KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: KHOA HỌC
Bài: Một số cách làm sạch nước
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Kể được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trùng, đun sôi, ...
và tác dụng của từng cách.
2. Kĩ năng:
- Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước.
3. Thái độ:
- Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên:
- Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : THỜI
GIAN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ I. Kiểm tra bài cũ - Nêu nguyên nhân của việc làm nguồn nước bị ô nhiễm.
- Tác hại khi nguồn nước bị ô nhiễm?
- Nhận xét
- 2-3 HS nêu
- Lắng nghe 2’
II.Các HĐ dạy học
Giới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe, ghi vở 10’ Hoạt động 1:
Tìm hiểu một số cách làm sạch nước
Mục tiêu: Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng
- Hỏi: Kể 1 số cách làm sạch nước mà gia đình hoặc địa phương bạn đã sử dụng.
- GV giảng: Thông thường có 3 cách làm sạch nước:
+ Lọc nước
+ Khử trùng nước + Đun sôi
- Nhiều HS phát biểu
- Lắng nghe, ghi nhớ - Hình 56, 57 SGK; Phiếu học tập
- Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản
THỜI
GIAN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
cách - YC HS kể tên các cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách.
- HS dựa vào lời giảng của GV để trả lời 10’
5’
5’
Hoạt động 2:
Thực hành lọc nước
Mục tiêu: Biết được nguyên tắc của việc lọc nước đối với cách làm sạch nước đơn giản
Hoạt động 3:
Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch
Mục tiêu: Kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong sản xuất nước sạch
Hoạt động 4:
Thảo luận về sự cần thiết phải đun sôi nước uống
Mục tiêu: Hiểu được sự cần thiết phảI đun sôi nước trước khi uống
*Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhóm, hướng dẫn các nhóm thực hành
*Bước 2: Thực hành theo nhóm
*Bước 3:
- GV kết luận, nêu nguyên tắc chung của lọc nước đơn giản
*Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV y/c các nhóm đọc thông tin trong SGK trang 57 để trả lời vào PHT.
- Phát PHT (nội dung: SGV - 113)
*Bước 2:
- GV chữa bài (SGV - 113)
- GV kết luận, nêu quy trình sản xuất nước sạch của nhà máy nước
*Hỏi:
- Nước đã làm sạch theo cách trên đã uống được ngay chưa? Tại sao?
- Muốn có nước uống được ta phải làm gì? Tại sao?
- GV kết luận: Như SGV trang 114
- Chia nhóm theo hướng dẫn
- Các nhóm thực hành, thảo luận theo các bước trong SGK trang 56
- Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm nước đã được lọc và kết quả thảo luận - Lắng nghe, ghi nhớ
- HS làm phiếu HT theo nhóm
- HS lên trình bày - Lắng nghe
- HS thảo luận
- 2 HS trả lời, giải thích
- 2 HS trả lời, giải thích
- Lắng nghe
3’ Củng cố, dặn dò - Nêu một số cách làm sạch nước.
- Tại sao phải uống nước đã đun sôi?
- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau
- 1-2 HS nêu - 1-2 HS giải thích - Lắng nghe
- Ghi nhớ
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….
………
