cách chỗ đó một khoảng an toàn. Sau đó báo ngay cho người có trách nhiệm giải quyết.
- Y/c HS đọc lại.
E. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe
---Khoa học
- Kết thúc cuộc chơi, nhóm nào có nhiều câu đúng và trả lời nhanh là thắng cuộc.
C. Củng cố dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.
Bài 2: 1 - Nhuỵ ; 2 - Nhị.
Bài 3:
Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng .
Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng .
Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió Bài 4: 1- e; 2 - d ; 3- a ; 4 - b ; 5 - c . Bài 5: Những động vật đẻ con : Sư tử (H.5), hươu cao cổ (H.7). Những động vật đẻ trứng : Chim cánh cụt (H.6), cá vàng (H.8)
---Ngày soạn: 01/6/2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 05 tháng 6 năm 2020 TOÁN
TIẾT 135: - LUYỆN TẬP (Tr.165)
- ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN (tr.165) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS củng cố về cách thực hiện tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. Củng cố về phép cộng, phép trừ, nhân, chia về số đo thời gian.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thực hành tính và giải bài toán 3. Thái độ:
- GD HS ý thức ham học toán.
* Giảm tải: bài: Luyện tập ( không làm bài 2, 3 tr. 165) II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra bài cũ.( 5’) - Gọi 2 HS làm lại bài tập 1
- Gọi HS nêu các chia nhẩm một số với 0,5;
0,25
- Nhận xét, sửa chữa.
B. Bài mới ( 30’)
- 2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi để nhận xét.
- Hs nêu - Hs nhận xét
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- Ghi tên bài.
2. Hướng dẫn ôn tập
2.1. Bài: Luyện tập (Tr.165) Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Gọi HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- GV viết ví dụ: Tìm tỉ số phần trăm của 1 và 6.
+ Tìm thương của 1 và 6.
- Nếu tỉ số là số thập phân thì chỉ lấy đến 2 chữ số sau dấu phấy.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở.
+ HS khác nhận xét.
+ GV xác nhận kết quả.
Bài 2, 3: Giảm tải Bài 4:
- Cho HS đọc đề toán, tự tóm tắt và xác định dạng toán
- Yêu cầu HS tự giải vào vở.
- GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét chốt đáp số đúng, củng cố cách tìm 1 số khi biết 1 số % của nó.
2.1. Bài: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian (Tr.165)
- Lớp lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
Bài 1:
- HS đọc đề.
+ Tìm thương của hai số đó dưới dạng STP.
+ Nhân nhẩm thương đó với 100 và thêm kí hiệu %.
- HS làm.
+ 1 : 6 = 0,1666…
+ Nhân nhẩm thương đó với 100 và thêm kí hiệu %.
- Ta có: Tỉ số phần trăm của 1 và 6 là 16,66%.
- HS làm bài.
a) 2 và 5, ta có:
2 : 5 = 0,4
Tỉ số phần trăm của 2 và 5 là 40%
b) 2 và 3, ta có:
2 : 3 = 0,6666
Tỉ số phần trăm của 2 và 3 là 66,66%
c) 3,2 và 4, ta có:
3,2 : 4 = 0,8
Tỉ số phần trăm của 3,2 và 4 là 80%
d) 7,2 và 3,2, ta có:
7,2 : 3,2 = 2,25
Tỉ số phần trăm của 7,2 và 3,2 là 225%
- HS nhận xét.
Bài 4:
- 2 HS đọc đề lớp xác định dạng toán. Sau đó tự làm bài vào vở.
Bài giải:
Số cây lớp 5A trồng được là:
180 45 : 100 = 81 (cây) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là:
180 - 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 cây
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Để HS tự làm bài, chữa bài.
Lưu ý trường hợp kết quả thời gian lớn hơn 60 phải quy đổi thời gian đứng trước nó.
Đối với phép trừ số đo thời gian: Chú ý số bị trừ nhỏ hơn số trừ.
- GV nhận xét kết luận đáp số đúng. (Củng cố kĩ năng cộng và số trừ số đo thời gian) Bài 2:
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở.
