1 2 3 4
5
C C Ó Ó C C H H Í Í T T H H
Ì Ê
I
K N R
K N N
C
S N G Ả
N
À H Ô
Ề
G
Ê Ê T T Ì Ì N N H H Í Í Ó Ó T
Ó
Có công mài sắt, có ngày …
Từ chỉ đức tính bền bỉ của con người. Hãy lo… câu cua Hãy lo… câu cua Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai.
Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai. Chớ thấy … mà rã tay chèo. Thất bại là mẹ …
Ê M
B
I
Í H
C C N
H
T N
Ì Ì N N Ê Ê N N
C C H H N N C C
Thông tin Thông tin
Trần Bảo Đồng sinh ra và lớn lên ở thành phố Plây Ku, tỉnh Gia Lai. Nhà Đồng nghèo, đông anh em, cha lại hay ốm đau nên càng khó khăn. Hằng ngày, ngoài giờ học, Đồng phải giúp mẹ đi bán bánh mì.
Đồng không chỉ biết sử dụng thời gian hợp lí mà còn có phương pháp học tập tốt. Nhờ đó, suốt 12 năm học, Đồng luôn là học sinh giỏi. Năm 2005, Đồng thi vào trường Đại học Khoa học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh và đỗ thủ khoa. Khi được nhận học bổng Nguyễn Thái Bình, Đồng gọi điện về nhà, nghẹn ngào nói: “Ba mẹ đã cho con niềm tin và ý chí phấn đấu trong mọi hoàn cảnh. Giờ đây con phải học thật giỏi để sau này có thể đỡ đần mẹ, chăm sóc ba cùng các em và để đền đáp sự chăm lo, giúp đỡ mà mọi người đã dành cho con”.
Theo BÍCH THANH
(Báo Thanh niên, số 286, ngày 14/10/2005) Trần Bảo Đồng sinh ra và lớn lên ở thành phố Plây Ku, tỉnh Gia Lai. Nhà Đồng nghèo, đông anh em, cha lại hay ốm đau nên càng khó khăn. Hằng ngày, ngoài giờ học, Đồng phải giúp mẹ đi bán bánh mì.
Đồng không chỉ biết sử dụng thời gian hợp lí mà còn có phương pháp học tập tốt. Nhờ đó, suốt 12 năm học, Đồng luôn là học sinh giỏi. Năm 2005, Đồng thi vào trường Đại học Khoa học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh và đỗ thủ khoa. Khi được nhận học bổng Nguyễn Thái Bình, Đồng gọi điện về nhà, nghẹn ngào nói: “Ba mẹ đã cho con niềm tin và ý chí phấn đấu trong mọi hoàn cảnh. Giờ đây con phải học thật giỏi để sau này có thể đỡ đần mẹ, chăm sóc ba cùng các em và để đền đáp sự chăm lo, giúp đỡ mà mọi người đã dành cho con”.
Theo BÍCH THANH
(Báo Thanh niên, số 286, ngày 14/10/2005) Trần Bảo Đồng sinh ra và lớn lên ở thành phố Plây Ku, tỉnh Gia Lai. Nhà Đồng nghèo, đông anh em, cha lại hay ốm đau nên càng khó khăn. Hằng ngày, ngoài giờ học, Đồng phải giúp mẹ đi bán bánh mì.
Đồng không chỉ biết sử dụng thời gian hợp lí mà còn có phương pháp học tập tốt. Nhờ đó, suốt 12 năm học, Đồng luôn là học sinh giỏi. Năm 2005, Đồng thi vào trường Đại học Khoa học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh và đỗ thủ khoa. Khi được nhận học bổng Nguyễn Thái Bình, Đồng gọi điện về nhà, nghẹn ngào nói: “Ba mẹ đã cho con niềm tin và ý chí phấn đấu trong mọi hoàn cảnh. Giờ đây con phải học thật giỏi để sau này có thể đỡ đần mẹ, chăm sóc ba cùng các em và để đền đáp sự chăm lo, giúp đỡ mà mọi người đã dành cho con”.
