• Không có kết quả nào được tìm thấy

File thứ 1: tiet-17-so-vo-ti_06042020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "File thứ 1: tiet-17-so-vo-ti_06042020"

Copied!
12
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

E

A

B

D

C 1m

F

a) SAEBF = 1.1 = 1 ( m2 ) SAEBF = 2 . SABF

SABCD = 4 . SABF SABCD SAEBF

= 2 . 1

b) Gọi x(m) (x>0) là độ dài cạnh hỡnh vuụng ABCD x

SABCD = x.x = x2 = 2

= 2.

* Bài toán : Cho hình vẽ, trong đó hình vuông AEBF có cạnh bằng 1m, hình vuông ABCD có cạnh AB là một đ ờng chéo của hình vuông AEBF.

a) Tính diện tích hình vuông AEBF  Tính diện tích hình vuông ABCD.

b) Tính độ dài đ ờng chéo AB.

 x = 1,4142135623730950488016887…

Giải

= 2 (m2)

(3)

1) Số vô tỉ:

x

2

= 2 (x > 0)

 x = 1,4142135623730950488016887…

lµ sè thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn (Sè v« tØ)

*Bài toán: (sgk)

* Sè v« tØ lµ sè viÕt ® îc d íi d¹ng sè thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn.

* TËp hîp c¸c sè v« tØ ® îc kÝ hiÖu lµ I.

(4)

1) Số vô tỉ:

2) Khái niệm về căn bậc hai :

Ta nói 2 và -2 là các căn bậc hai của 4

* Định nghĩa: Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho x

x

2

= a ( a  0)  x là căn bậc hai của a

2 = a 22

=

4

; (

-2

)

2

=

4

52

=

25

; (

-5

)

2

=

25 Ta nói 5 và -5 là các căn bậc hai của 25

* Số dương a có đúng hai căn bậc hai là hai số đối nhau: số dương kí hiệu là và số âm a kí hiệu là - .a

* Chú ý: Không được viết .25  5

* Số âm không có căn bậc hai.

Ví dụ: số dương 25 có hai căn bậc hai là:

* Số 0 có đúng một căn bậc hai là chính số 0, ta viết = 0.0

25 5 25  5

(5)

* Tìm các căn bậc hai của 9, -16, 2

Số dương 9 có hai căn bậc hai là và 9 3 9  3 Số -16 không có căn bậc hai

Số dương 2 có hai căn bậc hai là và 2 2

(6)

Bµi to¸n më ®Çu x

2

= 2 vµ x > 0

Nªn x = 2

Sè d ¬ng 2 cã hai c¨n bËc hai lµ:

vµ -

2 2

E

A

B

D

C

1m

F

x

2

m

(7)

Sơ đồ tư duy

(8)

Làm bt 82/SGK 41

Sơ đồ tư duy

Làm bt 83/SGK 41

(9)

Bài 84: Hãy ch n câu trả lời đúng. ọ

Nếu thì x

2

bằng :

A) 2 ; B) 4 ; C) 8 ; D) 16 ;

2 x 

2 x 

Giải thích:

Giải thích:

x

2

x 

 2

2

 4

16

4

2

(10)

§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng:

x 4 0,25 (-3)

2

10

4

4 0,25 (-3)

2

x

2 4 

2

4

2

x 

16 0 , 25  0 , 5

0,5

)

2

25 ,

(0

0,0625

( 3) 3 

2

 3

 (  3 )

2

2

 81

81 10

4

 10

2

10

2
(11)

8 8

Tớ lạnh quá!

Tớ thì chẳng lạnh tí nào vì tớ được

chàng

“…...”

che chở căn bậc hai

(12)

Hướng dẫn về nhà

-Học thuộc kĩ lý thuyết.

-Làm hoàn chỉnh các bài tập SGK trang 41, 42.

-Lưu ý BT86/SGK42: ấn nút trước rồi mới ấn các biểu thức dưới dấu căn.

-Đọc mục “có thể em chưa biết”.

-Xem trước bài “số thực”, cần tìm hiểu:

1/ Số thực là gì?

2/ Kí hiệu tập hợp các số thực.

3/ Cách so sánh hai số thực.

3/ Trục số thực.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Trong tập hợp các số thực cũng có các phép toán với các tính chất tương tự như các phép toán trong tập hợp các số hữu tỉ.. PHIẾU

Đố : Hãy chọn hai chữ số sao cho có thể viết hai chữ số đó thành một lũy thừa để. được kết quả là số nguyên dương

Nắm vững quy tắc nhân chia số

Trong Q, ta cũng có những tổng đại số, trong đó có thể đổi chỗ các số hạng, đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng một cách tùy ý như các tổng

* Treân truïc soá, ñieåm bieåu dieãn soá höõu tæ x ñöôïc goïi laø

- Mục tiêu: Nhắc lại các kiến thức được học về tính chất giao hoán của phép nhân số nguyên, hai phân số bằng nhau, tỉ số.. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút).. Nếu

Nếu bằng nhau thì lập được tỉ lệ thức, còn khác.. nhau thì không lập được tỉ

Là những làn điệu dân ca của vùng đồng bằng Bắc Bộ, Việt Nam; tập trung ở vùng văn hóa Kinh Bắc - tức Bắc Ninh và Bắc Giang ngày nay... Âm nhạc