Tuần 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thời gian thực hiện: 4 tuân.
Tên chủ đề nhánh 4.
Thời gian thực hiện: 1 tuần TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
- Đón trẻ
- Chơi
1. Đón trẻ
2.Trò chuyện:- Cô trò chuyện với trẻ về một số lọai rau, củ
3. Thể dục sáng:
+ ĐT hô hấp:- Thổi bóng
+ ĐT tay:- Hai tay giơ ngang lên cao
+ ĐT lưng, bụng. - Nghiêng người sang hai bên
+ĐT chân:- Co duỗi chân
- Bật tại chỗ 4.Điểm danh
- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô.
- Trẻ biết được tên của một số loại rau củ - Trẻ biết giá trị dinh dưởng trong rau
-Trẻ biết trả lời những câu hỏi của cô
- Trẻ tập đúng thành thạo các động tác.
- Phát triển thể lực
-Biết quan tâm đến bạn - Biết khoanh tay dạ cô khi nghe tháy tên mình - Trẻ biết tên mình,tên bạn
-Trẻ đi học đều,đúng giờ
- Trường lớp sạch sẽ.
- Trang trí tranh ảnh về chủ đề một số loại rau củ
-Tranh ảnh về một số loại rau
- Sân tập, đài đĩa có bài hát về cô giáo .
- Sổ theo dõi trẻ
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Từ 10/02/ 2020 đến ngày 06/03/2020 Một số loại rau củ
Từ ngày 17/02 đến ngày 21/2/2020
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Đón trẻ
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần,niềm nở - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
2.Trò chuyện
- Trẻ biết trò chuyện với côvề một số loại rau củ quả + Đây là rau gì?Rau bắp cải lá như thế nào?
+ Đây là củ gì?Củ cà rốt có dạng gì, màu gì?
+ Còn đây là quả gì?Quả cà chua có dạng gì?
.3. Thể dục sáng:
Kiểm tra sức khỏe.
- Hôm nay có bạn nào bị ốm, hay đau tay, đau chân không?
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròng kết hợp bài đoàn tàu nhỏ xíu
* Trọng động:
+ ĐT hô hấp:- Thổi bóng
+ ĐT tay:- Hai tay giơ ngang lên cao
+ ĐT lưng, bụng. - Nghiêng người sang hai bên +ĐT chân:- Co duỗi chân, bật tại chỗ
- Cô cho trẻ tập theo cô đều,đẹp và đúng động tác - Cô động viên khuyến khích trẻ tập
*Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp(1-2 vòng) quanh lớp 4. Điểm danh
-Cô điểm danh trẻ tới lớp theo danh sách theo dõi trẻ.
- Cô chốt số trẻ và báo ăn cho cô nuôi.
- Cô giáo dục trẻ đi học đều,đúng giờ
- Chào cô, chào phụ huynh, cất đồ dùng.
- Trẻ trò chuyện cùng cô - Bắp cải ạ, Lá tròn ạ - Củ cà rốt,Dài màu đỏ - Quả cà chua,Dạng tròn
- Trẻ khởi động.
- Trẻ tập theo cô.
- 2 lần 8 nhịp - 2 lần 8 nhịp
-Trẻ đi - Dạ cô
Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị
Họat động
ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát thời tiết -Thăm quan vườn rau của trường .
2.Hoạt động vận động.
-Chơi TC “Gieo hạt”
- Lộn cầu vồng.
3.Hoạt động chơi tự do
- Chơi với thiết bị ngoài trời
- Tạo điều kiện cho trhẻ tiếp xúc với thiên nhiên - Trẻ biết được thời tiết hôm nay như thế nào và biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết
- Trẻ biết tên một số loại rau và biết đặc điểm lợi ích của rau.
- Trẻ biết một số thành phần trong rau
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tham gia vào các trò chơi môt cách hào hứng, sôi nổi
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè
- Trẻ được tham gia hoạt động theo sở thích cá nhân.
-Địa điểm quan sát bằng phẳng, râm mát, hợp lý.
- Sân chơi bằng phẳng, râm mát..
- Sân rộng rãi, thoáng mát - Sân sạch sẽ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động có chủ đích
- Cho trẻ xếp hàng đến địa điểm quan sát
- Hôm nay cô và các con cùng đi quan sát thời tiết và vườn rau trường mình nhé
* Quan sát thời tiết
- Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào ? - thời tiết hôm nay có lạnh không?
