• Không có kết quả nào được tìm thấy

File thứ 1: tiet-9-ti-le-thuc-day-ti-so-bang-nhau_09102021(1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "File thứ 1: tiet-9-ti-le-thuc-day-ti-so-bang-nhau_09102021(1)"

Copied!
21
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ

ĐẠI SỐ 7

Giáo Viên: Lê Văn Đạt

Lớp: 7A7

(2)

TRÒ CHƠI

Ai nhanh ? Ai đúng ?

(3)

MỞ ĐẦU

1. Với a, b ta có: ab = ba . 2. Với a, b, c, d và b, d 0 thì

nếu ad = bc .

3. Với a, b là số nguyên, phân số, hỗn số,… và b 0 thì hay a : b được gọi là tỉ số.

(4)

MỞ ĐẦU

Qua phần trò chơi ta có

Hai tỉ số bằng nhau được gọi là gì ?

(5)

Tiết 9.

Tỉ lệ thức – Dãy tỉ số bằng nhau.

(6)

1. Định nghĩa

Học sinh trình bày phần tìm hiểu về định nghĩa của

tỉ lệ thức.

(7)

1. Định nghĩa

 Định nghĩa: SGK/24.

Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số

• Tỉ lệ thức còn được viết là a : b = c : d.

Ví dụ: là một tỉ lệ thức.

Hay 4 : 6 = 1,6 : 2,4 là một tỉ lệ thức.

(8)

1. Định nghĩa

• Trong tỉ lệ thức hay a : b = c : d thì

a, b, c, d được gọi là các số hạng của tỉ lệ thức.

a, d là các số hạng ngoài hay ngoại tỉ.

b, c là các số hạng trong hay trung tỉ.

(9)

Để kiểm tra 2 tỉ số có lập được tỉ lệ thức không thì ta

làm thế nào ?

Xét xem 2 tỉ số có bằng nhau không. Nếu bằng nhau thì lập được tỉ lệ thức, còn khác

nhau thì không lập được tỉ lệ thức.

(10)

Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không ? a) và ;

Ta có tỉ lệ thức là

Bài tập vận dụng

?1

0

2 2 1 4 4 1

: 4 . 1 ; 8

5

1

10 : .

5 5 4 5 8 1

2 4

: 4 :8 5 5

(11)

Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không ? b) và ;

Hai tỉ số trên không lập được tỉ lệ thức.

Bài tập vận dụng

?1

3

1 7 1 2 1 12 36 12 5

3 : 7 . ; 2 : 7 : .

2 2 7 5 5 5 5 5 36

1 1

2

(12)

2. Tính chất

+) Tính chất 1 (Tính chất cơ bản của tỉ lệ thức) Nếu thì ad = bc.

Ví dụ: Tìm x biết

Vậy

2 6 3

x

 

.3 6. 2

x .3 12

12 : 3 4

x x x

  

 x  4.

(13)

2. Tính chất

+) Tính chất 2

Nếu ad = bc và a, b, c, d 0 thì ta có các tỉ lệ thức:

; ; ;

a

a

c b c b

b c b

a d d

d d a c

   

(14)

Để lập tỉ lệ thức từ đẳng thức ad = bc thì ta cần làm

thế nào?

Cho a, d là các ngoại tỉ; b, c là các trung tỉ hoặc ngược lại. Ta có thể đổi vị trí các ngoại tỉ hoặc vị

trí các trung tỉ cho nhau để có được tỉ lệ thức mới.

(15)

2. Tính chất

+) Tính chất 2

Nếu ad = bc và a, b, c, d 0 thì ta có các tỉ lệ thức:

Ví dụ: Từ đẳng thức 2x = 3y, ta lập được các tỉ lệ thức

; ; ;

a

a

c b c b

b c b

a d d

d d a c

   

3 2 2 3

; ; ;

3 2 2 3

x y x y

y x y x

(16)

KIẾN THỨC CẦN NHỚ

TỈ LỆ THỨC

Định nghĩa

Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số .

 

Tính chất 1 Nếu thì ad = bc.

 

Tính chất 2

Nếu ad = bc và a, b, c, d 0 thì ta có các tỉ lệ thức:

; ; ; .

 

(17)

Hoạt động nhóm

(Mỗi nhóm 8 HS thảo luận và làm bài trong 3 phút) Bài tập. Tìm x biết

) 3

10 2

a x

 6

) 4

b x

 

(18)

Bài tập. Tìm x biết

Hoạt động nhóm

Vậy x = 15.

  Vậy x = . 

) 3

10 2 a x  

 

.2 10. 3

x

.2 30

30 : 2 15 x

x x

  

 

) 6 4 b x

 

.4 6

x  

6 : 4 3 2 x

x

  

(19)

Bài tập vận dụng

Bài 46 (SGK/26). Tìm x trong các tỉ lệ thức sau

Bài 47 (SGK/26). Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ các đẳng thức sau

a) 6 . 63 = 9 . 42 b) 0,24 . 1,61 = 0,84 . 0,46

) 2 ) 0,52 : 9,36 :16,38

27 3,6

a x   bx  

(20)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Học và ghi nhớ định nghĩa, tính chất của tỉ lệ thức.

• Hiểu và vận dụng tính chất của tỉ lệ thức để làm bài tập.

• Làm bài tập: 45, 46, 47, 48 SGK/26.

• Chuẩn bị bài:

Tiết 10. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

(21)

Xin ch©

n thµnh c

¶m ¬n c¸c thÇy

c« gi¸o v sinh. µ c¸c em häc

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Treân cuøng moät caùnh ñoàng vaø vôùi naêng suaát nhö nhau thì soá ngöôøi laøm coû vaø soá giôø laøm laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch Goïi soá giôø ñeå 12 ngöôøi

Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức hay x.y = a (a là một hằng số khác 0) thì ta nói y và x tỉ lệ nghịch với nhau theo hệ số

Nêu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận.. KiÓm tra

Hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau nếu đại lượng này tăng hoặc giảm bao nhiêu lần thì đại lượng kia cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu lần....

Tổ nào có học sinh giơ tay nhanh nhất sẽ giành được quyền trả lời câu hỏi và mang 10 điểm về cho đội của mình.. -đội có nhiều điểm sẽ

[r]

“Có chí thì nên”, với cách nói khẳng định, ông cha ta đã bàn về vai trò của ý chí, nghị lực trong cuộc sống, trước mọi khó khăn, thử thách, nếu ta có quyết tâm, hoài

ngöôøi veõ baûn ñoà ñaõ phaûi tìm caùch thu nhoû theo tæ leä khoaûng caùch vaø kích thöôùc cuûa ñoái töôïng ñòa lí ñeå.?. 1/ YÙ nghóa cuûa tæ leä baûn ñoà 1/ YÙ nghóa