã học:
Hũa bỡnh khụng chỉ là sự vắng búng chiến tranh. Cuộc sống hũa bỡnh hiểu theo nghĩa đầy đủ là ………(1), là việc biết lắng nghe, biếp chấp nhận, cú sự cụng bằng và giao tiếp thõn thiện là………(2), thanh thản bờn trong mỗi con người cựng với sức mạnh của lẽ phải và chõn thực.
Câu2(1.0điểm):Hãy ghi chữ Đ vào ý đúng, S vào ý sai:
A. Công dân có quyền khôngbịai xâm phạm về thân thể.
B. Khi bị người khác xâm phạm về thân thể thì tốt nhất là im lặng không nói gì hết, không để cho mọi người biết.
C. Chỉ cần giữ gìn sức khoẻ, thân thể, tính mạng của mình còn người khác không cần quan tâm.
D. Mọi việc xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ của người khác đều là vi phạm pháp luật.
Ii,Tự luận
Câu3(2.0 điểm): Nêu những quy định của pháp luật khi tham gia giao thụng đốivới người
đi xe đạp?
Câu4(2.0 điểm):Tại sao trẻ em cần được hưởng cỏc quyền và được bảo vệ, chăm súc?
Cõu 5 (2.0điểm): Em sẽ làm gì trong những trường hợp sau đây:
1. Em thấy một bạn nghe trộm điện thoại của người khỏc.
2. Bạn em sử dụng điện thoại trong trường học.
Câu6(2.0điểm):Em hóy đọc thụng tin sau:
“Điều 39- Hiến phỏp 2013: Cụng dõn cú quyền và nghĩa vụ học tập”
(Trích Điều 10 Luật Giáo dục): “ Trẻ em cú quyền được học tập và cú bổn phận học hết chương trỡnh giỏo dục phổ cập.Trẻ em học bậc tiểu học trong cỏc trường, lớp quốc lập khụng
Nhà nước cú chớnh sỏch đảm bảo quyền học tập của trẻ em, khuyến khớch trẻ em học tập tốt và tạo điều kiện để trẻ em phỏt triển năng khiếu.
Từ thụng tintrờn em hóy xử lớ tỡnh huống sau:
Tình huống:Thấy nhiều trẻ em ở bản Nhắng dưới chân dãy Hoàng Liên Sơn đã 10 đến 12 tuổi mà chưa biết chữ. Huyện đã cử cô giáo người Tày về bản. Cô giáo đi từng nhà ghi tên từng em, vận động cha mẹ cho con đến lớp. Mọi người đều tích cực hưởng ứng, góp công xây dựng lớp. Riêng ông An không chịu tham gia, lại còn bắt con đi kiếm củi suốt ngày, không cho con đi học. Mọi người góp ý ông nên cho con đi học nhưng ông không thay đổi. Ông cho rằng việc cho con đi học hay không tuỳ thuộc vào mỗi gia đình và đó là quyền của cha mẹ.
Câu hỏi:Theo em, suy nghĩ và việc làm của ôngAncó đúng không? Vì sao?
MễN CễNG DÂN - ĐỀ 2
I,Trắc nghiệm khách quan
Câu1(1.0 điểm): Em hãy điềnnhững cụmtừ vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài cuộc sống hũa bỡnhđã học:
í nghĩa của cuộc sống hũa bỡnh: Cuộc sống hũa bỡnh đem lại sự ……..(1) và đem lại cuộc sống ấm no…………(2).
Câu2(1.0điểm):Hãy ghi chữ Đ vào ý đúng, S vào ý sai:
A. Mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác.
B. Tung tin, bịa đặt nói xấu người khác.
C. Chữa bệnh bằng bùa phép gây hậu quả chết người.
D. Mọi việc bắt giữ người đều là vi phạm.
Ii,Tự luận
Câu3(2.0điểm):Việc thực hiện an toàn giao thôngcú ý nghĩa như thế nào?
