Tiết 26: ĐÂ VÔI I. MỤC TIÍU:
III. CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A - Kiểm tra bài cũ
- Gọi hs lên bảng chữa bài tập.
- GV nhận xét, đánh giá.
- 2hs lên chữa bài tập 1 (SGK/64) - 1 hs lên chữa bài tập 3(SGK/64)
Theo dõi
B - Dạy bài mới
1, Giới thiệu bài: Trực tiếp 2, Hướng dẫn làm bài tập SGK (64)
* Bài tập 1 : Làm bài cá nhân - Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- GV theo dõi hướng dẫn hs lúng túng
- Yêu cầu hs đổi vở kiểm tra chéo.
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng.
- Gv nhận xét, chữa bài.
? Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện tính 1 STP cho 1 STN?
* Bài tập 2: Làm bài cá nhân - Gv yêu cầu hs thực hiện phép chia 22,44 : 18
? Em hãy nêu rõ các thành phần SBC, SC, thương, số dư trong phép chia trên?
- Gv yêu cầu hs đọc lại phép tính theo cột dọc và xác định hàng của các chữ số ở số dư.
? Em hãy thử lại để kiểm tra xem phép tính có đúng không?
- Gv nhận xét, sau đó yêu cầu hs thực hiện tính 43,19 : 21
- HS nhận xét
- 1 hs đọc trước lớp: Đặt tính và tính.
- 2hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở ôli.
- 2 hs đổi vở kiểm tra và nhận xét bài của bạn.
- 4 hs nhận xét, chữa bài.
67,2 7 4 2 9,6 0
- Muốn chia một số thập phân cho một số tụ nhiên ta làm nhu sau:
+ Chia phần nguyên của số bị chia cho số chia.
+ Viết dấu phẩy vào bên phải thương đã tìm được trước khi lấy chữ số đầu tiên của phần thập phân của số bị chia rồi chia tiếp.
- 1 hs thực hiện tên bảng, hs cả lớp làm vào vở ôli.
22,44 18 4 4 1,24 0 84 12
- 1 hs nêu trước lớp: SBC là 22,44; SC là 18; thương là 1,24;
số dư là 0,12
- Hs xác định và nêu:Chữ số 1 ở hàng phần mười; cữ số 2 ở hàng phần trăm.Vậy số dư trong phép chia là 0,12
- Hs thử:1,24 18 + 0,12 = 22,44
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả
Đọc yêu cầu
Đọc lại quy tắc
Theo dõi
? Số dư trong phép chia 43,19 : 21 là số nào? vì sao em xác định như vậy?
* Bài tập 3: Làm bài cá nhân - GV viết phép tính 21,3 : 5 lên bảng và yêu cầu hs thực hiện phép chia.
- Gv nhận xét phần thực hiện phép chia của hs, sau đó hướng dẫn: Khi chia 1 STP cho 1STN mà còn dư ta có thể chia tiếp bằng cách viết thêm chữ số 0 vào bên phải số dư rồi tiếp tục chia.
* Bài tập 4:
- Gọi hs đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Yêu cầu hs làm bài - GV theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng.
- Gọi hs đọc bài
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
3, Củng cố dặn dò
? Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm thế nào?
? Khi chia một số thập phân cho một số tự nhiên mà dư ta
lớp làm bài vào vở ôli.
- Hs nêu: Phép chia 43,19 : 21 có số dư là 0,14 vì không có phần nguyên, có chữ số 1 đứng ở hàng phần mười, chữ số 4 đứng ở hàng phần trăm.
- 1 học sinh lên bảng thực hiện, hs cả lớp làm bài vào vở ôli.
- Hs nghe Gv hướng dẫn thực hiện phép chia 21,3 : 5 như sau:
21,3 18 1 3 4,26 30 0
- 1 hs đọc, lớp theo dõi
- Có 8 bao gạo cân nặng 243,2kg.
- Hỏi 12 bao gạo như thế cân nặng bao nhiêu kg?
- Bài toán thuộc dạng toán rút về đơn vị
- 1 hs làm bảng phụ, lớp làm vở ô ly
- 1 hs đọc bài lớp nhận xét.
Bài giải
Một bao cân nặng là:
243,2 : 8 = 30,4 ( kg) 12 bao cân nặng là:
30,4 x 12 = 364,8 (kg) Đ
áp số : 364,8 kg gạo + Chia phần nguyên của số bị chia cho số chia.
+ Viết dấu phẩy vào bên phải thương đã tìm được trước khi lấy chữ số đầu tiên của phần thập phân của số bị chia rồi chia tiếp.
Theo dõi
Đọc bài toán
Nghe
có thể làm thế nào?
- GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS
+ chia 1 STP cho 1STN mà còn dư ta chia tiếp bằng cách viết thêm chữ số0 vào bên phải số dư tiếp tục chia.
---Tiết 2: Tiếng anh
Gv bộ môn dạy
---Tiết 3: Tập làm văn
Tiết 25: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ NGOẠI HÌNH) I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
a. Kiến thức : Nêu được những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn (Bài tập 1).
b. Kỹ năng : Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp (Bài tập 2).
c. Thái độ : Giúp HS mở rộng vốn sống, rèn tư duy lô-gích, tư duy hình tượng, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách.
2. Mục tiêu riêng ( Hs Mạnh)
- Đọc và nhắc lại một số câu trả lời đơn giản II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