TiÕt 1: Bµi 1
T«n träng lÏ Ph¶i
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
• Nhóm 1 : Em có nhận xét gì về việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích trong câu chuyện trên
• .Nhóm 2: Trong các cuộc tranh luận có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn phản đối .Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử sự như thế nào ?
• Nhóm 3: Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ
kiểm tra , em sẽ làm gì ?
I. Đặt vấn đề:
Thảo luận:
Câu 1: Những việc làm của viên tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và ng ời nông dân nghèo?
Câu 2: Hình bộ Th ợng th , anh ruột tri huyện Thanh Ba đã có hành động gì?
Câu3: Nhận xét về việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích?
Câu 4: Việc làm của quan tuần phủ thể hiện đức
tính gì?
• Nhóm 1 : Em có nhận xét gì về
việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích trong câu chuyện trên .
• -Việc làm của quan tuần phủ chứng tỏ ông là người dũng cảm , trung thực dám
đáu tranh để bảo
vệ lẽ phải không
chấp nhận những
• Nhóm 2 :Trong các cuộc tranh luân có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn phản đối .Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử sự như thế nào ?
• -Nếu thấy ý kiến đó đúng em cần ủng hộ bạn và bảo vệ ý
kiến của bạn bằng cách phân tích cho bạn khác thấy
những điểm mà em
cho là đúng, hợp lí
Nhóm 3 :Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra , em sẽ làm gì ?
• - Bày tỏ thái độ không đồng tình .Phân tích
cho bạn thấy tác hại của việc làm sai trái
đó , khuyên bạn lân sau không nên làm
như vậy .
Theo em trong những trường hợp trên trường hợp nào được coi là đúng đắn phù hơp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
Cả 3 cách xử sự trên .
Đó là lẽ phải .
• Vậy lẽ phải là gì ?
II. Nội dung bài học:
1.Thế nào là lẽ phải?
Lẽ phải là những điều đ ợc coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã
hội.
2. Tôn trọng lẽ phải là gì?
Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ,
tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn.
Bài tập:
Những việc làm nào sau đây là biết tôn trọng lẽ phải?
a. Tuân thủ nội quy trong tr ờng học, công sở và nơi công cộng.
b. Giú chiều nào che chiều đấy.
c. Không giám nói ra sự thật vì biết nói ra là không có lợi cho mọi ngừơi.
d. Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình cho phù
hợp với hoàn cảnh.
• Đối với những việc làm như:
• -Vi phạm luật giao thông đường bộ.
• -Vi phạm nội quy ở trường lớp.
• -Làm trái các qui định của pháp luật .
• *Đó có phải là lẽ phải không ?
• Với những việc làm đó ta cần bày tỏ thái độ hành động gì ?
• Không chấp
nhận và không làm
những
việc sai
trái .
Nêu năm biểu hiện tôn trọng lẽ phải và năm biểu hiện
không tôn trọng lẽ phải?
3. Biểu hiện: Thái độ, lời nói, cử
chỉ và hành động ủng hộ và bảo
vệ điều đúng đắn của con ng ời
Vậy tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa như thế nào ?
• Tôn trọng lẽ phải giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp.
• làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội,
• góp phân thúc đẩy xã hội ổn định và
phát triển
1.Thế nào là lẽ phải?
Lẽ phải là những điều đ ợc coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội.
2. Tôn trọng lẽ phải là gì?
• Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn.
3. Biểu hiện: Thái độ, lời nói, cử chỉ và hành động ủng hộ và bảo vệ điều đúng đắn của con ng ời.
4. í nghĩa: Tụn trọng lẽ phải giỳp mọi người cú cỏch ứng xử phự hợp, làm lành mạnh cỏc mối
quan hệ xó hội, gúp phõn thỳc đẩy xó hội ổn định
và phỏt triển
MỘT SỐ CÂU TỤC NGỮ, CA DAO VỀ TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
- Nói ph i c c i cũng nghe. ả ủ ả
- Ph i ch ng qua l , kho ch ng qua phép. ả ẳ ẽ ẻ ẳ - Khôn ch ng qua l , kho ch ng qua l i. ẳ ẽ ẻ ẳ ờ - Ph i trái phân minh, nghĩa tình tr n v n. ả ọ ẹ
Bi t ăn, bi t h n ng i giàu sang. ế ế ở ơ ườ - Khôn ngoan ba ch n b n b ố ố ề
Đ ng cho ai l n ch b l n ai. ừ ấ ớ ề ấ
- Làm ng i ph i đ n ph i đo ườ ả ắ ả
III.Bài tập
• Bài tập 1.
• Lựa chọn cách ứng xử c.
• Bài tập 2.
• Lựa chọn cách ứng xử c.
• Bài tập 3.
• Các hành vi biểu hiện sự tôn trọng lẽ
phải : a , e , c
Củng cố, dặn dò:
• - Sưu tầm một số câu ca dao tục ngữ nói về tôn trọng lẽ phải.
