TUẦN 24
Giáo án buổi sáng:
Ngày soạn: 26/ 02/ 2018
Ngày soạn: Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2018 Học vần
Bài 100:
UÂN, UYÊN
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
- Hs biết đọc và viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Biết đọc đúng đoạn thơ ứng dụng trong bài.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
2. Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng.
3. Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Hs đọc bài trong sgk.
- Viết uơ, uya, quở trách, trời khuya.
- Gv nhận xét.
B. Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a. Vần: uân (10’)
- Gv giới thiệu vần uân và ghi bảng.
- Đánh vần và đọc vần uân.
- Phân tích vần uân.
- Viết vần uân.
- Viết tiếng xuân.
- Đánh vần và đọc tiếng xuân.
- Phân tích tiếng xuân.
- Gv viết bảng: xuân.
- Gv cho hs quan sát tranh mùa xuân.
+ Tranh vẽ cảnh về mùa gì?
+ Gv giới thiệu về mùa xuân.
- Gv viết bảng mùa xuân.
- Đọc: uân, xuân, mùa xuân.
b. Vần: uyên (7’) (thực hiện như trên) - So sánh vần uân với uyên.
c, Đọc từ ưd (7’)
- Đọc thầm và tìm tiếng mới.
Tiết 2 3-Luyện tập: (20’)
Hoạt động của hs - 3 hs.
- Hs viết bảng con.
- 5hs.
- 1 vài hs nêu.
- Hs viết bảng con.
- Hs viết bảng con.
- 5 hs.
- 1 vài hs nêu.
- 1 hs nêu.
- 10 hs.
- 1hs nêu.
- Vài hs nêu.
a- Đọc sgk:
- Quan sát tranh câu ưd và nhận xét.
- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới.
- Đọc câu ưd.
- Đọc toàn bài trong sgk.
b- Luyện nói:
- Nêu chủ đề luyện nói.
- Tranh vẽ gì?
- Em đã xem những cuốn truyện gì?
- Trong số các truyện đã xem em thích nhất truyện nào?
*GV: Trẻ em có quyền được cung cấp thông tin, đọc sách báo.
c- Luyện viết: (10’)
- Giáo viên viết mẫu: xuân, chuyền.
- Luyện viết vở tập viết.
- Gv nhận xét.
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc lại bài trong sgk.
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học bài và làm bài tập.
- 1vài hs nêu.
- 1vài hs nêu.
- 5hs.
- 1hs.
- 1 hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs viết bài.
______________________________________
Ngày soạn: 26/ 02/ 2018
Ngày soạn: Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2018 Học vần
Bài 101:
UÂT, UYÊT
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
- Hs biết đọc và biết viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Biêt đọc đúng đoạn thơ ứng dụng trong bài.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
2. Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng.
3. Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài học.
- Tranh ảnh về một số cảnh đẹp của đất nước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài trong sgk.
- Viết các chữ: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Nhận xét.
B. Bài mới: (70’)
Hoạt động của hs:
- 3 Hs.
- Hs viết bảng con.
1. Giới thiệu bài: Gv nêu.
2. Dạy vần:
* uât:
- Gv giới thiệu và ghi bảng: uât.
- Đánh vần và đọc vần uât.
- Luyện viết vần uât.
- Luyện viết tiếng xuất.
- Đánh vần và đọc tiếng xuất.
- Phân tích tiếng xuất.
- Gv viết bảng: xuât.
- Gv viết từ: sản xuất.
- Đọc: uât, xuất, sản xuất.
* uyêt: (thực hiện tương tự như trên).
- So sánh vần uât với vần uyêt.
* Dạy từ ưd:
- Đọc từ ưd tìm tiếng mới.
- Gv giải thích từ.
- Đọc lại các từ ưd.
Tiết 2 3. Luyện tập :
a. Luyện đọc:
- Nhận xét tranh minh hoạ câu ưd.
- Đọc thầm câu ưd, tìm tiếng mới.
- Đọc câu ưd.
