Thứ 6 ngày 19 tháng 04 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Trò chuyện về biển đảo quê em
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “ Quê hương tươi đẹp ”
Trò chơi : Oẳn tù tì, cùng nhau vượt biển, xếp biểu đồ Việt Nam
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ hiểu thế nào là biển, thế nào là đảo. Biết lợi ích của biển, đảo
- Trẻ biết tên biển, đảo và 1 số đặc trưng của biển, đảo ở Quảng Ninh ( Biển Hạ long,..đảo Tuần châu.)
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt
- Rèn khả năng quan sát, tập trung chú ý và ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển kỹ năng tưởng tượng 3.Giáo dục
- Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động. Qua đó giáo dục trẻ yêu quí và giữ gìn vẻ đẹp của biển, đảo…
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng- đồ chơi cho giáo viên và trẻ - Vòng, rau,củ, quả, thực phẩm
- Nhạc nối vòng tay lớn, Quê hương tươi đẹp, Nơi đảo xa
- Các slide trình chiếu về biển Hạ Long ,đảo Tuần Châu, đảo Ti Tốp, đảo Mắt Rồng
2. Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Hát '' Quê hương tươi đẹp '' - Hỏi trẻ bài hát về điều gì ? - Quê hương có những gì ?
- Hỏi trẻ có yêu quý quê hương mình không ? - Yêu quý quê hương phải làm gì ?
2. Giới thiệu bài
- Đến với chương trình khám phá khoa học hôm nay các bé sẽ được đi du lịch và khám phá về Biển đảo quê hương mình. Vậy các bé đã sẵn sàng đến với chuyến đi du lịch của cô chưa nào?
3. Hướng dẫn
a. Hoạt động 1 : Âm thanh của biển.
- Cô đưa ra cái túi. Đố trẻ trong túi có gì ? Để biết được trong túi có gì cô cháu mình cùng chơi Oẳn tù tì nào.
-Trẻ trả lời
* Cô và trẻ cùng chơi “ Oẳn tù tì ”
(Oẳn tù tì ra cái gì, ra cái này. Cô ra cái kéo cắt tờ giấy xanh, cô ra cây kim để kim may áo, còn ra cái túi đựng gì trong đây, nào ta đoán thử trong đây có gì ? )
- Cô mời 2 bé cho tay vào túi sờ thử và đoán.
- Tại sao con biết đó là con ốc ? Ở đâu cô có con ốc này ? - Con hãy áp vỏ ốc vào tai nghe thử xem có âm thanh gì ? - Con nghe thấy âm thanh gì? Cùng lúc cho trẻ nghe âm thanh sóng biển.
b. Hoạt động 2 : Trò chuyện về biển, đảo quê em - Đất nước chúng mình có rất nhiều biển đảo khác nhau.
+ Các con đã được đi thăm quan du lịch ở những biển nào?
Nhưng hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu về biển đảo Quảng Ninh thân yêu của chúng ta nhé!
*Trò chuyện về biển Hạ Long
+ Nào chúng mình cùng Cô đọc bài thơ “Nước biển” để cảm nhận về biển nhé!
+ Cô và trẻ cùng đọc thơ và làm động tác minh họa.
Nước biển Trong xanh Gió biển Vi vu Sóng biển Ào ào Sóng tràn về trước.
Sóng lùi về sau.
Sóng vỗ qua trái.
Sóng vỗ qua phải
Bão biển Ầm ầm Biển lặng Gió êm Cùng nhau ngắm biển.
+ Con có biết đây là cảnh biển ở đâu không? Slide 1 + Cho trẻ đọc "Biển Hạ Long"
+ Con thấy biển thế nào ? Slide 2
+ Chúng mình quan sát xem nước biển có màu gì nhỉ?
+ Có ai bị uống nước biển chưa ? Thế nước biển có vị gì ? + Theo các con biển rộng hay hẹp?
+ Con nhận thấy điều gì đặc biệt trên Vịnh Hạ Long?
+ Biển cung cấp gì cho con người?
*Khái quát: Biển là một vùng nước mặn rộng lớn nên chúng ta không bao giờ nhìn thấy bờ bên kia. (Như sông, suối, ao, hồ thì nhìn thấy bờ bên kia). Biển là do thiên nhiên ban tặng. Biển ngoài tác dụng để cung cấp thủy hải sản ra biển còn là nơi thăm quan du lịch của mọi người. Khi đi du lịch trên biển thì chúng mình không được thò tay xuống nước…vì rất nguy hiểm.
* Trò chuyện về đảo trên Vịnh Hạ Long
- Vịnh Hạ Long có rất nhiều các hòn đảo mang hình thù
-Trẻ nói con ốc biển
-Trẻ kể những hiểu biết
-Trẻ đọc thơ
-Ở hạ Long -Trẻ đọc
-Trẻ nói lên cảm nghĩ của mình….
-Biển rộng, nước biển màu xanh - Có thuyền, núi đá…
-Lắng nghe và quan sát
-Đảo nằm ở trên biển.
khác nhau.
+ Vậy theo chúng mình thì đảo nằm ở đâu? trên những đảo đó có người sinh sống hay không? Slide 3
+ Vịnh Hạ Long có rất nhiều các hòn đảo lớn nhỏ khác nhau nhưng chúng đều là đảo đá và không có người sinh sống ở đó.
+ Muốn ra thăm quan được những đảo này chúng mình phải đi phương tiện gì để ra đảo? Cho trẻ quan sát tranh Slide 4 + Ở Vịnh Hạ Long có một hòn đảo rất nổi tiếng và thu hút rất nhiều khách du lịch các con có biết đó là đảo gì không?
=> Khái quát: Vịnh Hạ Long là một di sản thiên nhiên thế giới có rất nhiều các hòn đảo mang hình thù khác nhau, các hòn đảo đó đều do thiên nhiên và tạo hóa ban tặng.
- Vừa rồi cô và chúng mình đã cùng nhau đi thăm quan về đảo ở Vịnh Hạ Long rồi. Bây giờ cô còn muốn đưa cả lớp chúng mình đi đến thăm quan và du lịch trên đảo Tuần Châu!
* Trò chuyện về đảo Tuần Châu
+ Theo các con để đi được đến đảo Tuần Châu chúng mình sẽ đi bằng gì nào? Slide 5
Trước kia muốn ra đảo Tuần Châu chúng ta phải đi bằng thuyền. Nhưng bây giờ con người chúng ta đã xây dựng con đường từ đất liền ra đảo Tuần Châu. Vậy chúng ta có thể đi ra đảo bằng ô tô, xe máy, xe đạp để đi ra đảo.
+ Cho trẻ quan sát hình ảnh đảo Tuần Châu. Slide 6 + Con có cảm nhận gì về đảo Tuần Châu?
+ Đảo Tuần Châu nằm ở đâu?
+ Đã có bạn nào được đi chơi ở đảo Tuần Châu rồi?
+ Theo các con khi đến với đảo Tuần Châu mọi người sẽ được tham gia những trò chơi gì?
+ Đảo Tuần Châu có những khu vui chơi giải trí nào?
* Cho trẻ xem tranh Slide 7
+ Ngoài những khu vui chơi giải trí đó ra người dân ở đây làm những công việc gì?
=> Khái quát: Đảo là một vùng đất tự nhiên có nước bao bọc. Có đảo là đảo đá không có người sinh sống như các đảo ở Vịnh Hạ Long. Có đảo là đảo đất thì có người sinh sống như đảo Tuần Châu. Quan sát về biển, đảo
b. Nhận biết giữa biển và Đảo
- Cho trẻ quan sát hình ảnh biển và đảo để trẻ nhận biết Slide 8
+ Theo các con nhận biết thế nào là biển? và thế nào là đảo?
* Khái quát: Biển là một vùng nước mặn rộng lớn. Đảo là một vùng đất tự nhiên có nước bao bọc. Biển và đảo đều do thiên nhiên ban tặng..
-Đi thuyền…
-Xem video
-Lắng nghe
-Đi thuyền
-Trẻ hát
-Trẻ nói về cảm nhận của mình…
-Đảo Tuần Châu nằm ở trên mặt biển….
-Trẻ xem Video…
-Trẻ quan sát qua hình ảnh
-Biển rộng nước biển mặn. Còn đảo thì nằm ở giữa mặt biển.
=> Mở rộng: Vừa rồi cô đã cho chúng mình cùng nhau khám phá về một số biền, đảo của tỉnh Quảng Ninh mình.
Ngoài những đảo đó ra các con còn biết những biển, đảo nào khác ?
- Nào chúng mình cùng lắng nghe nhạc xem bài hát của cô nói về những đảo nào nhé! Cô mở nhạc bài "Nơi đảo sa"
Bài hát nói về đảo nào? Cho trẻ quan sát quần đảo Hoàng sa, Trường sa Slide 9,10. Đất nước chúng ta rất nhiều các biển, đảo lớn nhỏ khác nhau để bảo vệ những biển, đảo đó thì chúng mình phải làm gì?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh các chú bộ đội canh giữ biển, đảo quê hương. Kết hợp giáo dục. Slide 11
*Giáo dục: Hiện nay một số biển đang kêu cứu vì ô nhiễm môi trường, khai thác thủy sản cạn kiệt dẫn đến những thảm họa lớn cho cuộc sống con người như bão biển, sóng thần, bão biển Chúng mình phải làm gì để bảo vệ biển
c. Hoạt động 3: Cùng nhau đua tài
* Trò chơi: "Cùng nhau vượt biển"
- Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, Nhiệm vụ của mỗi đội chơi là phải mang lương thực ra đảo cho các chú bộ đội khi mang lương thực ra đảo chúng mình phải bật vào các vòng để đi đến các đảo. Lưu ý không được bật ra khỏi vòng vì bật ra ngoài chúng mình sẽ bị ngã xuống biển. Thời gian là một bản nhạc đội nào chơi đúng luật và mang được nhiều lương thực ra đảo thì đội đó thắng cuộc.
- Cô mở nhạc bài "Lí kéo chài"
- Trẻ tham gia chơi.
- Nhận xét kết quả chơi.
* Trò chơi 2: " Xếp bản đồ Việt Nam"
- Trò chơi tiếp theo vô cùng có ý nghĩa đó là trò chơi Xếp bản đồ Việt Nam thể hiện tình yêu quê hương của các con dành cho đất nước
-Khi nghe thấy bản nhạc các con sẽ nhanh chân xếp hình chữ S tượng trưng cho bản đồ Việt Nam và vận động theo lời bài hát (Nối vòng tay lớn)
- Trẻ tham gia chơi.
4. Củng cố
- Vừa rồi chúng mình đã được trò chuyện về điều gì?
+Con ấn tượng về biển đảo nào nhất?..
5. Kết thúc
- Nhận xét – tuyên dương
-Lắng nghe
-Đảo Hoàng sa, Trường sa
-Không vứt rác xuống biển…Trồng cây ở bãi biển
-Quan sát
-Trẻ chơi
- Trẻ chơi
-Biển đảo quê em ạ