- Lạnh thì các con mặc quần áo như thế nào nhỉ ? - Cô giáo dục trẻ mặc áo ấm khi trời lạnh.
* Quan sát vườn rau
- Trước mặt các con có gì đây? Có những loại rau nào?
- Lá rau có màu gì? Rau su hào là loại rau ăn gì?
- Rau bắp cải thì sao?
- Rau cải cúc ăn lá hay ăn củ?
=> Cô giới thiệu các loại rau vừa quan sát và nói với trẻ các loại rau đó được các cô chăm sóc và là các món ăn cho các con đấy, vì thế các con phải biết chăm sóc và ăn hết xuất của mình
2.Trò chơi vận động : Gieo hạt,Lộn cầu vồng +Trò chơi 1: Gieo hạt
- Cô giới thệu lên trò chơi,cách chơi và luật chơi cho trẻ - Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và đọc bài gieo hạt kết hợp với tay,gieo hạt trẻ xoa xoa tay sát đất giả vờ gieo hạt,nảy mầm cô cùng trẻ đứng dậy,1 cây giơ tay trái lên cao,2 cây giơ tay phải lên cao,1 nụ cụp tay trái vào trong,2 nụ cụp tay phải vào trong,1 hoa xòe tay trái ra,2 hoa xòe tay phải,mùi hương thơm ngát cho 2 tay lên mũi hít vào thật sâu và giang 2 tay hất lên cao,gió thổi cây nghiêng thì đưa 2 tay lên cao nghiêng qua trái,qua phải 2 lần,lá rụng nhiều lá quá ngồi xuống và lắc lắc cổ tay.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi và chơi cùng trẻ +Trò chơi 2:Lộn cầu vồng
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi luật chơi cho trẻ nghe -Cô cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ 2-3 lần
- Cô quan sát động viên trẻ chơi, chơi cùng trẻ - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kêt với bạn bè 3. Hoạt động chơi tự do
- Cô tổ chức cho trẻ chơi tự do với thiết bị ngoài trời.
- Cô bao quát trẻ ,nhận xét tuyên dương trẻ
- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát
-Có ạ
-Mặc áo ấm ạ Trẻ lắng nghe - Bắp cải,xu hào…
- Màu xanh ạăn củ - Màu xanh ăn bắp - Rau cải cúc ăn lá ạ
- Trẻ lắng
- Trẻ nghe và quan sát
- Trẻ chơi.
- Trẻ chơi
- Trẻ chơ tự do với các thiết bị ngoài trời.
Hoạt động Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc
*Góc phân vai:.
Đóng vai người bán hàng
*Góc xây dựng:
- Xây dựng vườn rau
* Góc học tập:
- Xem tranh ảnh về các loại rau củ
Góc nghệ thuật :
- Tô màu 1 số loại rau củ
- Hát múa những bài hát về chủ đề
Góc thiên nhiên: chăm sóc, tưới nước cho cây
- Thể hiện được vai chơi của mình
- Trẻ biết đoàn kết với bạn bè
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để chơi ở góc như: Gỗ, gạch, que, hột, đồ chơi lắp
- Trẻ biết cách mở sách từ trái qua phải,biết tên một số loại rau củ
- Phát triển khả năng sáng tạo ở trẻ
- Biết cách sử dụng kết hợp các dụng cụ âm nhạc một cách thành thạo
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh: tưới nước, bắt sâu...
- Đồ dùng góc phân vai đầy đủ và phong phú
- Gỗ, Gạch, Hàng rào, cỏ...Vỏ sò, hột hạt...
- Tranh ảnh về một số loại rau củ
- Tranh,màu sáp
- Dụng cụ âm nhạc
- Nước,bình tưới
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ Bước 1: Thoả thuận chơi.
+ Các con hãy nhìn xem hôm nay cô đã chuẩn bị cho lơp mình máy gióc chơi?