*GV: Trẻ em có quyền được tham gia vui chơi, sinh hoạt tập thể.
- Đọc toàn bài trong sgk.
b. Luyện nói:
- Nêu chủ đề luyện nói.
- Tranh vẽ gì?
- Nước ta có tên là gì?
- Nước ta có những cảnh đẹp nào?
- Gv đưa 1 số tranh về cảnh đẹp của đất nước.
c. Luyện viết:
- Gv viết mẫu: xuất, duyệt - Gv nhận xét.
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc bài trong sgk.
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà đọc bài và làm bài tập.
- 10 hs.
- Hs viết bảng con.
- Hs viết bảng con.
- 10 hs.
- 1 vài hs nêu.
- 10 hs.
- 1 vài hs nêu.
- vài hs nêu.
- 5 hs.
- 1 vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- 5 hs.
- 1 hs.
- 1 hs.
- 1 vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs viết vở tập viết
______________________________________
T oán
Bài 90:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
Giúp hs củng cố về:
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục (từ 10 đến 90).
2. Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập.
3. Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Viết các số tròn chục đã học.
- Đọc các số tròn chục.
- Gv nhận xét .
B. Bài luyện tập: (28’) Bài 1: Nối (theo mẫu):
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Đọc lại bài.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2: Viết (theo mẫu):
- Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Tương tự yêu cầu hs tự làm bài.
- Yêu cầu kiểm tra bài.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn hs so sánh số bé nhất, số lớn nhất và khoanh vào.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 4:
- Yêu cầu hs viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Đọc các dãy số trong bài.
- Nhận xét bài.
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
Hoạt động của hs : - 2 hs.
- 2 hs.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm vở bt.
- 1 hs lên bảng làm.
- 2hs.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- 1 vài hs nêu.
- Hs làm vở bt.
- 1hs lên bảng làm.
- Hs kiểm tra chéo.
- 1hs đọc yêu cầu.
- Hs làm vở bt.
- 2 hs lên bảng làm.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs tự viết.
- Hs tự viết.
- Vài hs đọc.
______________________________________
Ngày soạn: 27/ 02/ 2018
Ngày soạn: Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2018 Học vần
Bài 102:
UYNH, UYCH
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
- Hs biết đọc và viết đúng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- Biết đọc đúng đoạn ứng dụng trong bài.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các loại đèn dùng trong nhà: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
2. Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng.
3. Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đọc bài trong sgk.
- Viết các chữ: sản xuất, duyệt binh.
- Gv nhận xét.
B. Bài mới: (70’)
1. Giới thiệu bài: Gv nêu 2. Dạy vần:
* uynh:
- Gv giới thiệu và ghi bảng vần uynh.
- Đánh vần và đọc.
- Phân tích vần uynh.
- Luyện viết vần uynh.
- Luyện viết tiếng huynh.
- Đánh vần và đọc tiếng huynh.
- Phân tích tiếng huynh.
- Gv viết bảng tiếng huynh.
- Gv giới thiệu về phụ huynh.
- Gv ghi bảng từ: phụ huynh
- Đọc trơn: uynh, huynh, phụ huynh
* uych: (thực hiện tương tự nt) - So sánh vần uynh với vần uych.
* Dạy từ ứng dụng:
- Đọc từ ưd tìm tiếng mới.
- Đọc từ ưng dụng.
Tiết 2 3. Luyện tập:
a. Luyện đọc trong sgk:
- Quan sát tranh phần câu ưd và nhận xét.
- Gv đọc mẫu.
- Cho hs đọc từng câu, yêu cầu ngắt nghỉ đúng.
- Tìm tiếng chứa vần mới.
- Đọc cả đoạn.
*GV: Trẻ em có bổn phận phải biết lao động giữ gìn bảo vệ môi trường sống trong lành.
Hoạt động của hs:
- 3 hs.
- 2 hs.
- Hs quan sát.
- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.
- Hs viết bảng con.
- Hs viết bảng.
- 5 hs.
- 1 vài hs nêu.
- 10 hs.
- 1 vài hs nêu - Hs đọc thầm.
- vài hs nêu.
- 5 hs.
- 1 vài hs nêu.
- Hs chỉ vào bài.
- Hs đọc cá nhân, tập thể.
- 1 vài hs nêu.
- 2 hs
b. Luyện nói:
- Cho hs quan sát tranh và trả lời:
+ Tên của mỗi loại đèn là gì?
+ Đèn nào dùng điện để thắp sáng, đèn nào dùng dầu để thắp sáng?
+ Nhà em có những loại đèn gì?
c. Luyện viết:
- Gv viết mẫu: phụ huynh, ngã huỵch - Gv nhận xét.
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc bài trong sgk.
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà đọc bài và làm bài tập.
- Vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- Vài hs nói.
- Hs viết vở tập viết.
______________________________________
Toán
Bài 91:
CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
Bước đầu giúp hs:
- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính).
- Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục (trong phạm vi 100).
2. Kĩ năng: Vận dụng cộng các số tròn chục trong thực tế, làm nhanh các bài tập.
3. Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính (hay các thẻ 1 chục que tính) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Chữa bài tập 2, 3 trang 128.
- Gv nhận xét.
B. Bài mới: (28’)
1. Giới thiệu cách cộng các số tròn chục (theo cột dọc).
Bước 1: Thao tác trên que tính.
- Yêu cầu hs lấy 3 chục que tính.
- Yêu cầu hs lấy tiếp 2 chục que tính.
- Gv viết đặt tính theo cột dọc như sgk.
- Gv hướng dẫn hs gộp lại được 5 bó và 0 que rời, viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị.
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng.
* Đặt tính:
- Gv hướng dẫn hs đặt tính thẳng cột.
- Viết dấu +
Hoạt động của hs:
- 3hs làm.
- Hs tự lấy.
- Hs nêu.
- Hs theo dõi.
- Kẻ gạch ngang.
* Tính: (từ phải sang trái) + 30
20 0 cộng 0 bằng 0, viết 0 50 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 Vậy 30 + 20 = 50
- Nêu lại cách tính.
2. Thực hành:
Bài 1:Tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nêu cách tính.
- Nhận xét.
Bài 2: Tính nhẩm:
- Gv hướng dẫn hs cộng nhẩm.
Ví dụ: 20+ 30
Ta nhẩm: 2chục + 3chục = 5 chục Vậy: 20 + 30 = 50
- Tương tự, cho hs làm bài.
- Đọc lại kết quả.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Đọc đề bài.
- Nêu tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
- Chữa bài, nhận xét.
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- Hs theo dõi.
- Vài hs nêu.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm vở Bt.
- 2 hs lên bảng làm.
- 2 hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Lắng nghe.
- Hs làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm.
- 3hs
- 1 hs.
- 1 vài hs nêu.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
______________________________________
Ngày soạn: 27/ 02/ 2018
Ngày soạn: Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2018 Học vần Bài 103:
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
- Hs nhớ cách đọc và viết đúng các cần: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh uych.
- Biết ghép các âm để tạo vần đã học.
- Biết đọc đúng các từ và câu ưd trong bài.
- Nghe và kể lại được một đoạn câu chuyện “Truyện kể mãi không hết” dựa vào tranh minh hoạ trong sgk.
2. Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng. Kể câu chuyện có điệu bộ, cử chỉ theo nội dung.
3. Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài học.
- Bảng ôn tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đọc bài trong sgk.
- Viết: phụ huynh, ngã huỵch.
- Gv nhận xét.
B. Bài mới: (70’)
1. Ôn các vần uê, uy, uơ Trò chơi: xướng- hoạ.
- Gv hướng dẫn hs cách chơi.
- Gv tổ chức cho hs chơi.
- Gv tổng kết trò chơi.
2. Học bài ôn:
- Yêu cầu hs ghép các âm thành vần vào bảng ôn ở sgk.