1. Em nhỡn thấy bạn đọc trộm thư của người khỏc
2. Em thấy anh(chị) em xem trộm tin nhắn trong điện thoại của bố mẹ Câu6: (2.0điểm):Em hóy đọc thụng tin sau:
“Điều 39- Hiến phỏp 2013: Cụng dõn cú quyền và nghĩa vụ học tập”
(Trích Điều 10 Luật Giáo dục): “ Trẻ em cú quyền được học tập và cú bổn phận học hết chương trỡnh giỏo dục phổ cập.Trẻ em học bậc tiểu học trong cỏc trường, lớp quốc lập khụng phải trả học phớ. Cha mẹ, người đỡ đầu cú trỏch nhiệm tạo điều kiện tốt cho con em học tập. Nhà nước cú chớnh sỏch đảm bảo quyền học tập của trẻ em, khuyến khớch trẻ em học tập tốt và tạo điều kiện để trẻ em phỏt triển năng khiếu.”
Từ thụng tintrờn em hóy xử lớ tỡnh huống sau:
Tình huống: Hoa là học sinh giỏi của lớp 6B. Nhà Hoa nghốo, bố mất sớm, mẹ phải làm lụng vất vả để nuụi chị em Hoa. Mẹ Hoa cú ý định cho Hoa nghỉ học, đi làm giỳp việc trờn thành phố kiếm tiền phụ giỳp mẹ nuụi hai em.
Câu hỏi: Theo em, Hoa cú thể cú những cỏch giải quyết nào trong tỡnh huống trờn?
Nếu là Hoa, trong hoàn cảnh đú, em sẽ chọn cỏch giải quyết nào? Vỡ sao?
HƯớNG dẫn chấm, ĐáP áN và biểu điểm M ễN: GDCD 6
Nội dung Điểm
Đề 1 Đề 2
I.Trắc nghiệm
Câu 1:Điền lần lượt theo thứ tự sau:
+ 1-khụng cú bạo lực + 2-trạng thỏi bỡnh yờn
Câu 1:Điền lần lượt theo thứ tự sau:
+ 1- bỡnh yờn cho mọi người +2- hạnh phỳc cho toàn nhõn loại
2.0điểm 1.0 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm Câu 2: Mỗi lựa chọn đúng được 0,25
điểm)
- Ghi chữ Đ trước những ý: A,D - Ghi chữ S trước những ý: B,C
Câu 2: Mỗi lựa chọn đúng được 0,25
điểm)
- Ghi chữ Đ trước những ý: A, D.
- Ghi chữ S trước những ý: B,C.
1.0 điểm 0,5điểm 0,5điểm
II- Tự luận Câu3
* Những quy định của pháp luật khi tham gia giao thụng đối với người đi xe đạp:
- Người điều khiển xe đạp chỉ được chở 1 người, trừ trường hợp chở thờm một trẻ em dưới 7 tuổi thỡ được chở tối đa 2 người, người điều khiển, ngồi trờn xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm cú cài quai đỳng quy cỏch.
- Không đi dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng, không đi vào phần
đường giành cho người đi bộ, phương tiện khác, không sử dụng ô, điện thoại di động.
Câu3
*ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông:
- Bảo đảm an toàn giao thông cho mình và cho mọi người, tránh tai nạn
đáng tiếc xẩy ra, gây hậu quả đau lòng cho bản thân và mọi
người.
- Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh ùn tắc, khụng gây khó khăn trong giao thông, khụng làm ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
8.0điểm 2.0 điểm
1.0điểm
1.0điểm
Câu4
Trẻ em cần được hưởng cỏc quyền và được bảo vệ, chăm súc vỡ:
+ Trẻ em là thành viờn của xó hội, của gia đỡnh, vỡ chưa đạt đến sự trưởng thành về m t thể chất và tr tuệ, trẻ em cần phải được bảo vệ và chăm súc đ c biệt, trước cũng như sau khi ra đời.
