Trờng : tiểu học phan đình giót
Tuần : 31 Tiết : 31 Lớp :
GV :
Thứ hai ngày / 4 / 20
kế hoạch giảng dạy
Môn : đạo đức
Bài : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
Yêu cầu cần đạt :
* Kiến thức: Sau khi học bài này, học sinh biết: Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời.
- Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát trtiển môI trờng bên vững - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
*Kĩ năng: Kĩ năng tìm hiểu và xử lí thông tin,t duy phê phán,ra quyết định trong các tình huống,trình bày suy nghĩ của mình.
* Thỏi độ: HS có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
II. Tài liệu và phơng tiện:
+ Tranh, ảnh về tài nguyên thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rừng cây...) hoặc cảnh tợng phá
hoại tài nguyên thiên nhiên.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG Nội dung kiến thức
và kỹ năng cơ bản PP – HT tổ chức dạy và học
HĐ của GV HĐ của HS
4’ 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Vì sao chúng ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
(?) Chúng ta cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nh thế nào?
(?) Các em đã làm đợc những công việc gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- N/x, đánh giá
- 2, 3 học sinh trả
lời.
- Cả lớp nhận xét.
2. Bài mới:
1’ 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài - Nghe 2. Nội dung:
10- 11’
Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên (bài tập 2 SGK).
Mục tiêu: Học sinh có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên đất nớc.
- Nêu yêu cầu : Giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (Có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ ) (?) Qua sự t/b của các bạn con rút ra
điều gì?
- GV đa một số tranh, ảnh đã su tầm, bổ sung thêm một số tài nguyên thiên nhiên chính của Việt Nam nh mỏ than Quảng Ninh, dầu khí Vũng Tàu.
- KL: Tài nguyên thiên nhiên của nớc ta không nhiều. Do đó chúng ta cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- 3 ; 4 HS t/b - T/l
- Q/s - Nghe
7-8’ Hoạt động 2: Làm bài tập 4 SGK.
Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc những việc làm đúng để
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận bài tập 4 SGK.
- Gọi t/b
- Nhận xét, kết luận:
. (a), (d), (e) là các việc làm bảo vệ tài
- Làm bài tập theo nhóm 4.
- Đại diện trình bày, nhóm khác n/x, b/s.
TG Nội dung kiến thức
và kỹ năng cơ bản PP – HT tổ chức dạy và học
HĐ của GV HĐ của HS
bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên. nguyên thiên nhiên.
. (b), (c), (d) không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Con ngời cần biết cách sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.
- Nghe
8-9’
4’
Hoạt động 3: Làm bài tập 5 SGK.
Mục tiêu: Học sinh biết đa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên 3. Củng cố :
- Cho học sinh thảo luận bài tập 5 theo nhóm 4.
- Gọi t/b
Kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng (?) Vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?
(?) Con đã làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện t/b, các nhóm khác n/x, b/s.
- Nghe
- T/L
1’
1’
4. Tổng kết : 5. N/x - dặn dò:
- N/x giờ học - Dặn dò :
- Thuyết trình - N/x
+ Tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của nớc ta hoặc của địa phơng.
+ Thực hiện tiết kiệm điện, nớc, chất
đốt, sách vở.
- Học sinh lắng nghe.
