Tuần 31:
Tiết 61
Ngày soạn: 04/04/2021 TÊN BÀI DẠY: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG
Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: 6 Thời gian thực hiện: (2 tiết)
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Trình bày được cách tạo bảng đơn giản và thay đổi kích thước của cột hay hàng.
- Nhập và định dạng văn bản trong bảng.
2. Năng lực
- Thực hiện được thao tác chèn bảng.
3. Phẩm chất.
- Nghiêm túc, tự giác, chú ý học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC.
1. Chuẩn bị của giáo viên
- GV chuẩn bị: Nghiên cứu tài liệu, giáo án - Phòng máy
2. Chuẩn bị của học sinh - Chuẩn bị bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
A. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ/ NHIỆM VỤ HỌC TẬP/ MỞ ĐẦU.
1. Mục tiêu: Tạo động cơ cho học sinh muốn thêm bảng trong Word.
2. Nội dung: Nêu vấn đề.
3. Sản phẩm: Học sinh có nhu cầu muốn thêm bảng trong Word.
4. Tổ chức thực hiện.
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Nội dung
Theo em, nội dung trình bày cheo cách nào cô đọng, dễ hiểu và dễ so sánh hơn Để trình bày được như trên ta bài Bài
- HS trả lời
Bài 21. TRÌNH
21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG (Tiết 1)
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: 1. Tạo bảng.
1. Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu tạo bảngtrong Word.
2. Nội dung: Tạo bảng.
3. Sản phẩm: Học sinh trình bày được thao tác tạo bảng trong Word.
4. Tổ chức thực hiện.
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Nội dung
- Hướng dẫn học sinh các bước tạo bảng sử dụng nút lênh trên thanh công cụ chuẩn. Insert Table - Yêu cầu 4HS lần lượt lên thực hiện các bước trên máy tính.
- Hướng dẫn học sinh các bước nhập nội dung vào bảng.
- Giới thiệu cách sử dung bảng chọn Table để tạo bảng.
- Quan sát ghi nhớ kiến thức.
- 4HS thực hiện theo các bước đã hướng dẫn.
- Ghi chép, quan sát và thực hành trên máy tính theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Quan sát, ghi nhớ kiến thức.
1. Tạo bảng:
- Đặt con trỏ tại nơi cần tạo bảng và thực hiện.
+ B1: Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn.
+ B2: Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột.
- Muốn nhập nội dung vào ô nào thì đưa con trỏ chuột vào ô đó.
* Table – Insert – Table
+ Number of Colums: Nhập số cột
+ Number of Rows: Nhập số dòng
+ Nhấn Ok
Hoạt động 2: 2. Thay đổi đổi kích thước của cột hay hàng.
1. Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu Thay đổi đổi kích thước của cột hay hàng.
2. Nội dung: Thay đổi kích thước của hàng hay cột.
3. Sản phẩm: Học sinh tìm hiểu Thay đổi đổi kích thước của cột hay hàng.
Họ và tên GV: Trần Thị Huyền 94 Năm học: 2020 - 2021
4. Tổ chức thực hiện.
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Nội dung
- Giới thiệu cho HScách thay đổi kích thước của cột hay hàng.
- GV yêu cầu HS thực hiện trên máy
- Quan sát, ghi chép và thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS thực hiện
2. Thay đổi đổi kích thước của cột hay hàng:
- Để điều chỉnh độ rộng của cột. em hãy đưa con trỏ vào đường biên của cột cho đến khi xuất hiện con trỏ hình mũi tên thì kéo sang trái, phải và thả nút chuột.
Toán văn lý Trần
Thị Lan
8 7 6
- Để điều chỉnh độ cao của hàng, em hãy đưa con trỏ vào đường biên của hàng cho đến khi xuất hiện con trỏ hình mũi tên thi kéo lên, xuống và thả nút chuột.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu: Học sinh sử dụng kiến thức đã học để thực hành?
2. Nội dung: Luyện tập.
3. Sản phẩm: Học sinh sử dụng kiến thức đã học để thực hành?
4. Tổ chức thực hiện.
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Nội dung
- GV: Yêu cầu HS thực hiện + Tạo bảng
+ Thay đổi kích thước của cột hay hàng.
+ Nhập nội dung, định dạng văn bản trong bảng.
- HS thực hiện trên máy
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
1. Mục tiêu: Học sinh mở rộng cho học sinh về kiến thức đã học.
2. Nội dung: Vận dụng.
Họ và tên GV: Trần Thị Huyền 95 Năm học: 2020 - 2021
3. Sản phẩm: Học sinh được mở rộng về kiến thức đã học 4. Tổ chức thực hiện.
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Nội dung
- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
- Em hãy tìm hiểu cách chèn thêm hàng, thêm cột, cũng như tô màu cho bảng
- Học sinh lắng nghe
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG GIÁO ÁN.
...
...
...
Họ và tên GV: Trần Thị Huyền 96 Năm học: 2020 - 2021
Tuần 31:
Tiết 62
Ngày soạn: 04/04/2021 TÊN BÀI DẠY: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG
Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: 6 Thời gian thực hiện: (2 tiết)
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Trình bày được cách thêm xóa sửa hàng cột trong bảng.
- Nhập và định dạng văn bản trong bảng.
2. Năng lực
- Thực hiện được thao tác chèn bảng 3. Phẩm chất.
- Nghiêm túc, tự giác, chú ý học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC.
1. Chuẩn bị của giáo viên
- GV chuẩn bị: Nghiên cứu tài liệu, giáo án - Phòng máy
2. Chuẩn bị của học sinh - Chuẩn bị bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
A. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ/ NHIỆM VỤ HỌC TẬP/ MỞ ĐẦU.
1. Mục tiêu: Tạo động cơ để học sinh tìm hiểu cách chèn hàng, cột và xóa hàng cột trong bảng.
2. Nội dung: Nêu vấn đề.
3. Sản phẩm: Học sinh có nhu cầu mong muốn biết cách chèn thêm hàng, cột và xóa được hàng, cột hoặc cả bảng.
4. Tổ chức thực hiện.
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Nội dung
- ? Nêu cách tạo bảng và cách nhập dữ liệu vào bảng?
- ? Nêu cách thay đổi kích thước của cột và hàng.
- HS lên bảng trả lời câu hỏi
Họ và tên GV: Trần Thị Huyền 97 Năm học: 2020 - 2021
Cho học sinh quan sát 1 bảng mẫu, yêu cầu học sinh trình bày cách để thêm một cột vào bảng
Để tìm hiểu thao tác thêm, xóa hàng hoặc cột trong Bảng ta qua phần tiếp theo của bài Bài 21.
TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG (Tiết 2)
- HS suy nghĩ trả lời
Bài 21. TRÌNH BÀY