• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ngày soạn: …. / … / 2018

Ngày giảng: …. / … / 2018 lớp 8a …. / … / 2018 lớp 8b

Tiết: 21

BÀI 19 Vẽ theo mẫu

VẼ CHÂN DUNG - TIẾT 2 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

- HS biết cách vẽ chân dung.

2. Kỹ năng

- Vẽ được chân dung bạn.

3.Thái độ

- Thấy vẻ đẹp của tranh chân dung.

4. Năng lực

- Quan sát, so sánh, cảm thụ, nhận biết, phân tích tổng hợp, biểu đạt, thực hành sáng tạo.

II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên

- Sưu tầm 3 hoặc 4 tranh chân dung thiếu nhi ( trai, gái).

- Bài vẽ tranh chân dung của HS . - Hình gợi ý cách vẽ tranh chân dung.

2. Học sinh

- Sưu tầm tranh, bài vẽ chân dung.

- Giấy, bút chì, mầu vẽ.

III. PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp trực quan.

- Phương pháp vấn đáp.

- Phương pháp luyện tập

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức (1 phút)

- Kiểm tra hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn.

(2)

- Kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra bài cũ: 2 phút

? Em hãy nêu các bước vẽ theo mẫu chân dung ở tiết 1.

3. Bài mới Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Mục tiêu:

+ HS hiểu thế nào về tranh chân dung

+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, biểu đạt, cảm thụ thẩm mĩ, đánh giá.

- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 6 phút

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

- GV giới thiệu một số tranh chân dung và gợi ý HS nhận xét để các em biết được:

+ Các loại tranh chân dung:

* Chân dung toàn thân.

* Chân dung bán thân,…

? Vẽ chân dung như thế nào?.

- HS quan sát tranh chân dung và gợi để các em nhận xét về:

? Hình dáng bề ngoài của khuôn mặt có hình dạng gì ?

+ Tỉ lệ các phần

+ Hướng của mặt: nhìn thẳng hay quay nghiêng, ngẩng lên hay cúi xuống.

+ Nét mặt vui hay buồn,…

- HS nhận xét theo cách nhìn, cách nghĩ của mình.

I. Quan sát, nhận xét

+ Các loại tranh chân dung:

* Chân dung toàn thân.

* Chân dung bán thân,…

+ Cách vẽ chân dung: vẽ hình và vẽ màu.

+ Hình dáng bề ngoài của khuôn mặt ( có hình :Trái xoan,vuông tròn,quả lê…).

+ Tỉ lệ các phần: tóc, trán, mũi,…

+ Hướng của mặt: nhìn thẳng hay quay nghiêng, ngẩng lên hay cúi xuống.

+ Nét mặt vui hay buồn,…

+ Cần quan sát về hình dáng, tỉ lệ các bộ phận trên nét mặt.

+ Cố gắng diễn tả được đặc điểm và

trạng thái tình cảm của nhân vật.

(3)

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ chân dung - Mục tiêu:

+ HS biết cách vẽ chân dung

+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.

- Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 5 phút

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

- GV gợi ý để HS nhớ cách vẽ chân dung chỉ ra ở hình hướng dẫn:

?Khi vẽ chân dung cần chú ý điều gì?

Lưu ý: Phân chia các khoảng cách dài, ngắn, rộng, hẹp, dày, mỏng của tai, mắt, mũi, miệng cho hợp lý, và tỉ lệ của chúng sẽ là đặc điểm của nhân vật.

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho đúng. Chú ý đến sự đậm nhạt của nét.

+ GV giới thiệu một số chân dung mầu và gợi ý cho HS nhận xét ( trang 132 SGK và tranh sưu tầm).

+ Màu của tóc.

+ Màu da : mặt, tai, cổ,…

+ màu của áo.

+ màu nền.

II. Cách vẽ chân dung

B1: Vẽ phác hình dáng bề ngoài của mặt, cổ, vai cho cân đối với trang giấy.

*Chú ý đến tư thế của mặt: nhìn chính diện, quay nghiêng, ngẩng lên hay cúi xuống,… và vẽ trục dọc.

B2: Vẽ nét chia khoảng cách của tóc, trán, mắt, mũi,…

B3: Vẽ phác các nét mắt, mũi, miệng, tai,

B4: Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho đúng.

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành - Mục tiêu:

(4)

+ Vẽ được chân dung bạn.

+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, thực hành.

- Phương pháp: trực quan

- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hoàn tất nhiệm vụ - Thời gian: 28 phút

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

- GV nêu yêu cầu của bài tập:

+ Vẽ chân dung bạn bằng chì.

+ Quan sát và vẽ theo hướng dẫn.

- GV quan sát và giúp HS làm bài:

+ Vẽ hình khuôn mặt cân đối với trang giấy.

+ Tìm tỉ lệ các phần: tóc, trán, mũi,…

tìm tỉ lệ mắt, mũi, miệng,...

+ Vẽ nét chi tiết gần với mẫu.

III. Thực hành

Bài tập: Em hãy vẽ chân dung một bạn trong lớp mà em yêu quý.

4. Củng cố (2phút)

- GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về:

+ Hình dáng chung.

+ Đặc điểm của nhân vât.

- HS nhận sét và tự xếp loại.

- Giáo viên bổ sung thêm 5. Hướng dẫn về nhà (1phút) - Sưu tầm tranh chân dung.

- Vẽ chân dung người thân, Vẽ màu theo ý thích.

- Xem trước bài 20.

V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

1.Nội dung:……….

2. Phương pháp:……….

3. Sử dụng thiết bị:………

4. Thời gian:………..

(5)

………

Duyệt, ngày … tháng …. năm 2018

Tổ trưởng

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Mục tiêu: Biết các thành phần chính trên trang tính - Hình thức tổ chức: Dạy học theo lớp.. - Phương pháp dạy học: Vấn đáp và thuyết trình - Kĩ thuật dạy học: Kĩ

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời,

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời,

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời,

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời,

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời,

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời,

- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời,