• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Đức Chính #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:105

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Đức Chính #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:105"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

REVISION PAST SIMPLE TENSE

I. Objectives: After finishing the lesson, students should be able to review past simple tense.

II. Language content:

A. Vocabulary: unit 9.

B. Structures:

III. Teaching aids and method:

- Teaching aids: textbook, workbook, exercise books…

- Method: Communicative approach.

IV. Procedures:

I. Organization: ( 1’)

- Greeting: Good morning!

- Who’s absent today?

Class……… Date of teaching ……… Absent Ss: ……

……… ……….. ……

I. Đặt câu hỏi nghi vấn với từ cho sẵn và trả lời, sử dụng thời quá khứ đơn:

1. Ba/ teach Liz Vietnamese// Yes

...

...

2. he/ mail his friend a postcard// No

...

...

3. they/ return home/ yesterday// No

...

...

4. Mrs. Robinson/ buy a poster// Yes

...

...

5. you/ send me those flowers// Yes

...

(2)

...

6. she/ receive many gifts// No

...

...

7. we/ meet her at the meeting/ last week// Yes

...

...

8. they/ live in this town/ in 1990// No

...

...

II.Phân loại cách đọc đuôi ed của các từ sau đây:

wanted, played, helped, fitted, liked, watched, visited, looked, needed, remembered, stopped, talked, rented, missed, studied, started, used, learned.

/d/:

...

...

/t/:

...

...

/id/:

...

...

III.Chia động từ thời hiện tại đơn hoặc quá khứ đơn:

“Mr. Tam (be) ... a teacher. Two years ago, he (teach) ... math in a small school in the country. But now he (teach) ... at a high school in the city.

Every day, Mr. Tam (get) ... up at half past five. After his morning exercises, he (take) ... a bath and (have) ... breakfast with his wife.

Then he (leave) ... home for school at a quarter to seven.

(3)

and his wife (visit) ... his parents in the countryside. He (buy) ...

them lots of presents. Mr. Tam and his wife (spend) ... their day off with their parents. They (return) ... home at 9.30 in the evening.”

IV. Đổi các câu sau sang phủ định và nghi vấn:

1. My father decorated the Christmas tree.

...

...

2. She bought a new dress yesterday.

...

...

3. They were late for school.

...

...

4. Mr. Tam took his children to the museum last Sunday.

...

...

5. Hoa made a cushion for her armchair.

...

...

6. They painted their house yellow.

...

...

7. This dress was fit.

...

...

8. I saw her two days ago.

...

(4)

...

V.Đặt câu hỏi bằng từ cho sẵn:

a. Her mother gave her a blue dress. (What)

...

b. I went to Nha Trang last summer vacation. (When)

...

c. Mrs. Robinson put the poster on the wall. (Where)

...

d. The dress looked very nice. (How)

...

e. We arrived home at 7.30 yesterday. (What time)

...

f. Ba spoke about his last summer vacation. (Who)

...

g. He taught English at a high school? (What)

...

h. They saw her three months ago. (When)

Evaluation:

………

………

………

C. Consolidation: 3’

- Remind the structures.

D. Homework: 2’ - Learn your lesson at home.

- Prepare for the new lesson.

Evaluation:

………

………

(5)

………

Duyệt ngày 18/ 1/ 2021 Tổ trưởng

Nguyễn Thị Mùi

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Sản phẩm học tập: Học sinh trả lời câu hỏi, thể hiện những bài hát về chủ đề môi trường, hòa bình.. Tổ chức thực hiện: Giáo viên đặt câu

Sản phẩm học tập: Học sinh trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát dân ca quan họ Bắc Ninh2. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu

- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề, trực quan, quan sát, hoạt động cá nhân - Kỹ thuật dạy học: Chia nhóm, đặt câu hỏi và trả lời, giao

- Phương pháp, kỹ thuật dạy học: - Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở, đàm thoại, hoạt động cá nhân.. - Hình thức tổ chức: Chia nhóm, đặt

- Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập thực hành, hoạt động nhóm nhỏ - Kỹ thuật dạy học: Chia nhóm, đặt câu hỏi, hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ?. HOẠT

- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa.. - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời -

- Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 6 phút. - Cách

- Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 5 phút. - Cách