- Đọc bài trong sgk.
- Thi viết các vần: Gv đọc cho hs viết.
- Gv tổng kết cuộc thi.
- Tổ chức cho hs thi tìm từ chứa các vần đã học.
- Yêu cầu hs đọc kq.
- Gv tổng kết cuộc thi.
Tiết 2 3. Luyện tập:
a. Luỵện đọc:
- Đọc đoạn thơ ưd.
- Gv đọc mẫu.
- Luyện đọc toàn bài.
b. Kể chuyện:
- Gv kể câu chuỵện: Truyện kể mãi không hết.
- Gv kể lần 2 kết hợp hỏi hs:
+ Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện như thế nào?
+ Những người kể chuyện cho vua nghe đã bị vua làm gì?
+ Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho vua nghe.
c. Luyện viết:
- Hs luyện viết bài trong vở tập viết.
- Gv nhận xét.
C. Củng cố- dặn dò: (3’)
Hoạt động của hs:
- 3 hs.
- 2 hs.
- Hs thực hiện trò chơi.
- Hs làm theo cặp.
- Hs đọc theo cặp.
- 10 hs đọc trước lớp.
- Hs đại diện 3 tổ thi.
- Hs thi theo tổ.
- Hs đại diện nhóm đọc.
- 5 hs.
- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Vài hs kể.
- Hs viết bài
- Đọc bài trong sgk.
- Dặn hs về nhà đọc bài, kể lại câu chuyện đã học.
______________________________________
Toán
Bài 92:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
Giúp hs củng cố về:
- Củng cố về làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100).
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Củng cố về giải toán.
2. Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập.
3. Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Tính:
40 30 10 60 + + + + 30 30 70 20 - Gv nhận xét.
B. Luyện tập: (28’) Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- Nêu cách làm.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bài.
Bài 2: Tính nhẩm: (làm phần a) - Cho hs tự làm bài.
- Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kq như thế nào?
Bài 3: Đọc bài toán.
- Nêu tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải:
Cả hai bạn hái được:
20 + 10 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 bông hoa.
- Nhận xét bài làm.
Bài 4: Nối (theo mẫu):
- Nêu cách làm.
- Gv tổ chức cho hs thi nối tiếp sức.
- Gv nhận xét và công bố kq.
Hoạt động của hs:
- 2hs lên bảng làm.
- 1hs nêu yêu cầu.
- 1hs.
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- 1 vài hs nêu.
- 1 hs.
- 1hs.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng giải.
- 1 vài hs nêu.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- 1 hs nêu.
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- Hs 3 tổ thi.
______________________________________
Ngày soạn: 28/ 02/ 2018
Ngày soạn: Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2018 Tập viết
Tiết 21:
TÀU TRỦY, GIẤY PƠ – LUYA, TUẦN LỄ, CHIM KHUYÊN, TUYỆT ĐẸP
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Hs đọc và viết đúng các từ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, tuyệt đẹp.
- Hs luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
2. Kĩ năng: Viết đẹp nhanh các tiếng, từ, câu, . 3. Thái độ: Yêu thích môn học, thích đọc và viết II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ viết mẫu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv : A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gv đọc cho hs viết: sách giáo khoa, hí hoáy.
- Gv nhận xét.
B. Bài mới: (30’) 1. Giới thiệu bài:
- Gv nêu.
2. Hướng dẫn cách viết:
- Đọc bài tập viết.
- Gv đưa chữ mẫu và hỏi:
+ Từ có mấy tiếng? Viết chữ nào trước, chữ nào sau?
+ Nêu độ cao của từng chữ cái.
+ Nêu điểm đặt bút và điểm dừng bút của từng chữ.
+ Nêu vị trí dấu ghi thanh.
- Gv viết mẫu và hướng dẫn hs viết từng từ.
3. Thực hành:
- Luyện viết bảng con - Luyện viết vở tập viết.
- Gv nhận xét một số bài viết.
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của hs - 2 hs viết bảng.