Theo BÍCH THANH
(Báo Thanh niên, số 286, ngày 14/10/2005)
Trần Bảo Đồng
xem danh sách trúng tuyển trường ĐH Khoa học tự nhiên
Trần Bảo Đồng tại lễ trao học bổng
Nguyễn Thái Bình Công việc mỗi
sáng của Trần Bảo Đồng
Tới trường
Tới trường
Hình ảnh học sinh vượt khó đến trường
Hình ảnh học sinh vượt khó đến trường
CÙNG XEM PHÓNG SỰ
Cùng xử lí tình huống Cùng xử lí tình huống
Tình huống 1: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ như thế nào?
Tình huống 2: Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học?
Tổ 1 & 2
Tổ 3 & 4 2 phút
Trong những tình huống như trên, người ta có thể tuyệt vọng, chán nản, … Biết vượt mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là người có chí.
GHI NHỚ GHI NHỚ
Trong cuéc sèng, ai còng cã thÓ gÆp khã kh¨n, nh ng nÕu cã niÒm tin vµ cè g¾ng v ît qua th× cã thÓ thµnh c«ng.
Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn §µo nói vµ lÊp biÓn
QuyÕt chÝ ¾t lµm nªn.
Hå ChÝ Minh
Bµi 1: Những trường hợp nào dưới đ©y là biÓu hiÖn cña ng êi cã ý chÝ?
a. NguyÔn Ngäc KÝ bÞ liÖt c¶ hai tay, ph¶i dïng ch©n ®Ó viÕt mµ vÉn häc giái.
b. Dï ph¶i trÌo ®Ìo, léi suèi, v ît ® êng xa
®Ó ®Õn tr êng nh ng Mai vÉn ®i häc
®Òu
c. Vô lóa nµy nhµ b¹n Ph ¬ng mÊt mïa nªn cã khã kh¨n, Ph ¬ng liÒn bá häc.
d. Ch÷ b¹n HiÕu rÊt xÊu nh ng sau hai
n¨m kiªn tr× rÌn luyÖn, nay HiÕu viÕt
võa ®Ñp, võa nhanh.
Hình ảnh thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký
Bµi 1: Những trường hợp nào dưới đ©y là biÓu hiÖn cña ng êi cã ý chÝ?
a. NguyÔn Ngäc KÝ bÞ liÖt c¶ hai tay, ph¶i dïng ch©n ®Ó viÕt mµ vÉn häc giái.
b. Dï ph¶i trÌo ®Ìo, léi suèi, v ît ® êng xa
®Ó ®Õn tr êng nh ng Mai vÉn ®i häc
®Òu
c. Vô lóa nµy nhµ b¹n Ph ¬ng mÊt mïa nªn cã khã kh¨n, Ph ¬ng liÒn bá häc.
d. Ch÷ b¹n HiÕu rÊt xÊu nh ng sau hai
n¨m kiªn tr× rÌn luyÖn, nay HiÕu viÕt
võa ®Ñp, võa nhanh.
a) Những người khuyết tật dù cố gắng học hành cũng chẳng để làm gì.
b) “Có công mài sắt, có ngày nên kim”.
(Tục ngữ)
d) Con trai mới cần có ý chí.
e) Kiên trì sửa chữa bằng được một khiếm khuyết của bản thân (như nói ngọng, nói lắp...) cũng là người có ý chí.
Bài 2: Em có nhận xét gì về những ý kiến dưới đây:
c) Chỉ có con nhà nghèo mới cần có chí vượt
khó, còn con nhà giàu thì không cần.
a) Những người khuyết tật dù cố gắng học hành cũng chẳng để làm gì.
b) “Có công mài sắt, có ngày nên kim”.
(Tục ngữ)
d) Con trai mới cần có ý chí.
e) Kiên trì sửa chữa bằng được một khiếm khuyết của bản thân (như nói ngọng, nói lắp...) cũng là người có ý chí.
Bài 2: Em có nhận xét gì về những ý kiến dưới đây:
c) Chỉ có con nhà nghèo mới cần có chí
vượt khó, còn con nhà giàu thì không cần.
Xin ch©n thµnh c¶m ¬n
c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c b¹n häc
sinh!
