• Không có kết quả nào được tìm thấy

Kiểm tra bài cũ:

N/A
N/A
Info
Tải xuống
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Kiểm tra bài cũ:"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Tải ngay ( 15 Trang )

Văn bản

(1)
(2)

Trả bài văn kể chuyện

(3)
(4)

Kiểm tra bài cũ:

LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

(5)

Tập làm văn

TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

Chọn một trong các đề sau:

1/ Hãy kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn.

2/ Hãy kể một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện đã được học.

3/ Kể lại một câu chuyện cổ tích mà em biết theo lời một nhân vật trong câu chuyện đó.

(6)

NHẬN XÉT

Ưu điểm

-Đa số bài làm có bố cục đầy đủ, rõ ràng, cân đối.

-Xây dựng cốt truyện tương đối hợp

lí, một số bài làm biết sử dụng lời kể

tự nhiên, diễn đạt tương đối trôi chảy,

biết sử dụng dấu câu để phân biệt lời

nhân vật với lời dẫn chuyện.

(7)

TỰ SỬA LỖI TRONG BÀI

-Đọc lại bài làm của mình, lời phê của cô giáo để sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra kết quả sửa lỗi

(8)

Tập làm văn

TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

1/ Chữa lỗi chung

2/ Chữa lỗi trong bài

3/ Những đoạn văn hay, bài văn hay

4/ Viết lại đoạn văn cho hay hơn

(9)

HỌC TẬP ĐOẠN VĂN HAY

-Cây khế rất sai quả. Mùa khế chín,

hương thơm toả khắp vườn. Để thử lòng người em, ta vờ thản nhiên ăn hết quả này đến quả khác. Thấy vậy, chàng trai ngửa cổ van xin: “Chim ơi! Xin chim hãy

thương tôi! Chim ăn hết khế thì tôi lấy gì đổi gạo?”

(10)

Chọn một đoạn trong bài làm của em, viết lại theo cách khác hay hơn

(11)

Về nhà chuẩn bị cho tiết Tập làm văn :

Ôn tập về văn tả đồ vật kế tiếp.

(12)
(13)
(14)
(15)

Tài liệu tham khảo

Tải ngay ( PPT - 15 Trang - 0.94 MB )

Tài liệu liên quan

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

- Bước đầu biết đọc đúng một văn bản kịch; Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc tương đối đúng ngữ điệu các câu kể, câu

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

- Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi,câu khiến,câu cảm trong bài. Biết đọc diễn cảm vở kịch

LTVC Lớp 3A3 - Tuần 28 - Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, Dấu chấm hỏi, Dấu chấm than

Bèo lục bình: Là một loại bèo tây, còn được gọi là lục bình, hay bèo Nhật Bản là một loài thực vật thuỷ sinh, thân thảo, sống nổi theo dòng nước... Nhân hóa bằng

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hoàng Quế #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

- Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi,câu khiến,câu cảm trong bài. Biết đọc diễn cảm vở kịch

Tiếng Việt 5 - Tuần 23 - TLV. Trả bài văn kể chuyện

-Xây dựng cốt truyện tương đối hợp lí, một số bài làm biết sử dụng lời kể tự nhiên, diễn đạt tương đối trôi chảy, biết sử dụng dấu câu để phân biệt lời nhân

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BẢNG CÂU THỬ THÍNH LỰC LỜI TIẾNG VIỆT, ỨNG DỤNG

Cần ứng dụng BCTTLL tiếng Việt đã đƣợc xây dựng để đo tính thính lực lời, xác định ngƣỡng nghe nhận lời (SRT- Speech reception thresold) của bệnh nhân ngƣời lớn và

TLV 5 - Bài: Trả bài văn kể chuyện.

-Xây dựng cốt truyện tương đối hợp lí, một số bài làm biết sử dụng lời kể tự nhiên, diễn đạt tương đối trôi chảy, biết sử dụng dấu câu để phân biệt lời nhân

Soạn bài Kể lại một truyện cổ tích bằng lời một nhân vật Kết nối tri thức | Hay nhất Soạn văn lớp 6 Kết nối tri thức

Tôi đi chăn trâu xa, ở nhà không biết mẹ con Cám đã làm gì nhưng khi tới nơi cho cá bống ăn thì tôi không thấy nữa, tôi hoảng hốt khi giếng nổi lên một cục máu, vừa