- 2 hs . - Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs quan sát.
- Cả lớp viết.
- Hs viết bài.
___________________________________________
Tập viết Tiết 22:
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs đọc và viết đúng các từ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, tuyệt đẹp.
- Hs luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
2. Kĩ năng: Viết đẹp nhanh các tiếng, từ, câu, . 3. Thái độ: Yêu thích môn học, thích đọc và viết II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ viết mẫu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gv đọc cho hs viết: tàu thuỷ, giấy pơ- luya.
- Gv nnhận xét.
B. Bài mới: (30’)
1. Giới thiệu bài: gv nêu 2. Ôn tập:
- Luyện đọc các chữ từ bài 17 đến bài 21.
- Nêu lại cách viết các chữ: đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, giúp đỡ, khoẻ khoắn, giấy pơ- luya.
- Giáo viên nhận xét.
- Gv đưa chữ mẫu và hỏi:
+ Từ có mấy tiếng? Viết chữ nào trước, chữ nào sau?
+ Nêu độ cao của từng chữ cái.
+ Nêu điểm đặt bút và điểm dừng bút của từng chữ.
+ Nêu vị trí dấu ghi thanh.
- Gv viết mẫu và hướng dẫn hs viết từng từ.
3. Thực hành:
- Luyện viết bảng con - Luyện viết vở tập viết.
- Gv nhận xét một số bài viết.
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà luyện viết thêm.
Hoạt động của hs:
- 2 hs viết bảng.
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh lớp.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs quan sát.
- Cả lớp viết.
- Hs viết bài.
______________________________________
Toán
Bài 93:
TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
Bước đầu giúp hs:
- Biết làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính).
- Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100).
- Củng cố về giải toán.
2. Kĩ năng: Vận dụng trừ các số tròn chục trong thực tế, làm nhanh các bài tập.
3. Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính (hay các thẻ 1 chục que tính) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đặt tính rồi tính:
a) 40 + 20 b) 10 + 70 60 + 20 50 + 40 - Gv nhận xét.
B. Bài mới: (30’)
1. Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục:
- Bước 1: Thao tác trên que tính.
+ Yêu cầu hs lấy 50 que tính.
+ Tiến hành tách ra 20 que tính.
+ Nêu số que tính còn lại.
+ Gv viết vào cột các hàng chục, đơn vị.
- Bước 2: Hướng dẫn cách làm tính trừ.
* Đặt tính:
- Gv hướng dẫn hs cách đặt tính: 50 - 20 30
*Tính: Thực hiện tính từ phải sang trái.
0 trừ 0 bằng 0, viết 0 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
Vậy: 50- 20 = 30
- Nêu lại cách thực hiện phép trừ trên.
2. Thực hành:
Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm.
Bài 2: Tính nhẩm:
- Gv hướng dẫn hs cách trừ nhẩm.
Ví dụ: 5 chục - 3 chục = 2 chục - Tương tự yêu cầu hs làm bài tập.
- Nhận xét bài làm.
Bài 3: Đọc đề bài.
- Nêu tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải
An có tất cả số kẹo là:
30 + 10 = 40 (cái kẹo)
Hoạt động của hs:
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs tự lấy.
- Hs tự làm.
- Vài hs nêu.
- Hs quan sát.
- Vài hs nêu.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 vài hs đọc.
- 1 vài hs nêu.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
Đáp số: 40 cái kẹo - Nhận xét bài giải.
Bài 4: (>, <, =)? (HS khá, giỏi) - Nêu cách làm.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Đọc lại kết quả.
- Giáo viên nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 1 vài hs nêu.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài tập.
- 1 hs lên bảng làm.
- 3 hs.
______________________________________
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 24
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Phát huy những ưu điểm đã đạt được, khắc phục những mặt còn tồn tại.
- Tiếp tục thi đua vươn lên trong học tập, nề nếp.
II. N ỘI DUNG 1.
Tổ trưởng nhận xét các thành viên trong tổ . - Tổ: 1, 2, 3, 4.