- Hôm nay cô dã chuẩn bị cho lơp mình 5 góc chơi : - Góc phân vai:.Các con đóng vai người bán hàng rau củ - Góc xây dựng: Các con làm bác thợ xây xây vườn rau - Góc học tập: Các con xem tranh truyện về các loại rau củ Góc nghệ thuật : Các con được tô màu về một số loại rau củ và hát múa những bài hát về chủ đề nhé
Góc thiên nhiên: chăm sóc, tưới nước cho cây xanh - Con thích chơi ở góc nào?Vì sao?
+ Ai thích chơi ở góc xây dựng?Con định chơi gì? Con sẽ rủ bạn nào cùng chơi?Ai sẽ làm kỹ sư trưởng, ai xây vườn rau?ai xây tường rào?...
Bước 2:Quá trình chơi:
- Trẻ về góc chơi theo ý thích - Cô bao quát quá trình chơi của trẻ
- Cô nhập vai chơi để giúp đỡ những trẻ còn lúng túng chưa biết cách chơi.
- Xử lý tình huống nếu trẻ nhập vai chơi chưa hay hoặc trẻ lúng túng chưa biết thể hiện vai chơi
Tạo tình huống liên kết góc chơi và vai chơi trong nhóm, mở rộng nội dung chơi.
Bước 3: Kết thúc:
- Cô đến từng góc chơi, cho trẻ nêu nhận xét về góc chơi, vai chơi của mình và bạn
+ Hôm nay nhóm con chơi gì? Con có nhận xét gì về vai chơi của mình và bạn?
- Cho trẻ đi tham quan góc chơi nổi bật.Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình, của nhóm.
Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định
-Trẻ kể các góc chơi và tự lựa chọn góc chơi theo ý thích - Trẻ nghe và quan sát
- Trẻ chọn góc chơi
- Trẻ về góc chơi mà trẻ thích
Trẻ chơi ở góc
- Trẻ trả lời
- Thu dọn đồ chơi
Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ăn
- Trước khi ăn: trẻ rửa tay rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn
- Trong khi ăn: tổ chức cho trẻ ăn
- Sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửa tay.
- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ biết mời cô và các bạn
- Khi ăn không nói chuyện….
- Trẻ biết được các thức ăn chất dinh dưỡng trong món ăn.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Trẻ biết đi vệ sinh, uống nước
- Nước sạch, khăn mặt
- Bàn ăn, khăn ăn, các món ăn
Hoạt động ngủ
- Trước khi ngủ
- Trong khi ngủ
- Sau khi ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy
- Phản,chiếu , gối
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch. Thoa xà phòng vào lòng bàn tay. Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau.
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại.
+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa 2 mắt
+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi
+ Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ - Trẻ thực hiện
2. Trong khi ăn: - Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.
- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn, cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
3.Sau khi ăn:Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh
- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô.
- Trẻ rửa mặt.
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế, cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống xảy ra.
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ vào phòng ngủ.
- Trẻ đọc.
- Trẻ vận động - Trẻ ăn quà chiều
Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động chiều
*Tró chuyện xem tranh ảnh về một số loại rau củ
1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Thơ : Củ cà rốt
- Cho trẻ làm quen với sách toán,tạo hình...
2. Chơi theo ý thích ở các góc.
3.Nêu gương
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về một số loại rau củ
- Trẻ biết tên một số loại rau củ
- Trẻ nhớ lại được các hoạt động buổi sáng.
- Trẻ nhớ tên bài thơ trẻ thuộc bài thơ
- Biết về góc chơi trẻ thích
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi - Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi - Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
- Tranh ảnh về chủ đề
-Các bài học buổi sáng - Đồ chơi ở các góc
-Bảng bé ngoan, cờ - Các bài hát về chủ đề
Trả trẻ
+ Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ biết tự lấy đồ dùng
các nhân của mình -Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ - Trò chuyện xem tranh ảnh về một số loại rau củ
1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng
+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?
+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại.
+ Tổ chức cho trẻ ôn bài.
+ Động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ làm quen với sách toán,tạo hình 2.Chơi theo ý thích
+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích
+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, chơi đoàn kết với ban bè
3. Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát : Quả...
+ Cô động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần
- Trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện cùng cô về 1 số loại rau củ
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
-Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ nhận xét - Trẻ cắm cờ
+ Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ một ngày ở trường.
- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ.
- Trả trẻ về với phụ hunh
- Trẻ rửa tay,rửa mặt sạch sẽ
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình
- Trẻ chào cô ,chào bố mẹ.
