• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 7 | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 7 | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN: KĨ THUẬT

Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 2)

I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:

- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường 2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát

- HS khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường 3. Thái độ:

- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu; Mẫu khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường và một số sản phẩm có đường khâu ghép 2 mép vải (áo, quần, vỏ gối…)

- Học sinh: Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Thời

gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ I. Giới thiệu bài - Nêu mục đích bài học. Ghi bảng. - Ghi vở

25’ II. Các hoạt động chính

Hoạt động 3 HS thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

- YC HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép vải (phần Ghi nhớ) - Nhận xét và nêu 3 bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường:

+ B1: Vạch dấu đường khâu + B2: Khâu lược

+ B3: Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

- Nêu thời gian và YC thực hành.

- Cho HS thực hành khâu

- Quan sát, uốn nắn những em thao

- 2 HS - Lắng nghe

- Lắng nghe

- HS thực hành trên vải

(2)

Thời

gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn HS còn

lúng.

5’ Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập của HS

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.

- Trưng bày sản phẩm và tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn.

3’ III. Củng cố, dặn

- Nhận xét tiết học

- YC HS đọc trước SGK, chuẩn bị bài sau.

- Lắng nghe - Ghi nhớ

* Rút kinh nghiệm, bổ sung:

……….

………

……….

………

……….

………

……….

………

……….………

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Học sinh.. Ôn tập về từ chỉ hoạt động ,trạng thái – So sánh Luyện từ và câu.. Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái – So sánh Baøi 2: Ñoïc laïi baøi taäp

Các công tác khác: Lớp có điệu múa tham gia Liên hoan văn nghệ chào mừng Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam, đoạt giải nhì.. B- Đề nghị khen thưởng - Tập

Bác Tâm, mẹ của Thư, đang chăm chú làm việc. Bác đội nón, khăn trùm gần kín mặt, chỉ để hở mỗi cái mũi và đôi mắt. Tay phải bác cầm một chiếc búa. Tay trái bác xếp rất

- Tập trung đến địa điểm - Trình tự tiến hành?. - Tổng kết,

Thầy khen báo tường của lớp hay, khen các tiết mục biểu diễn rất tự nhiên, khen buổi sinh hoạt đã được tổ chức chu đáo.. Trên đường về, chúng tôi không ngớt lời

Sự thu hút là cái đánh vào tâm lý của khách hàng đầu tiên khi khách hàng tiếp cận với các kênh truyền thông trực tiếp, nó là sự lôi kéo và làm tiền đề để khách hàng tìm

Vì vậy người ta phải ta phải tìm cách tăng năng xuất cây trồng, trong đó có biện pháp bón phân hoá học, sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ,…Những việc làm đó

Em hãy lựa chọn giúp Ngọc cách ứng xử phù hợp trong tình huống đó.Vì sao cách ứng xử đó là phù hợp ?... Mỗi tình huống có thể có nhiều cách