- Gv căn cứ vào nhận xét, xếp thi đua trong tổ.
2. GV nhận xét chung
* Ưu điểm:
...
...
...
...
* Tồn tại
...
...
...
...
3. Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt còn hạn chế, phát huy những ưu điểm đã đạt được.
- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập.
________________________________________________
(Buổi chiều)
Ngày soạn: 27/ 02/ 2018
Ngày soạn: Thứ năm ngày 8 tháng 03 năm 2018 Bồi dưỡng T oán
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán về trừcác số tròn chục.
2. Kĩ năng:Áp dụng để làm tốt bài tập.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng con, vở ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: (3’) - Gọi hs lên làm bài tập.
a) 80 ... 70 b) 10 ... 60 70 ... 40 50 ... 80 80 ... 50 50 ... 90 - Giáo viên nhận xét.
B. Luyện tập: (28’) 1. Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu mục tiêu giờ học.
2. Luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính – 70
90
– 40
50
– 30
80
– 10
50
– 20
20
- Yêu cầu hs làm bài vào vở.
- Gọi hs lên bảng chữa bài tập.
- Giáo viên chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Tính nhẩm.
50 – 50 = 90 – 40 = 60 – 30 = 70 – 40 = 80 – 70 = 50 – 20 = 30 – 20 = 60 – 20 = 90 – 10 = - Yêu cầu hs làm bài vào vở.
- HS nêu miệng kết quả nhẩm, nhận xét.
- Giáo viên chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt.
Toàn có : 14 viên bi Nam : 5 viên bi
Cả hai có tất cả: ... viên bi?
- Gọi hs đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Cho hs làm bài vào vở.
- 2 học sinh, dưới lớp làm bảng con.
- Hs nêu yêu cầu bài tập.
- Hs làm bài.
- 3 học sinh.
- Hs nêu yêu cầu bài tập.
- Hs làm bài.
- 3 học sinh.
- 2 học sinh đọc.
- Hs trả lời.
- Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng trình bày.
Bài giải
Cả hai bạn có tất cả số viên bi là:
- Gọi hs nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét giờ học.
14 + 5 = 19 (viên bi) Đáp số: 19 viên bi
______________________________________
Ngày soạn: 28/ 02/ 2018
Ngày soạn: Thứ sáu ngày 9 tháng 03 năm 2018 Bồi dưỡng T iếng Việt
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hs đọc được các vần, tiếng, từ có chứa vần uê, uy, uya, ươ, uân, uyên.
2. Kĩ năng: Đọc và viết được câu ứng dụng.
3. Thái độ: Biết vận dụng vào bài học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn như sgk
- Tranh minh hoạ bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Gv Tiết 1
A- Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Yêu cầu HS viết bảng: giờ giấc, con ếch.
- Gv nhận xét.
B- Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2’)
- Cho hs nêu các vần đã học trong tuần.
2. Ôn tập:
a. Đọc (13’)
- Giáo viên ghi lại vần đã học trong tuần oa, oe, oai, oay.
- Yêu cầu học sinh đọc lại các bài trong tuần học vừa qua.
- Gọi hs đọc thêm : khỏe khoắn, liên hoan, thoang thoảng, loanh quanh ...
- Giáo viên nhận xét.
- GV nhận xét.
? Tiếng nào có vần oa?
b. H ướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng (15’)
- Treo chữ mẫu: “thuê mướn” hs quan sát và nhận xét có bao nhiêu con chữ? Gồm các con chữ ? Độ cao các nét?
- GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ
Hoạt động của Hs
- HS bảng con.
- Nhiều hs nêu.
- HS đọc nhẩm.
- HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp.
- 1hs trả lời.
- Hs quan sát.
- 2 hs nêu.
mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng.
- Gọi HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng.
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Các từ:
đóng thuế, tùy ý, thuở nhỏ, đêm khuya, huấn luyện, chuyên cần, tiêu chuẩn, quyết tâm,
khuất phục - HS tập viết vào vở ô li.