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày17 tháng 02 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC
-VĐCB:chuyền bóng bằng 2 tay theo hàng dọc -TCVĐ:Gieo hạt
HOẠT ĐỘNG BỔ CHỢ: Đọc thơ: bắp cải xanh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức
- Trẻ biết cách chuyền bóng khéo léo bằng 2 tay theo hàng dọc - Trẻ biết tên trò chơi và cách chơi trò chơi: gieo hạt
2. Kỹ năng
- Rèn khả năng vận động các cơ tay, chân khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
- Phát triển thể lực cho trẻ 3. Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức, kỷ luật, tinh thần đoàn kết khi tham gia trò chơi.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô và trẻ
- Xăc xô, sân tập bằng phẳng,vạch chuẩn,vạch đích,bóng 4-5 quả - Trang phục gọn gàng
2. Địa điểm - Ngoài sân
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc bài thơ“ bắp cải xanh”
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+Bài thơ nói tới loại rau gì?
-Cô giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh để cơ thể có đủ chất dinh dưỡng
2. Giới thiệu bài
-Để có sức khỏe tốt thì các con phải làm gì?
-Hôm nay có bạn nào bị ốm bị đau tay,đau chân không?
- Hôm nay cô và các con cùng nhau học bài vận động
“Truyền bóng bằng 2 tay theo hàng dọc nhé”
3. Hướng dẫn
a. Hoạt động 1: Khởi động
- Trẻ khởi động theo bài: “Bài thể dục buổi sáng” đi theo đội hình vòng tròn, đi kết hợp với các kiểu chân theo lời bài hát.
b. Hoạt động 2: Trọng động
* BTPTC: Trẻ tập theo cô
- Trẻ đọc cùng cô - Bắp cải xanh - Rau bắp cải ạ
- Tập thể dục - Không ạ - Vâng ạ
-Trẻ khởi động -Trẻ tập theo cô
+ ĐT tay:- Hai tay giơ ngang lên cao ( ĐTNM )
+ ĐT lưng, bụng. - Nghiêng người sang hai bên ( ĐTNM ) +ĐT chân:- Co duỗi chân
- Bật tại chỗ
- Cô chú ý bao quát trẻ tập,cô động viên khuyến khích trẻ
* VĐCB:chuyền bóng bằng 2 tay theo hàng dọc”
- Các con cùng chú ý quan sát cô làm mẫu nhé!
- Cô làm mẫu lần 1.(Không phân tích)
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch xuất phát, 2 tay cô cầm bóng khi có hiệu lệnh cô chuyền bóng xuống sàn bằng 2 tay theo hàng dọc cô chuyền làm sao cho khéo léo khi chuyền đến đích cô đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng.
- Cô cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu cùng với cô - Sau đó cho lần lượt trẻ của 2 đội lên thực hiện
- Cho 2 đội thi đua chuyền bóng với nhau xem đội nào nhanh khéo léo đội đó sẽ chiến thắng.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ tập.
* TCVĐ: Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi cho trẻ nhe.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Củng cố tên trò chơi
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ giả làm chú chim bay về tổ 2- 3 vòng 4. Củng cố giáo dục
- Hôm nay cô và các con vừa tập động bài vận động gì?
- Các con ạ! Muốn có sức khỏe tốt các con phải thường xuyên tập thể dục và ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng và ăn mặc phù hợp với thời tiết nhé!
5. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp - Trẻ tập 2 lần 8 nhịp - Trẻ tập 2 lần 8 nhịp
-Trẻ nghe và quan sát
- Trẻ lên thực hiện mẫu
- Trẻ tập
- Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi
- Trẻ giả làm những chú chim bay về tổ 2-3 vòng
- chuyền bóng bằng 2 tay theo hàng dọc
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 18 tháng 02 năm 2020
Tên hoạt động:: KPKH
- Tìm hiểu về 1 số loại rau ,củ Hoạt động bổ trợ:
- Trò chơi: Gieo hạt
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
I/ Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên một số loại rau ăn lá và rau ăn củ như:rau cải,củ cà rốt - Trẻ biết được giá trị dinh dưỡng trong món ăn
2. Kỹ năng:
- Rèn sự tập trung ghi nhớ có chủ định
- Rèn khả năng trả lời câu hỏi một cáh lưu loát
3. Giáo dục: Trẻ mạnh dạn tự tin trả lời trước đám đông II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng đồ chơi tranh mẫu:
- Tranh ảnh rau cải,củ cà rốt
- Bảng và tranh lô tô rau ăn củ,rau ăn lá 2. Địa điểm: Tại lớp học.
