ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo)
Tiết 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung truyện . Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
- HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu
tiếng cười. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua).
- Góp phần phát huy các năng lực, phẩm chất:
+ Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
+ Luôn vui vẻ, lạc quan, yêu đời.
* CV 3969: Ghép ND 2 tiết (Tuần 32, 33 thành 1 tiết).Chỉ dạy phần tìm hiểu ND bài TĐ
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Hình trong SGK. Bảng phụ.
- HS: SGK, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1- HĐ Mở đầu: (5’)
* T/c HS mở hộp quà bí mật:
+ Đọc bài “Con chuồn chuồn nước”.
+ Chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?
+ Bài văn nói lên điều gì?
- Nhận xét.Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Tên chủ điểm tuần này là gì?
+ Tên và tranh minh hoạ chủ điểm gợi cho em điều gì?
- Bên cạnh cơm ăn, nước uống thì tiếng cười yêu đời, những câu chuyện vui, hài hước là những thứ vô cùng cần thiết trong cuộc sống của con người.
- HS lần lượt mở hộp quà - trả lời
- Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng, hai con mắt long lanh như thuỷ tinh, thân thon nhỏ, màu vàng như màu vàng của nắng mùa thu, bốn cánh khẽ rung rung như đang còn phân vân.
- Bài ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn....
- Chủ điểm “tình yêu cuộc sống”.
- Gợi cho em cảm nhận niềm vui và tình yêu với cuộc sống
2- HĐ Hình thành kiến thức mới:
* Tìm hiểu bài: (30’) Phần 1:
- Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh vật và cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn?
- 1 HS đọc cả bài . - Cảnh vật:
+ Buổi sáng: mặt trời không muốn dậy.
+ Chim không muốn hót.
+ Hoa trong vườn chưa nở đã tàn.
- Cuộc sống:
+ Gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon.
+ Vì sao cuộc sống ở vương quốc đó buồn chán như vậy?
- GV Kết luận: Vương quốc không có tiếng cười thật buồn chán và âu sầu;
vạn vật dường như ủ rũ, không có sức sống.
+ Nội dung đoạn 1 là gì?
- Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 2, đoạn 3 và trả lời câu hỏi :
+ Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?
+ Kết quả ra sao?
+ Khi vương quốc nọ vắng tiếng cười thì cuộc sống thế nào?
- GV: Để thay đổi không khí ảm đạm ở vương quốc, một viên đại thần được cử đi học môn cười. Tuy nhiên kết quả không được như mong đợi.
+ Ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà.
- Vì cư dân ở đó không ai biết cười.
- Lắng nghe.
1. Vương quốc kỳ lạ không ai biết cười.
- HS đọc
- Nhà vua cử một viên đại thần đi du học về môn cười.
- Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì không học nổi môn đó. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài.
- Cuộc sống sẽ được ngự trị bởi tiếng
“ thở dài sườn sượt”, bởi sự “ảo não”
- Lắng nghe.
+ Nội dung đoạn 2, 3? 2. Vương quốc vẫn không có sự thay đổi sau một năm.
- Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. Vua rất vui ra lệnh dẫn người đó vào
- Cho HS đọc lướt chuyện và cho biết.
+ Điều bất ngờ nào đã xảy ra? Thái độ của vua?
- GV kết luận: Cả vương quốc đã có một niềm hi vọng mới khi có một kẻ biết cười bị bắt.
- Lắng nghe.
+ Phần đầu câu chuyện nói về điều gì?
Phần 2:
- YC HS đọc thầm đoạn 1 và 2
+ Con người phi thường mà cả triều đình háo hức nhìn là ai ?
+ Thái độ của nhà vua như thế nào khi gặp chú bé ?
+ Cậu bé phát hiện ra những truyện buồn cười ở đâu ?
* Ý chính: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
- HS đọc thầm đoạn 1 và 2
+ Cậu bé chừng mười tuổi tóc để trái đào.
+ Ngọt ngào nói với cậu và nói sẽ trọng thưởng cho cậu.
+ Nhà vua quên lau miệng, bên mép dính hạt cơm, quả táo cắn dở ...Cậu bé bị quan thị vệ đuổi, cuống quá nên dứt dải rút.
+ Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? + Nội dung đoạn 1 và 2 là gì?
- YC HS đọc thầm đoạn 3
+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào?
+ Phần cuối truyện cho chúng ta biết điều gì?
+ Nội dung đoạn 3 nói lên điều gì?
+ Hãy nêu ý chính của bài văn?
3. Hoạt động vận dụng: (5’)
+ Vua ngồi trên ngai vàng mà quên không lau miệng,...
1. Tiếng cười có ở xung quanh ta.
- HS đọc thầm đoạn 3
+ Mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, sỏi đá reo vui...
+ Tiếng cười như một phép màu nhiệm làm cho cuộc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.
2. Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống u buồn
=> Tiếng cười rất cần thiết với cuộc sống của chúng ta.
- Tiếng cười giúp cho con người khỏe mạnh, không những thế còn làm cho con người giữ được sự trẻ trung.Có nơi đã tổ chức chữa bệnh bằng tiếng cười và có hiệu quả. Nhiều nơi đã tổ chức lớp học cười, câu lạc bộ cười để duy trì sức khỏe và cuộc sống vui tươi cho con người.
- Một tiếng cười bằng mười thang thuốc bổ.
+ Từ những hiện tượng xảy ra ở vương quốc nọ, em hiểu ý nghĩa của tiếng cười đối với con người, đối với cuộc sống nói chung như thế nào?
+ Nêu những thành ngữ tục ngữ nói về tiếng cười?
* Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau: Tiết 64
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
….……….
CHÍNH TẢ (Nghe viết)