* Câu: Quả gì da nhẵn như bào
Chín rồi vàng óng như mầu nắng tơ Một vùng ngan ngát hương đưa
Gợi thương cô Tấm chuyện xưa bồi hồi
- Gọi hs đọc.
- Gv sửa sai.
C. Củng cố, dặn dò: (5’)
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ở ngoài bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Hs nêu.
- Hs viết bảng con.
- HS viết vở ô li.
- 1 học sinh.
- Hs nêu.
______________________________________
Bồi dưỡng T oán
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức các số tròn chục, so sánh các số trong phạm vi 20.
- Giải toán có lời văn.
2. Kĩ năng: Vận dụng làm các bài tập.
3. Thái độ: HS tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ.
- HS: Bảng con. Bó que tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv A. Kiểm tra bài cũ: Số? (5’) - Gọi hs đọc các số tròn chục.
? Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
? Số 90 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Gv nhận xét, đánh giá.
B. Luyện tập: (27’) Bài 1: >, <, =
12……. 16 17……..20 19……11 15……..15 18……..12 10……15
Hoạt động của hs
- 2 hs đọc và trả lời.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.
- Gọi hs đọc bài và nhận xét.
Bài 2. Các số 15, 19, 10, 16, 20.
- Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn:………..
- Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé:………..
- Gọi hs đọc bài và nhận xét.
Bài 3:
Nhà Hà có 14 cái mũ, nhà Linh có 5 cái mũ. Hỏi cả hai nhà có tất cả bao nhiêu cái mũ?
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu hs đọc nội dung bài rồi giải bài.
Bài giải
Hai nhà có tất cả số cái mũ là:
14 + 5 = 19 (cái mũ) Đáp số: 19 cái mũ - GV nhận xét, kết luận.
C. Củng cố- Dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập trong sách.
- Hs tự làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- 2 hs đọc và nhận xét.
- Hs nêu yc.
- 3hs lên bảng làm.
- 1 hs thực hiện.
- 3 hs đọc kêt quả.
- Hs đọc bài toán.
- Hs trả lời.
- 1hs lên bảng làm.
________________________________________
Bồi dưỡng T iếng Việt
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hs đọc được các vần, tiếng, từ có chứa vần uê, uy, uya, ươ, uân, uyên.
2. Kĩ năng: Đọc và viết được câu ứng dụng.
3. Thái độ: Biết vận dụng vào bài học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn như sgk
- Tranh minh hoạ bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Gv Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Yêu cầu HS viết bảng: đêm khuya, vành khuyên.
- Gv nhận xét.
B. Bài mới: (28’) 1. Giới thiệu bài:
Hoạt động của Hs
- HS bảng con.
- Cho hs nêu các vần đã học trong tuần.
2. Làm bài tập
Bài 1: Điền uân hay uyên.
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tìm và điền tiếng có vần cần tìm.
a) h... chương b) tr.... tranh c) t... tra
- Gọi hs đọc từ vừa điền.
- GV nhận xét và kết luận, tuyên dương những học sinh tìm đúng.
Bài 2. Nối
- Hướng dẫn HS đọc được các từ cần nối.
mùa khuyên bóng xuân
chim chuyền - Cho HS đọc lại các từ vừa nối được. GV giải thích thêm một số từ mới: chim khuyên.
- GV thu vở nhận xét bài.
3. Luyện viết:
- Giáo viên chép câu ứng dụng lên bảng.
- Yêu cầu hs chép các từ, đoạn thơ vào vở ô li.
- Cho hs luyện viết bài trong vở ô li.
- Gv quan sát, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò: (5’)
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ở ngoài bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Nhiều hs nêu.
-1 hs đọc yêu cầu.
- Hs tự điền.
- Hs đọc, nhận xét.
- 3 học sinh đọc.
- Hs quan sát
- Hs viết vở: Em đọc truyện tranh.
________________________________________
