* Luyện tập Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu tự làm bài.
- Gọi HS phát biểu.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu và bài thơ.
- Gọi 1 HS giỏi làm mẫu.
- Yêu cầu tự viết đoạn văn miêu tả
- HS phát biểu: các sự vật được miêu tả: cây sòi - cây cơm nguội - lạch nước - HS nhận xét bổ sung.
Bài 2:
1 HS đọc thành tiếng.
- HS trong nhóm trao đổi và hoàn thành phiếu bài tập.
- HS dán phiếu lên bảng.
- HS lắng nghe.
- HS nhận xét, bổ sung phiếu trên bảng.
Bài 3:
1 HS đọc thành tiếng.
2 HS cùng bàn thảo luận, trả lời.
+ Quan sát bằng mắt và bằng tai.
- HS nhận xét bổ sung.
3 HS đọc ghi nhớ.
Bài 1:
1 HS đọc thành tiếng, HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung để trả lời.
+ "Đó là ... mái lầu son".
- HS nhận xét bổ sung.
Bài 2:
1 HS nêu yêu cầu, 1 HS đọc bài Mưa.
+ Sấm rền vang rồi bỗng nhiên "đúng đùng, đoàng đoàng" tưởng như sấm đang ở ngoài sân, cất tiếng cười khanh khách.
- HS tự làm bài 3 - 5 HS trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.
- HS phát biểu: các sự vật được miêu tả: cây sòi - cây cơm nguội - lạch nước - HS nhận xét bổ sung.
Bài 2:
1 HS đọc thành tiếng.
- HS trong nhóm trao đổi và hoàn thành phiếu bài tập.
- HS dán phiếu lên bảng.
- HS lắng nghe.
- HS nhận xét, bổ sung phiếu trên bảng.
Bài 3:
1 HS đọc thành tiếng.
2 HS cùng bàn thảo luận, trả lời.
+ Quan sát bằng mắt và bằng tai.
- HS nhận xét bổ sung.
3 HS đọc ghi nhớ.
Bài 1:
1 HS đọc thành tiếng, HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung để trả lời.
+ "Đó là ... mái lầu son".
- HS nhận xét bổ sung.
Bài 2:
1 HS nêu yêu cầu, 1 HS đọc bài Mưa.
+ Sấm rền vang rồi bỗng nhiên "đúng đùng, đoàng đoàng" tưởng như sấm đang ở ngoài sân, cất tiếng cười khanh khách.
- HS tự làm bài 3 - 5 HS trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.
Thực hành tiếng việt Tiết 1
I. Mục tiêu Giúp HS:
1.Kiến thức: Đọc đúng (HS yếu) và đọc diễn cảm (HS K_G) bài “Việc hôm nay chớ để ngày mai”, “Cô bé bán diêm”.
2.Kĩ năng: Dựa vào nội dung truyện đọc BT1, trả lời được các câu hỏi ở BT2.
- Ôn phân loại tính tư øtrong câu.
3. Thái độ: Yêu thích mơn tiếng việt
* Mục tiêu học sinh Quảng: Đọc đúng (HS yếu) và đọc diễn cảm (HS K_G) bài “Việc hôm nay chớ để ngày mai”, “Cô bé bán diêm”.
II. Các hoạt động dạy học - Gọi HS trình bày bài viết - GV nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dị (5p) + Thế nào là miêu tả?
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bài văn và chuẩn bị bài 28.
+ HS trả lời.
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
+ HS trả lời.
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Hoạt động GV Hoạt động HS HS Quảng
1. Giới thiệu bài (1’) 2.Hoạt động 1: Luyện đọc (15’)
* Mục tiêu: HS đọc đúng, rành mạch, nghỉ hơi đúng
* Cách tiến hành:
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt.
b) H.dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ.
- Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu khó đọc.
Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm:
❍
- Yêu cầu đọc từng
- HS cả lớp lắng nghe
- HS theo dõi GV đọc bài
- HS đọc nối tiếp câu và sửa lỗi phát âm theo hướng đẫn của GV
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HSG đọc thành tiếng.
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc
thành tiếng đoạn 2.
- 3 HSK tiếp nối nhau đọc bài
- HSTB đọc bài, HS
- HS cả lớp lắng nghe
- HS theo dõi GV đọc bài
HS đọc nối tiếp câu và sửa lỗi phát âm theo hướng đẫn của GV
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HSG đọc thành tiếng.
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc
thành tiếng đoạn 2.
Ngày soạn:10/12/2018
Ngày giảng: Thứ 5/13/12/2018 TỐN
khổ theo nhóm.
- Theo dõi HS đọc sửa lỗi, nhận xét
Hoạt động 2: Học sinh làm BT 1: Đánh dấu ü vào trước câu trả lời đúng (7’)
* Mục tiêu:HS hiểu nội dung truyện đọc ở BT1 để làm được BT2.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc đề bài. GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày.
- GV nhận xét các nhóm.
- Yêu cầu HS làm vào vở
Hoạt động 3: Học sinh làm BT 2 (10’)
* Mục tiêu:
- Luyện đọc và phân loại tính từ.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc bài.
- Thế nào là tính từ?
- GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - Yêu câu từng nhóm lên trình bày câu trả lời
- GV nhận xét các nhóm.
- Yêu cầu HS làm vào vở
Hoạt động 5:Củng cố, dặn dò(3’)
- Dặn dò HS về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
trong nhóm nghe và sửa lỗi cho nhau.
- HS đọc bài và thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm phát biểu, nhận xét bổ sung.
- HS đọc yêu cầu.
- HS nêu.
- Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng
- HS làm vào vở
- HSTB đọc bài, HS trong nhóm nghe và sửa lỗi cho nhau.
- HS đọc bài và thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm phát biểu, nhận xét bổ sung
HS đọc yêu cầu.
- HS nêu.
- Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng
- HS làm vào vở
CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép chia 1 số cho 1 tích.
- Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lí.
- GD HS ham thích học toán, nhanh nhẹn trong tính toán.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: (5P)
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, mỗi HS 1 cách.
(33164 + 28528) : 4 = ?
- GV nhận xét đánh giá.
2. Bài mới: (30P)
- GTB: - Chia một số cho một tích.