Mĩ thuật lớp 2
Ngày soạn: 23/11/2018
Ngày giảng: Lớp 2B4 ngày 26 tháng 11 năm 2018 Lớp 2B1, 2B2 ngày 27 tháng 11 năm 2018 Lớp 2B3 ngày 30 tháng 11 năm 2018
TUẦN 12 - BÀI 12: VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
I-
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được hình dáng, màu sắc của một số loại lá cờ.
2. Kỹ năng:
- Vẽ được một lá cờ theo mẫu.
3. Thái độ:
- Bước đầu nhận biết được hình dáng, màu sắc của lá cờ Tổ Quốc, cờ lễ hội.
* HĐGDNGLL: GD cho hs thêm yêu truyền thống văn hóa của dân tộc.
II-
ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
1. Giáo viên:
- Giáo án, bài vẽ của học sinh lớp trước, bộ ĐDDH.
- Một số mẫu cờ khác nhau, hình chụp lá cờ.
- Hình hướng dẫn cách vẽ là cờ 2. Học sinh:
- Vở tập vẽ 2, bút chì, màu vẽ, tẩy
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh: (1’) B/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: (1’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ 1: Quan sát nhận xét (5’)
- Giới thiệu cờ Tổ quốc và một số cờ lễ hội khác.
? Đâu là cờ Tổ Quốc.
? Cờ Tổ quốc có hình gì.
? Có màu gì.
- Quan sát nhận biết những lá cờ.
- Hình chữ nhật.
- Đỏ, vàng.
? Màu đỏ ở đâu.
? Màu vàng ở đâu.
? Đặc điểm của cờ lễ hội.
? Kể tên những lá cờ mà em biết.
2. HĐ 2:
Cách vẽ (5’)
- Giới thiệu mẫu cờ đã chuẩn bị - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
- Vẽ bảng minh họa cho học sinh quan sát:
? Nêu cách vẽ lá cờ Tổ Quốc - Vẽ cờ lễ hội.
3. HĐ 3: (19’) Thực hành.
- Quan sát gợi ý đến từng học sinh - Vẽ theo mẫu lá cờ Tổ Quốc
- Vẽ theo mẫu một số mẫu cờ lễ hội khác nhau
4. HĐ 4: Nhận xét đánh giá (3’) - Thu bài trưng bày
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét
? Hình dáng của lá cờ.
? Màu sắc.
? Bố cục.
? Em thích bài nào, vì sao.
- Nhận xét thêm đánh giá xếp loại bài vẽ.
- Nhận xét chung giờ học ý thức của học sinh.
- Khen ngợi khuyến khích học sinh
- Nền cờ.
- Ngôi sao.
- Có nhiều màu sắc, hình dáng khác nhau.
- Cờ hội, cờ phướn, hồng kỳ, cờ đuôi nheo, cờ kỷ niệm...
- Vẽ hình chữ nhật - Kẻ hai đường chéo
- Vẽ ngôi sao 5 cánh vào giữa hình - Vẽ màu theo mẫu nền đỏ, sao vàng
- Vẽ vừa phần giấy
- Vẽ lại theo mẫu lá cờ Tổ Quốc, cờ lễ hội.
- Vẽ màu theo mẫu.
- Trả lời các câu hỏi, nhận xét bài.
- Nhận xét bài theo cảm nhận của mình.
- Chọn ra bài mình thích.
C/ Dặn dò: (1’)
- Quan sát vườn hoa, công viên.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau.
Mĩ thuật lớp 3
Ngày soạn: 24/11/2018 Ngày giảng: Lớp 3C2,3C1 ngày 27 tháng 11 năm 2018 Lớp 3C3 ngày 29 tháng 11 năm 2018
TUẦN 12 - BÀI 12: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
(ỨNG DỤNG PHÒNG HỌC TƯƠNG TÁC) I- MỤC TI Ê U:
1. Kiến thức:
- Biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2. Kỹ năng:
- Vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt nam.
3. Thái độ:
- Yêu quý, kính trọng biết ơn thầy cô giáo.
* HĐGDNGLL: GD cho hs biết ơn thầy cô nhân ngày NGVN.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1.Giáo viên:
- Phòng học tương tác
- Giáo án, tranh vẽ đề tài ngày nhà giáo Việt Nam,
- Tranh vẽ về một số đề tài khác, tranh của học sinh lớp trước - Hình hướng dẫn cách vẽ tranh.
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ 3, bút chì, màu vẽ...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh: (1’) B/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: (1’)
- Cho học sinh hát một bài hát về thầy giáo, cô giáo.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.HĐ 1: Quan sát nhận xét(5’)
Quảng bá một số tranh trên bảng tương tác:
? Đâu là tranh vẽ về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.
? Tranh vẽ những hình ảnh gì.
? Đâu là hình ảnh chính.
? Hình ảnh phụ?
? Màu sắc được vẽ như thế nào.
? Em kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam.
Quan sát tranh.
- Học sinh chúc mừng cô giáo, - Học sinh, cô giáo
- Trường, hoa, lớp học
- Tươi sáng rực rỡ, đều mịn...
- Lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam, học sinh tặng hoa các thầy cô, văn nghệ chào mừng, tiết học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
? Quang cảnh của ngày nhà giáo Việt Nam.
? Có những nội dung nào để vẽ tranh?
2. HĐ 2: Cách vẽ tranh (5’) - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
? Nêu các bước vẽ tranh đề tài.
- Minh họa cho học sinh quan sát theo từng bước.
- Hướng dẫn học sinh sắp xếp bố cục tranh cho cân đối trong khổ giấy.
3. HĐ 3: Thực hành (19’)
- Cho học sinh quan sát bài của học sinh lớp trước.
