Ngày soạn: 27. 12. 2019 Ngày dạy:4/1/2020
Tiết 19
Bài 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH
(TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức
- Giúp HS hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch - Kể được một số biểu hiện sống và làm việc có kế hoạch, - Ý nghĩa và hiệu quả của làm việc có kế hoạch
2.Về kỹ năng:
- Biết phân biệt những biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch với sống và làm việc thiếu kế hoạch. Biết sống và làm việc có kế hoạch
- Kỹ năng sống: Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng sống và làm việc có kế hoạch; kĩ năng đặt mục tiêu, quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm để xây dựng kế hoạch và thực hiện sống và làm việc có kế hoạch.
3.Về thái độ:
- Tôn trọng, ủng hộ lối sống làm việc có kế hoạch ; Phê phán lối sống cẩu thả, bừa bãi, tuỳ tiện.
4. Phát triển năng lực: nhận thức , tự học, giải quyết vấn đề, đặt mục tiêu…
II. CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của GV Sgk, sgv gdcd 7 Bài tập tình huống - Chuẩn bị của HS
Đọc trước bài ở nhà, trả lời các câu hỏi phần gợi ý III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Thảo luận nhóm, lớp - Đàm thoại
- Thực hiện xây dựng kế hoạch IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung, kiến thức Hoạt động 1(1’)
Giới thiệu bài
GV : Trong cuộc sống muốn đạt hiệu quả công việc chất lượng cần có thời gian làm việc hợp lý, biết xây dựng kế hoach cho mình, đó là làm việc có kế hoạch. Thầy cùng các em tìm hiểu bài hôm nay
Gv ghi đầu bài lên bảng.
Hoạt động 2:
Thời gian: 21’
Mục tiêu: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung , ý nghĩa thông tin
Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa.
Phương pháp: Thảo luận lớp.
Kĩ thuật: Đặt câu hỏi
Gv hướng dẫn hs quan sát thông tin trong sách giáo khoa
Gv đưa câu hỏi( Máy chiếu)
Em có nhận xét gì thời gian biểu của Hải Bình?
Em có nhận xét gì về tính cách của Bình?
Với cách làm việc như vậy đem lại hiệu quả gì?
Máy chiếu:
Gv tiếp tục cho HS quan sát kế hoạch của Vân Anh
Em hãy nhận xét gì bản kế hoạch của Vân Anh?
HS trình bày cá nhân.
I. Đặt vấn đề (Tìm hiểu thông tin).
*Hải Bình là người làm việc có kế hoạch ta thấy:
- Đã lập kế hoạch làm việc,
-Cột dọc là thời gian trong ngày và công việc của cả tuần,
- Cột ngang là thời gian trong tuần và công việc trong một ngày.
- Nội dung kế hoach nói lên nhiệm vụ học tập, tự học, hoạt động cá nhân, vui chơi, giải trí..
- Kế hoach chưa hợp lí và thiếu:
+ Thời gian hàng ngày từ trước 6h30’, từ 11h30’ đến 14h, từ 17h đến 19h.
+ Thời gian biểu của Bình giúp gia đình còn ít, cần hợp lý hơn.
+ Thiếu công việc ăn, ngủ, thể dục, thể thao.
+ Xem ti vi nhiều.
* Bình tự giác tự chủ, làm việc có kế hoạch. Không cần ai nhắc nhở.
* Chủ động trong công việc - Không lãng phí thời gian
- Nhưng đây chưa phải là bản kế hoach hợp lí, kế quả thực hiện được còn phụ thuộc ở sự quyết tâm của Hải Bình.
*Kế hoach của Vân Anh
- Cột dọc là công việc các ngày trong tuần,
- Cột ngang là công việc và thời gian công việc trong ngày.
- Nội dung công việc, kế hoachl của Vân Anh cân đối toàn diện hơn, thể hiện một quy trình hoạt động từ 5h đến 23h hàng ngày, từ thứ hai đến chủ nhật.
- Kế hoạt của Vân Anh thể hiện đầy đủ cân đối việc học tập, nghỉ ngơi, lao động giúp đỡ gia đình, học ở trường, tự học.
- Nhưng bản kế hoạc của Vân Anh quá chi tiết.
Sống và làm việc có kế hoạch có lợi gì?
Làm việc không có kế hoạch sẽ có hại gì?
*Có lợi:
- Rèn luyện ý chí nghị lực - Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì
- Đem lại kết quả cao trong công việc - Không bỏ sót công việc’
- Được mọi người quý mến.
*Có hại:
- Bỏ sót công việc - Lãng phí thời gian
- Ảnh hưởng đến những người xung quanh...
4/ Luyện tập,củng cố: (17’)
- Như vậy các em cần lập kế hoạch và thực hiện tốt kế hoạch, để kết quả sẽ đạt được như ý muốn, làm được hết công việc của mình, công việc không phải chồng chéo.
- Gv yêu cầu: Mỗi em lập một bản kế hoạch cho mình.
5/ Hướng dẫn về nhà ( 5’)
- Hoàn thiện bản kế hoạch cho mình.
- Cần thực hiện kế hoạch đã định.
- Đọc trước nội dung bài học, các bài tập trong sách giáo khoa.
VI/ RÚT KINH NGHIỆM:
