TUẦN 29
Ngày soạn: 7/ 4/ 2019
Ngày giảng: Lớp 5A Thứ 4 ngày 10/ 4 – tiết 5 Mĩ thuật
KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Hs nhận biết được đặc điểm kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
2. Kĩ năng: - Hs xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ. Hs tập kẻ được chữ chăm học theo mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
3.Thái độ: - Hs cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
II. CHUẨN BỊ
Gv: - Hình gợi ý cách vẽ
- bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
Hs : - vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ (5’)
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ: Nêu một số tác phẩm của Họa sĩ Nguyễn Thụ?
- Nêu cách tập mô tả và nhận xét khi xem tranh?
2. Bài mới
- Giới thiệu bài(1’) b. Giảng bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4’) - GV giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm ( kẻ đúng và chưa đúng)
+ Kiểu chữ.
+ Chiều cao chiều rộng của dòng chữ so khổ giấy.
+ Khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng.
Gv: yêu cầu Hs tìm ra dòng chữ đúng và đẹp.
Hoạt động 2: Cách kẻ chữ (4’) - Mời Hs nêu cách kẻ chữ
- Gv vẽ lên bảng kết hợp nêu câu hỏi:
+Những nét đưa lên nét ngang là nét thanh.
+Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) là nét đậm.
- Hs nêu
+ Hs quan sát
- Hs nhận xét được - Hs quan sát
+ Hs nghe và thực hiện - Hs nêu lại
+ Hs lắng nghe và thực hiện
+ Hs thực hiện vẽ theo hướng dẫn.
+ Gv kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ chăm ngoan.
- Yêu cầu Hs tìm khuôn khổ chữ xác định vị trí nét thanh nét đậm
Hoạt động 3: Thực hành (12’) + Vẽ màu vào các con chữ và nền - Gv uôn nắn Hs còn yếu kém.
- Kẻ chữ mầu A, B
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4’) - Gv nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài và có bài đẹp.
- Mời Hs nhắc lại cách vẽ 3 .Củng cố và dặn dò (5’)
- Gv nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài học: cách kẻ chữ. Giáo dục Hs rèn chữ viết, tính cẩn thận.
- Nhận xét chung giờ học.
Dăn dò
- Nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs thực hiện - Vẽ theo nhóm
- Hs thực hiện theo nhóm - HS lắng nghe.
- HS nêu lại.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS chuẩn bị.