- Gọi HS nhận xét.
- GV đánh giá, chữa bài.
Bài 3:
- HS đọc đề bài và tóm tắt.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở.
- Chữa bài:
+ Gọi HS khác nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề toán
- Yêu cầu HS tóm tắt đề toán GV kết hợp vẽ sơ đồ bài toán.
- Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét kết luận đáp số đúng.
C. Củng cố, dặn dò ( 5’)
+ Gọi HS nêu cách đặt tính và tính số đo thời gian.
- Nhận xét tiết học.
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu: tính - HS tự làm bài rồi chữa bài.
a) 12 giờ 24 phút + 3 giờ 18 phút 15 giờ 45 phút
b) 20,4 giờ - 12,8 giờ 7,6 giờ c) 5,4giờ + 11,2giờ 16,6giờ
- HS lắng nghe, sai thì chữa vào vở.
Bài 2:
- HS làm bài.
- HS nhận xét.
- HS chữa bài.
Bài 3:
- 1 HS đọc đề.
- Lớp làm bài, 1 HS lên bảng.
Bài giải
Thời gian người đi xe đạp đã đi 18 : 10 = 1,8 giờ 1,8 giờ = 1 giờ 48 phút Đáp số: 1 giờ 48 phút Bài 4:
- 1 HS đọc.
- HS tóm tắt.
6giờ15phút 8giờ56phút25giây Hà nội ? km Hải phòng - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
Bài giải
Thời gian ô tô đi trên đường là:
8giờ 56phút - 6giờ 15phút + 0giờ 25phút = 2giờ 16phút
Quãng đường từ Hà nội đến Hải Phòng là: 45 34 : 15 = 102 (km)
Đáp số: 102km - Hs nêu.
- Về nhà làm bài tập trong VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Hs lắng nghe, ghi nhớ ______________________________________________
TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Dựa trên dàn ý đã lập (từ tiết học trước), viết được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc, trình bày sạch sẽ.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng hoàn chỉnh bài văn rõ bố cục, mạch lạc, có cảm xúc.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra bài cũ.( 5’)
- Kiểm tra lại sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét ý thức chuẩn bị của HS.
B. Bài mới:( 30’) 1. Giới thiệu bài
- 4 đề bài của tiết viết bài văn tả cảnh hôm nay cũng là 4 đề của tiết ôn tập về tả cảnh cuối tuần 31. Trong tiết học ở tuần trước, mỗi em đã lập 1 dàn ý và trình bày miệng của bài văn tả cảnh theo dàn ý.
Trong tiết học này các em sẽ viết hoàn chỉnh bài văn.
- GV ghi tên bài
2. Hướng dẫn làm bài:
- Cho HS đọc 04 đề bài và gợi ý của tiết viết bài văn tả cảnh.
- GV nhắc HS:
+ Nên viết theo đề bài cũ và dàn ý đã lập . Tuy nhiên, nếu muốn các em vẫn có thể chọn 1 trong các đề bài khác với sự lựa chọn ở tiết học trước .
+ Các em cần kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa (nếu cần), sau đó dựa vào dàn ý, viết hoàn chỉnh bài văn.
3. Học sinh làm bài:
- GV nhắc cách trình bày 1 bài TLV, chú
- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv.
- HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ giờ học.
- HS đọc đề bài và gợi ý . - HS lắng nghe.
- HS chú ý
ý cách dùng dùng từ đặt câu, một số lỗi chính tả mà các em đã mắc trong lần trước.
- GV cho HS làm bài.
- GV thu bài làm HS.
C. Củng cố, dặn dò ( 5’) - GV nhận xét tiết kiểm tra.
- Về nhà xem trước nội dung tiết TLV tiếp theo: Ôn tập về văn tả người để chọn đề bài, quan sát trước đối tượng các em sẽ miêu tả
- HS làm việc các nhân - HS nộp bài kiểm tra.
- Hs lắng nghe, thực hiện ở nhà.
__________________________________________________
BUỔI CHIỀU