+ Trẻ em là người chưa phỏt triển toàn diện về thể lực và tr lực, chưa đủ khả năng để thực hiện cỏc quyền của mỡnh và đũi hỏi gia đỡnh, Nhà nước và xó hội phải bảo đảm điều kiện, tạo cơ hội để trẻ em thực hiện quyền của mỡnh. Vỡ vậy, quyền của trẻ em làm phỏt sinh nghĩa vụ của gia đỡnh, Nhà nước và xó hội.
Câu4
Suy nghĩ của em khi nhận được sự yờu thương, nuụi dưỡng, chăm súc:
+ Em biết ơn cha mẹ, thầy cụ giỏo, những người đó yờu thương, nuụi dưỡng, chăm súc và đem lại cuộc sống hạnh phỳc cho em.
+ Theo em thỡ tất cả trẻ em đều được hưởng những quyền này vỡ theo quy định của cụng ước Liờn hợp quốc về quyền trẻ hơn nữa trẻ em là chủ nhõn tương lai của đất nước cần được hưởng những quyền này để phỏt triển toàn diện trở thành người cú ch cho xó hội để gúp phần nhỏ bộ của mỡnh trong việc xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc.
2.0 điểm 1.0 điểm
1.0điểm
Câu5
1. Em thấy một bạn nghe trộm điện thoại của người khỏc em sẽ khuyờn bạn khụng nờn làm như vậy vỡ như thế là vi phạm quyền được đảm bảo an toàn và b mật điện thoại của người khỏc, nếu vi phạm sẽ bị phỏp luật xử l theo quy định.
2. Bạn em sử dụng điện thoại trong trường học em sẽ khuyờn bạn lần sau khụng sử dụng điện thoại nữa vỡ như vậy là vi phạm nội quy học sinh đồng thời ảnh hưởng đến thi đua của tập thể lớp, nếu bạn khụng nghe em sẽ bỏo thầy cụ giỏo để thầy cụ khuyờn bảo bạn.
Câu5
1. Em nhỡn thấy bạn đọc trộm thư của người khỏc em sẽ khuyờn bạn khụng nờn làm như vậy vỡ như thế là vi phạm quyền được đảm bảo an toàn và b mật thư t n của người khỏc, nếu vi phạm sẽ bị phỏp luật xử l theo quy định.
2. Em thấy anh(chị) em xem trộm tin nhắn trong điện thoại của bố mẹ em sẽ khuyờn anh(chị) khụng nờn làm như vậy vỡ như thế là vi phạm quyền được đảm bảo an toàn và b mật điện t n của bố mẹ, nếu bố mẹ biết sẽ trỏch phạt.
2.0 điểm 1.0 điểm
1.0điểm
Câu6
-Việc ông An không cho con đi học là sai, là vi phạm pháp luật vì : Học tập là quyền và nghĩa vụ của trẻ em. Theo quy định của Luật phổ cập giáo dục tiểu học thì Nhà nước thực hiện chính sách phổ cập giáo dục tiểu học bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 5
- Cũng theo quy định của Luật phổ cập giáo dục tiểu học thì cha mẹ, người đỡ đầu trẻ em có trách nhiệm tạo điều kiện để con hoặc trẻ em
được đỡ đầu hoàn thành giáo dục tiểu học ( điều 18 khoản 2)
Câu6
- Cỏc cỏch cú thể xẩy ra trong tỡnh huống: Hoa nhất quyết khụng bỏ học.
Hoa bỏ học để đi làm giỳp việc trờn thành phố. Hoa bàn với mẹ tỡm việc phự hợp để vừa đi học, vừa đi làm thờm kiếm tiền giỳp mẹ.
- Nếu là Hoa, trong hoàn cảnh đú, em sẽ chọn cỏch giải quyết bàn với mẹ tỡm việc phự hợp để vừa đi học, vừa đi làm thờm kiếm tiền giỳp mẹ, vỡ như thế sẽ vừa đảm bảo quyền được học tập của mỡnh, vừa cú thể làm thờm kiếm tiền giỳp mẹ
2.0 điểm 1.0 điểm
1.0điểm
MÔN CÔNG DÂN - ĐỀ 3 1. Trắc nghiệm (4 điểm)
Khoanh vào chữ cái đầu câu mà e cho là đúng nhất
Câu 1: Việc làm nào sau đây vi phạm không thực hiện quyền trẻ em ?
A. Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em B. Lợi dụng trẻ em để buôn ma túy C. Cha mẹ ly hôn, không ai chăm sóc con cái D. Đánh đập trẻ em.
Câu 2: Việc làm nào sau đây trẻ em không được làm ?
A. K nh trọng ông bà, cha mẹ. B. Tự ý bỏ học, bỏ nhà sống lang thang.
C. Lễ phép với thầy cô giáo D. Yêu thương, đoàn kết với bạn bè.
Câu 3: Câu ca dao sau nói về bổn phận, trách nhiệm của ai trong gia đình?
“Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.”
A. Bổn phận của ông bà B. Bổn phận của cha mẹ C. Bổn phận của anh chị em D. Bổn phận của con cháu
Câu 4: Nguyên nhân nào là nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông?
A. Đường xấu. B. Ý thức của người tham gia giao thông.
C. Pháp luật chưa nghiêm. D. Phương tiện giao thông nhiều.
Câu 5: Hành vi đúng khi tham gia giao thông là:
A. Ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy đội mũ bảo hiểm . B. Đi xe đạp trên hè phố.
C. Điều khiển xe đạp bằng hai tay.
D. Đá bóng, thả diều dưới lòng đường .
C. Coi thường người dốt hơn mình, ghen ghét người giỏi hơn mình.
D. Chân thành với mọi người xung quanh.
Câu 7: Theo em, những việc làm nào dưới đây của Nga là sống chan hòa với mọi người?
A. Không góp ý cho ai để khỏi gây mất đoàn kết.
B. Luôn cởi mở, chia sẻ với mọi người.
C. Chiều theo ý mọi người để không mất lòng ai.
D. Sẵn sàng tham gia hoạt động cùng mọi người.
Câu 8.
Nối cột A với cột B cho phù hợp:A Nối B
1. Người đi bộ. a. Hình tam giác đều, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ đen.
2. Biển báo nguy hiểm. b. Đi sát mép đường.
3. Biển hiệu lệnh. c. Không lạng lách, đánh võng.
4. Người đi xe đạp. d. Hình tròn, nền xanh lam, hình vẽ trắng.
2. Tự luận:
(6 điểm)Câu 1: ( 2 điểm)
Em hãy nêu một số nguyên nhân của sự không bình yên trong em và giải pháp giúp bản thân trở nên bình yên, thanh thản hơn?
Câu 2: ( 2 điểm) Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền ? Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền .
Câu 3: ( 2 điểm) Em có nhận xét gì về việc tham gia giao thông của các bạn trong
trường ?
Đáp án và biểu điểm chấm đề thi học kì 2
lớp 61. Trắc nghiệm:
(4 điểm)Trả lời đúng mỗi câu: 0. 5 điểm
Câu 8: Nối cột A với cột B đúng: (0.5đ) 1 -b ; 2 - a ; 3 - d ; 4 - c
2. Tự luận:
(6 điểm)Câu 1: (2 đ)
- Một số nguyên nhân của sự không bình yên trong em : Nói dối, bị điểm kém, vi phạm nội quy trường lớp... (1 đ)
- Giải pháp giúp bản thân trở nên bình yên, thanh thản hơn: Tâm sự với bạn bè, nói chuyện với cha mẹ, chơi thể thao... (1 đ)
Câu 2: (2đ)
a. Nhóm quyền sống còn: (0.5đ)
- Là quyền được sông và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe...
b. Nhóm quyền bảo vệ: (0.5đ)
- Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lọt và xâm hại...
c. Nhóm quyền phát triển: (0.5đ)
- Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như:
Câu 1 2 3 4 5 6 7
Trả lời B B C B A C B
- Là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.
Câu 3 (2.0 điểm)
- Các bạn chưa có ý thức tham gia giao thông như đi xe dàn ra đường...