III/ Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức lớp:
- Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - Cô chơi cùng trẻ
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết 2. Giới thiệu bài:
+ Để có những loại rau chúng ta ăn hàng ngày thì các bác nông dân phải gieo những hạt giống xuống đất đấy
- hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu về một số loại rau củ nhé !
3. Hướng dẫn :
a .Hoạt động 1: Quan sát
*.Quan sát cây rau cải
- Các con có biết đây là loại rau gì không?
- Rau cải có những đặc điểm gì?
Gợi ý:
+ Lá rau màu gì? to hay nhỏ
+ Thân lá màu gì? mềm hay cứng?
Rau cải thường được chế biến thành những món gì?
- Rau cải là loại rau ăn gì?
- Trẻ chơi trò chơi
- Vâng ạ
- Rau cải ạ - Thân mềm
- Lá màu xanh và to - Luộc, nấu, xào - rau ăn lá ạ
*. Quan sát củ cà rốt - Đây là củ gì?
- Củ cà rốt có đặc điểm gì đặc biệt?
+ Cà rốt là loại rau ăn gì ? - Củ cà rốt có màu gì ? - Cà rốt là loại rau ăn gì ?
- Củ cà rốt được chế biến thành những món ăn nào?
- các con đã được ăn cà rốt bao giờ chưa?các con thấy có ngon không?
Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh để cơ thể luôn đủ chất dinh dưỡng.
*Hoạt động 3:Luyện tập Trò chơi: Chọn rau
- cách chơi: cô chia lớp thành 2 đội ,1 đội lên chọn rau ăn lá,1 đội chọn rau ăn củ và gắn lên bảng của đội mình
- Luật chơi: Thời gian được tính bởi 1 bản nhạc đội nào lấy được nhiều thì đội đó chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần - Cô bao quát trẻ chơi
4.Củng cố
- Các con vùa tìm hiểu các loại rau gì?
- Chơi trò chơi gì?
5.Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cô nhận xét chung.
- Củ cà rốt - Rau ăn củ ạ - Màu cam ạ - Rau ăn củ ạ
- Xào,luộc,linh xương ạ
- Rồi ạ,có ạ
- Trẻ chơi trò chơi - Rau cải, cà rốt - Chọn rau
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 19 tháng 02 năm 2020 Tên hoạt động: VĂN HỌC
- Thơ: Củ cà rốt Hoạt động bổ trợ:
Trò chuyện về chủ đề
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả
- Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ - Trả lời được câu hỏi của cô.
2.Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ và rèn khả năng đọc diễn cảm cho trẻ.
3.Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe
II. CHUẨN BỊ
1.Đồ đồ dùng cho cô và trẻ
- Tranh minh họa, que chỉ ,giáo án 2.Địa điểm tổ chức
-Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Các con có biết tuần này chúng mình đang tìm hiểu về chủ đề gì không?
- Có nhưng loại rau gì?
- Con thích ăn rau gì nhất?
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau 2.Giới thiệu bài:
- Có bài thơ nói về một loai rau ăn củ có rất nhiều chất dinh dưỡng,ăn nhiều rau này giúp cho đôi mắt của chúng ta sẽ sáng lên nữa đấy.Hằng ngày chúng mình vẫn được mẹ nấu cho ăn đấy, các con có muốn nghe cô đọc bài thơ này không?
3. Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1.Cô đọc diễn cảm thơ
- Cô đọc lần 1 diễn cảm : Giới thiệu tên tác phẩm, tác giả : Bài thơ “Củ cà rốt” của nhà thơ Phạm Hổ
- Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh minh họa
+ Tóm tắt nội dung: bài thơ Củ cà rốt nói về một loại rau ăn củ rất nhiều chất dinh dưỡng có lá màu xanh củ màu đỏ nhìn rất là đẹp mắt đấy.
- Trò chuyện về một số loại rau, củ, quả.
