Ngày soạn: …. / … / 2018
Ngày giảng: …. / … / 2018 lớp 8a …. / … / 2018 lớp 8b
Tiết: 26
BÀI 25 Vẽ trang trí
TRANG TRÍ LỀU TRẠI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- HS hiểuvì sao cần trang trí lều trại, trang trí cổng trại.
2. Kĩ năng
- HS biết trang trí và trang trí được cổng trại hoặc lều trại theo ý thích.
3. Thái độ
- HS gắn bó với sinh hoạt tập thể.
4. Năng lực
- Quan sát, thực hành, sáng tạo và biểu đạt.
II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên
+ Một số tranh ảnh về lều trại (các cổng trại có thiết kế khác nhau).
+ Bài vẽ cổng trại của hs năm trước.
+ Hình gợi ý các bước vẽ, máy chiếu.
+ Sgk, sgv - Học sinh
+ SGK, giấy vẽ , chì , tẩy, màu...
+ Tranh ảnh về lều trại.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức (1 phút)
- Kiểm tra hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn.
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Mục tiêu:
+ HS hiểuvì sao cần trang trí lều trại, trang trí cổng trại.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, biểu đạt, cảm thụ thẩm mĩ, đánh giá.
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 7 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV: Giới thiệu về hình thức tổ chức trại. Cho hs quan sát hình ảnh quang cảnh của hội trại .
HS: Quan sát và nhận xét
GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
+ Hình thức trang trí như thế nào?
+ Thường được sử dụng những nguyên liệu nào để trang trí?
+ Vì sao lều trại phải trang trí đẹp?
HS: Trả lời theo suy nghĩ.
Gv : Nhận xét, bổ sung và chốt lại.
Cho hs xem một số bài vẽ của học sinh
I. Quan sát - nhận xét
- Trại là một hình thức sinh hoạt của đội TN TP Hồ Chí Minh, vui chơi , giải trí trong những ngày nghỉ...
- Trại thường tổ chức ở những nơi có cảnh đẹp , thoáng đãng...không khí nhộn nhịp vui tươi vì vậy trại thường trang trí đẹp ,hấp dẫn...
- Hình thức:
+ Cách bố cục + Cổng trại + Trang trí
- Tạo không khí vui tươi cho ngày hội...
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trang trí - Mục tiêu:
+ HS biết cách trang trí và trang trí được cổng trại hoặc lều trại theo ý thích.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 6 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV: Minh hoạ các bước vẽ
HS: Quan sát và nắm được cách vẽ GV: Giới thiệu một số hình ảnh về lều trại
HS: Thấy được cách trang trí GV: Vừa hướng dẫn vừa minh hoạ HS: Chú ý quan sát để nắm phương pháp vẽ.
II. Cách trang trí lều trại 1. Trang trí cổng trại
Có nhiều cách trang trí khác nhau: cân xứng hoặc không cân xứng
+ Vẽ phác hình dáng : cửa chính, cửa phụ.
+ Vẽ các mảng hình cần trang trí (chữ , hoạ tiết...).
+ Vẽ chi tiết -hoàn thành cổng trại .
+ Vẽ màu :theo ý thích 2. Trang trí lều trại:
+ Vẽ phác hình lều trại.
+ Vẽ mảng cần trang trí mảng đặt hoạ tiết, mảng chữ
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Có thể cắt dán...
Chú ý chữ và hình vẽ phải hoà hợp Màu sắc phù hợp nổi bật...
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành - Mục tiêu:
+ Học sinh trang trí và trang trí được cổng trại hoặc lều trại theo ý thích.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, thực hành.
- Phương pháp: trực quan
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hoàn tất nhiệm vụ - Thời gian: 30 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
HS: làm bài
Gv hướng dẫn hs thực hành -Hs tự chọn đề tài để trang trí -Gv theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Trang trí cổng trại hoặc lều trại trên giấy A4
- Màu sắc tự chọn
4. Củng cố
- Gv chọn một số bài vẽ đẹp và gợi ý học sinh nhận xét về:
+ Kiểu dáng
+ Cách trang trí về hình vẽ và màu sắc.
- Gv yêu cầu hs tự xếp loại các bài vẽ theo ý kiến riêng.
- Gv nhận xét về các bài vẽ và thu bài về chấm điểm 1 tiết.
Loại đạt:
- Vẽ đúng nội dung yêu cầu bài vẽ.
- Có bố cục hài hòa, chặt chẽ, cân đối.
- Vẽ hình ảnh sinh động đẹp mắt, rõ được hình ảnh chính phụ.
- Có ý tưởng hay và sáng tạo.
Loại chưa đạt: Không đạt những yêu cầu trên.
5. Hướng dẫn về nhà (1phút)
Về nhà xem bài tiếp theo: Giới thiệu tỷ lệ cơ thể người và tập vẽ dáng người.
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1.Nội dung:……….
2. Phương pháp:……….
3. Sử dụng thiết bị:………
4. Thời gian:………..
………