- Quan sát theo dõi gợi ý thêm cho học sinh:
- Chọn nội dung tranh theo ý thích.
- Sắp xếp hình ảnh có chính phụ, cách vẽ hình sinh động, vẽ màu có đậm nhạt theo ý thích.
4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3’) - Thu bài trưng bày
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét
? Nội dung tranh.
? Hình ảnh.
? Bố cục.
? Màu sắc.
? Em thích bài nào, vì sao.
- Nhận xét thêm đánh giá xếp loại bài vẽ.
- Nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi khuyến khích học sinh.
- Quang cảnh đông vui, nhộn nhịp.
- Cô giáo giảng bài trên lớp. Thăm thầy cô giáo cũ. Chúng em hát mừng ngày 20 - 11. Vẽ chân dung thầy cô giáo...
- Chọn nội dung tranh phù hợp với đề tài.
- Vẽ phác hình ảnh chính vào giữa tranh thể hiện rõ nội dung tranh.
- Vẽ hình ảnh phụ, cho tranh sinh động
- Vẽ màu tươi sáng, có đậm, nhạt theo ý thích.
- Vẽ tranh theo ý thích - Vẽ màu có đậm có nhạt - Học sinh quan sát.
- Trả lời các câu hỏi, nhận xét bài.
Chọn bài mình thích.
C/ Dặn dò: (1’)
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau.
- Quan sát cái bát, sưu tầm những họa tiết trang trí.
Mĩ thuật lớp 5
Ngày soạn: 26/11/2018 Ngày giảng: Lớp 5E3 thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2018 Lớp 5E4 thứ 6 ngày 30 tháng 11 năm 2018
TUẦN 12 - BÀI 12: MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết so sánh tỷ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu.
2. Kĩ năng: Vẽ được hình gần giống mẫu; biết vẽ đậm nhạt bằng chì đen hoặc bằng màu.
3. Thái độ: Quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- Giáo án, sách mĩ thuật.
- Mẫu vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước, bộ ĐDDH.
- Hình hướng dẫn cách vẽ 2. Học sinh:
- Sách mĩ thuật, vở tập vẽ 5, bút chì, màu, tẩy, mẫu vẽ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (1’) B/ Bài mới:
Giới thiệu bài mới (1’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ 1: Quan sát nhận xét (5’)
- Đồ vật xung quanh chúng ta rất nhiều về thể loại và đẹp về hình dáng, phong phú về màu sắc.
Bày mẫu:
? Tên của đồ vật
? Đồ vật có dạng hình gì
? Mẫu vẽ có mấy vật mẫu
? Vị trí của các vật mẫu
? Mẫu vẽ nằm trong khung hình gì
? Có mấy sắc độ đậm nhạt chính
? Em so sánh chiều rộng và cao của cả
Quan sát mẫu
- Chai, quả ổi
- Hình trụ, hình cầu - 2 vật mẫu
- Chai sau, quả trước - Hình chữ nhật đứng
- Có 3 sắc độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt
- Chiều rộng nhỏ hơn chiều cao ở góc em nhìn.
hai vật mẫu
? So sánh tỷ lệ giữa quả ôỉ và cái chai
? Đồ vật nào nằm trước, vật nào nằm sau
? Hình dáng của cái chai, nằm trong khung hình gì
? Hình dáng của quả ổi
? Vật nào có độ đậm hơn
? Độ đậm nhạt của quả ổi, cái chai 2. HĐ 2: Cách vẽ (5’)
- Giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ theo mẫu
? Nêu các bước vẽ theo mẫu
B1 B2
B3 B4
- Vẽ bảng minh họa cho học sinh quan sát
- Giới thiệu học sinh cách sắp xếp bố cục cho bài vẽ
3. HĐ 3: Thực hành (19’)
- Cho Hs xem một số tranh học sinh lớp trước.
- Quan sát theo dõi gợi ý thêm cho học sinh cách vẽ khung hình chung, khung hình riêng của từng vật mẫu
- Vẽ hình gần giống mẫu về hình, tỷ lệ - Vẽ đậm nhạt bằng chì đen.
- Yêu cầu hoàn thành bài thực hành trên lớp
4. HĐ 4: Nhận xét đánh giá (3’) - Thu bài trưng bày
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét
? Hình vẽ
? Bố cục.
- Quả ổi chiếm 1/3 cái chai.
- Quả ổi nằm trước, chai nằm sau.
- Dài, nằm trong khung hình trụ - Ổi có dạng tròn
- Nằm trong khung hình vuông.
- Chai đậm hơn quả ổi.
- Phía ngoài cửa nhạt hơn.
- Vẽ phác khung hình chung cho cả hai vật mẫu
- Xác định khung hình riêng của từng mẫu vật.
- Tìm tỉ lệ các bộ phận của chai và quả.
- Vẽ phác hình bằng nét thẳng.
- Sửa hình bằng nét cong sao cho giống mẫu, tẩy bỏ các nét thừa.
- Vẽ đậm nhạt bằng chì đen.
- Quan sát bài vẽ.
- Vẽ lọ hoa và quả.
- Vẽ theo vị trí hướng nhìn
- Tả lại hình gần giống mẫu, tỷ lệ cân đối, bố cục đẹp
- Thể hiện 3 sắc độ đạm nhạt chính bằng chì đen
- Học sinh quan sát.
- Nhận xét bài.
- Chọn bài mình thích.
? Đậm nhạt.
? Em thích bài nào vì sao
- Nhận xét bổ sung xếp loại bài vẽ.
- Nhận xét chung giờ học.
C/ Dặn dò (1')
- Sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau.