- Su hào, Bắp cải, cà rốt súp lơ,…
- Bạn nhỏ ạ
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Cô đọc lần 3: Kết hợp với trình chiếu b. Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Lá cây cà rốt có màu gì?
- Củ cà rốt có hình gì?
- Củ cà rốt có màu gì ?
- Các con có thích ăn củ cà rốt không?
- Để có loại rau ăn ngon như vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ nhé
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc thuộc bài thơ theo cô từng câu cho đến hết bài 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm , cá nhân
- Cô động viên, khuyến khích trẻ đọc và sửa sai cho trẻ 4. Củng cố giáo dục:
- Hôm nay các con được học bài thơ gì ?
=> Các con ơi các cô bác nông dân đã rất vất vả để trồng ra các loại rau này các con phải biết nghe lời và yêu quý các bác nhé
5. Kết thúc:
- nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ ra chơi
- Củ cà rốt - Phạm Hổ - Màu xanh - Hình tròn dài - Màu đỏ - Có ạ - Vâng ạ - Cả lớp đọc
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Củ cà rốt
- Vâng ạ
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
………
………
Thứ 5 ngày 20 tháng 2 năm 2020 Tên hoạt động: Toán
Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 5 Hoạt động bổ trợ:
Trò chuyện về chủ đề I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và gọi tên được một số loại rau củ có số lượng là 5 - Biết nhận biết và phân biệt số lượng là 5
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý cho trẻ.
- Phát triển nhận thức và khả năng đếm cho trẻ 3. Giáo dục:
- Có ý thức bảo vệ môi trường
- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi và có ý thức trong giờ học II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ :
- Thẻ số 1,2,3,4,5 một số loại rau củ có số lượng là 5 ( Rau bắp cải,cà rốt ) - Que chỉ
2. Địa điểm:
- Trong lớp.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ cùn nhau trò chuyện về chủ đề.
+ Tuần này các con tìm hiểu về chủ đề gì ? + Các con có thích ăn rau không ?
+ Rau cung cấp cho cơ thể chúng ta những chất gì ?
=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau và phải ăn thật nhiều rau.
2. Giới thiệu bài:
- Hôm trước các con đã nhận biết được số 5 rồi vậy bây giờ các con sẽ cùng cô ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 5 nhé.
3. Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1: Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng
- Cô chuẩn bị đồ chơi rau củ để sẵn trên bàn có số lượng là 5
- Cô cho trẻ quan sát những nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 5.
- Trẻ trả lời -Có ạ
-Chất sơ
- Vâng ạ
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe và quan sát
- Cô hỏi trẻ số tương ứng với số lượng đồ dùng, đồ chơi trong các nhóm vừa quan sát là số mấy?( Rau bắp cải,củ cà rốt)
- Cô giới thiệu số 5 cho trẻ quan sát và đọc.
- Cô yêu cầu trẻ tìm số 5 trong rổ giơ lên và đọc.
- Cho trẻ nhận xét về số 5.
- Cô củng cố: số 5 gồm 1 nét sổ thẳng, một nét gạch ngang phía trên và 1 nét cong tròn hở trái ở phía dưới
- Cô gọi 1 số trẻ nhắc lại .
b.Hoạt động 2 Trò chơi: ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi và luật chơi cho trẻ nghe
- Cách chơi:Cô chia trẻ làm 2đội mỗi đội 1 rổ rau củ có số lượng bằng nhau,cô mời 2 đội thi đua lần lượt lên mỗi trẻ lấy 1 loại rau hoặc củ sau đó để vào rổ của đội mình rồi đi thật nhanh về cuối hàng đứng ,sau đó bạn đầu hàng tiếp tục lên.cứ lần lượt như vậy,thời gian kết thúc bằng 1 bản nhạc.
- Luật chơi: Đội nào mà được nhiều rau củ thì đội đó sẽ chiến thắng,đội nào ít hơn sẽ bị thua cuộc và hất cho cả lớ nghe 1 bài hát.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
4. Củng cố - giáo dục:
- Hôm nay các con được học bài gì?
=> Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi,biết chăm sóc các loại rau củ và ăn thật nhiều rau xanh
5. Kết thúc.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- 5 rau bắp cải và 5 củ cà rốt ạ
- Trẻ nghe,qua sát và đọc
- Trẻ tìm thẻ số 5 và giơ lên
- Trẻ nghe và quan sát
- Trẻ chơi
- Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 5
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
………
Thứ 6 ngày 21 tháng 2 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : Tạo hình:
Tô màu củ cà rốt HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Đọc bài thơ : Củ cà rốt I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết cách cầm bút tô màu và phối hợp màu phù hợp - Trẻ nhận biết được màu sắc và tên gọi của củ cà rốt 2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng tô màu, tư thế ngồi cho trẻ.
- Phát triển tư duy sáng tạo, tưởng tượng cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ có hứng thú trong giờ học, giữ gìn sản phẩm, đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô và trẻ
- Bút sáp màu, bàn, ghế,mỗi trẻ 1 tranh A4 củ cà rốt - Tranh mẫu của cô
2.Địa điểm tổ chức -Lớp học
III.TIẾN HÀNH
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định Tổ chức:
- Cô cho trẻ đọc bài thơ củ cà rốt - Các con vừa được đọc bài thơ gì?
- Củ cà rốt có màu gì?
- Lá của cà rốt có màu gì?
GD trẻ cà rốt là 1 loại rau ăn củ có rất nhiều vitamin,khi ăn nhiều cà rốt còn giúp cho đôi mắt của chúng ta được sáng hơn nữa đấy vì thế các con phải ăn nhiều cà rốt và các loại rau xanh để cơ thể luôn luôn đủ chất nhé.
- Trẻ đọc cùng cô - Củ cà rốt
- Củ màu đỏ ạ - Lá màu xanh
- Vâng ạ
2.Giới thiệu bài
- Củ cà rốt là 1 món ăn có rất nhiều chất dinh dưỡng vì thế hôm nay cô sẽ dạy các con cùng tô màu củ cà rốt nhé.
3.Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại - Cho trẻ chơi trời tối trời sáng
- Cô có bức tranh gì đây?
- Củ cà rốt có màu gì?
- Các con thấy lá của củ cà rốt có màu gì?
- Các con thấy bức tranh củ cà rốt của cô có đẹp không?
- Vậy các con có muốn tô màu bức tranh củ cà rốt thật là đẹp giống bức tranh của cô không?
b.Hoạt động 2 : Hướng dẫn
+ Để tô được bức tranh thật đẹp thì bây giờ các con cùng chú ý lên cô nhé.
- Cô đặt bức tranh lên bàn,tay trái cô giữ bức tranh,tay phả cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay ( ngón cái và ngón trỏ cô cầm bút,ngón giữa cô đỡ bút ) cô thực hiện tô màu đỏ vào củ cà rốt,trong khi tô cô tô thật khéo léo và nhẹ nhàng tránh để màu bị nhèm ra ngoài,tiếp theo cô chọn màu xanh lá cây để tô lên lá của cà rốt,vậy là cô đã có bức tranh củ cà rốt thật là đẹp rồi.
- Các con thấy bức tranh có đẹp không?
- Bây giờ các con có muốn tô màu bức tranh thật là đẹp như bức tranh của cô không?
c.* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 tờ giấy A4 có sẵn tranh củ cà rốt và màu sáp để trẻ tô màu
- Cô theo dõi, khuyến khích trẻ tô
- Trong khi trẻ thực hiện cô đến từng trẻ hướng dẫn những trẻ chưa biết cách tô
d.* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
Thời gian đã hết mời tất cả các họa sĩ dừng tay để triển lãm tranh nào.
- Con thích bức tranh nào? Vì sao?
- Tranh của bạn đẹp ở chi tiết nào?
- Cô củng cố và nhận xét chung những sản phẩm nào đẹp và
- Vâng ạ - Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi - Củ cà rốt ạ - Màu đỏ ạ - Màu xanh ạ - Có ạ
- Có ạ - Vâng ạ
- Trẻ trả lời
- Có ạ - Có ạ
-Trẻ tực hiện
-Trẻ trưng bày -Trẻ nhận xét
chưa đẹp. Động viên khuyến khích trẻ.
4.Củng cố kiến thức:
- Hôm nay cô và các con được tô màu bức tranh gì?
=>Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.
5. Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương
- Củ cà rốt ạ
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