• - làm các bài tập còn lại.
• - Chuẩn bị bài cho tiết sau: Liêm khiết
TiẾT 1; BÀI 1:
TiẾT 1; BÀI 1:
TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Thảo luận nhóm ( 5phút
)Nhóm 1,2: Tuần ph Nguyễn Quanh Bích đã làm nh ng vi c gì? Qua ủ ữ ệ nh ng vi c đó, em thầ#y ông ta là ngữ ệ ười nh thễ# nào?ư
Nhóm 3,4: Nễ#u em thầ#y b n mình quay bài, thì em se làm gì?ạ
? Theo em, trong nh ng trữ ường h p trễn, trợ ường h p nào đợ ược coi
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
1. Đ nh nghị ĩa:
Những điều đúng
Đ o lí ạ
Đ o lí ạ L i ích chung c a XHL i ích chung c a XHợợ ủủ a. Le ph i:ả
Phù hợp
Tôn trọng lẽ phải b. Tôn tr ng le ph i:ọ ả
Bài 4: Hãy kể một vài ví dụ về việc tôn trọng lẽ
phải hoặc không tôn trọng lẽ phải mà em biết?
2. Ý nghĩa.
Tôn trọng lẽ phải.
Làm lành mạnh
Sắm vai
Tình huống : 3 học sinh trong một giờ ra chơi, đang ăn quà vặt và vứt rác bừa bãi ở sân trường.
*Yêu cầu:
Nhóm 1: Sắm vai biết tôn trọng lẽ phải.
Nhóm 2: Sắm vai thể hiện sự không tôn trọng lẽ phải.
*Câu hỏi gợi ý:
Qua tình huống trên, em hãy cho biết học sinh chúng
ta cần làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ
phải? ( Bài 6)
Biểu hiện 3. Cách rèn luy n :ệ
III. BÀI TẬP
Bài 1: Em l a ch n cách gi i quyễ#t nào trong các trự ọ ả ường h p sau đầy ợ và gi i thích vì sao?ả
Trong các cu c tranh lu n v i các b n cùng l p, em se:ộ ậ ớ ạ ớ
a) B o v đễ#n cùng ý kiễ#n c a mình, không cần lắ#ng nghe ý kiễ#n ả ệ ủ c a ngủ ười khác;
b) Ý kiễ#n nào được nhiễu b n đông tình thì theo;ạ
c) Lắ#ng nghe ý kiễ#n c a b n, t phần tích, đánh giá xem ý kiễ#n ủ ạ ự nào h p lí nhầ#t thì theo;ợ
d) Không bao gi dám đ a ra ý kiễ#n c a mình.ờ ư ủ
c)
Bảo thủ, cố chấp
Ba phải, không có chủ kiến
Biết tôn trọng lẽ phải
Thiếu tự tin
Bài 2: Nễ#u ngườ ại b n thần c a em mắ#c khuyễ#t đi m, em se l a ch n ủ ể ự ọ phương án nào sau đầy, vì sao?
a) B qua nh không biễ#t đễ#n khuyễ#t đi m đó và vần ch i thần ỏ ư ể ơ v i b n nh bình thớ ạ ư ường.
b) Xa lánh, không ch i v i b n.ơ ớ ạ
c) Ch rõ cái sai cho b n và khuyễn b n, giúp đ b n đ lần sau ỉ ạ ạ ỡ ạ ể
c)
Bao che lỗi lầm của bạn, không dũng cảm, hèn nhát.
Vụ lợi, không thật lòng với bạn.
Bài 3: Theo em, hành vi nào sau đầy th hi n s tôn tr ng le ph i?ể ệ ự ọ ả
a) Chầ#p hành tô#t m i n i quy n i mình sô#ng, làm vi c và h c t p.ọ ộ ơ ệ ọ ậ b) Ch làm nh ng vi c mà mình thích.ỉ ữ ệ
c) Phễ phán nh ng vi c làm sai trái.ữ ệ
đ) Gió chiễu nào che chiễu ầ#y, cô# gắ#ng không làm mầ#t lòng ai.
d) Tránh tham gia vào nh ng vi c không liễn quan đễ#n mình.ữ ệ
e) Lắ#ng nghe ý kiễ#n c a m i ngủ ọ ười, nh ng cũng sắn sàng tranh lu n ư ậ v i h đ tìm ra le ph i.ớ ọ ể ả
a)
c)
e)
Dặn dò:
* Học bài:
TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
* Xem bài:
Liêm khiết
• Đ c truy n ọ ệ
• Tr l i cầu h i g i ý SGK ả ờ ỏ ợ ở
• S u tầm : ư
Dặn dò:
* Học bài:
TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
* Xem bài:
Liêm khiết
• Đ c truy n ọ ệ
• Tr l i cầu h i g i ý SGK ả ờ ỏ ợ ở
• S u tầm : ư
