• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Hai anh em

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Hai anh em"

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

- Đọc bài : Nhắn tin.

+ Đọc mẩu tin nhắn 1 và trả lời câu hỏi: Những ai nhắn tin cho Linh?

+ Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

Nhắn tin bằng cách nào?

Nhắn tin

(3)

Tập đọc

Hai anh em

(4)

- Luyện đọc từng câu

- Rèn đọc từ khó: công bằng, ngạc nhiên, xúc động - Luyện đọc từng đoạn

+ Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.//

+ Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng.//

Nghĩ vậy,/ người em ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.//

Luyện đọc

(5)

+ Giải nghĩa từ mới:

- công bằng (đoạn 2) - kì lạ (đoạn 4)

- Luyện đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm

(6)

+ Người em nghĩ gì và đã làm gì?

+ Người anh nghĩ gì và đã làm gì?

+ Mỗi người cho thế nào là công bằng?

- Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật

không công bằng. Người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh.

- Em ta sống một mình vất vả.

Nếu phần của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng. Người anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.

Em: chia cho anh phần nhiều.

Anh: chia cho em phần nhiều.

Câu hỏi Trả lời

Tìm hiểu bài

+ Lúc đầu, hai anh em họ chia lúa như thế nào ?

- Họ chia lúa thành hai đống bằng nhau, để ngoài đồng.

Vì yêu thương nhau quan tâm đến

nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng; chia

phần nhiều hơn cho người khác.

(7)

…Một đêm họ gặp nhau khi mỗi người đang ôm trong tay những bó lúa định bỏ thêm cho cho người kia. Cả hai xúc động, ôm chầm lấy nhau.

-Hai anh em rất yêu thương nhau, muốn nhường phần hơn cho nhau./

-Hai anh em đều lo lắng cho nhau./

-Tình cảm của hai anh em thật cảm động….

+ Hãy nói một câu về

tình cảm của hai anh em.

* Câu chuyện cho ta một bài học kỹ năng sống về tình cảm của Hai anh em: Sống phải yêu thương, lo lắng,

nhường nhịn nhau.

(8)

2. Đêm hôm ấy, người em nghĩ: “Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình

cũng bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng.” Nghĩ vậy, người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh.

3. Cũng đêm ấy, người anh bàn với vợ : “Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần của ta cũng bằng phần chú ấy thì thật không công bằng.” Thế rồi anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào

phần của em.

Luyện đọc lại

2. Đêm hôm ấy, người em nghĩ: “Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình

cũng bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng.” Nghĩ vậy, người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh.

3. Cũng đêm ấy, người anh bàn với vợ : “Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần của ta cũng bằng phần chú ấy thì thật không công bằng.”

Thế rồi anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm

vào phần của em.

(9)

-Người dẫn chuyện - Người anh

- Người em.

- Qua câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

Luyện đọc lại

+ Câu chuyện có mấy nhân vật, để đọc phân vai cần có mấy người?

Liên hệ

(10)
(11)

Em hãy đọc đoạn 4

Phần thưởng của bạn là:

Em hãy đọc đoạn 3 Em hãy đọc đoạn 2

Phần thưởng của bạn là:

Một tràng vỗ tay

Phần thưởng

của bạn là:

ĐiỂM

10

Ô CỬA BÍ MẬT

4 1

3

2

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Với phương châm lấy chất lượng giống cây trồng là chính, luôn nỗ lực đưa ra chính sách giá cả hợp lý để nông dân có thể chấp nhận được, công ty đang từng bước vươn

Nêu cách sử dụng phân bón cho mỗi thời kì bón phân trong trồng trọt?.1. Thời

Tìm một phần trong các phần bằng nhau của một số... HOA SEN

thẻ điểm cân bằng còn cung cấp các nguồn thông tin phản hồi ngược từ dưới lên ban lãnh đạo tạo điều kiện cập nhật thông tin liên tục trong công việc thực thi chiến lược

Hệ sinh thái đồng lúa là một trong những hệ sinh thái trong sinh quyển, do con người tạo ra và duy trì dựa trên các quy luật khách quan của tự nhiên, với mục đích thỏa

Nếu phần của ta cũng bằng phần chú ấy thì thật không công bằng.” Thế rồi anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.. Sáng hôm sau, hai

Với kết quả thu được, nghiên cứu có hướng mở rộng hơn để có thể ứng dụng trong phòng thí nghiệm (tạo khuôn nền, kích thích tế bào bám dính và tăng sinh; thu nhận và

Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào?. * Kết luận: Muốn tìm một