TU N Ầ 11
Th hai ngày ứ 15 tháng 11 năm 2021 Ti t 54: ế Đ – XI – MÉT VUÔNGỀ I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- Bi t đ -xi-mét vuông là đ n v đo di n tích, bi t kí hi u c a đ -xi-mét ế ề ơ ị ệ ế ệ ủ ề vuông:dm2
- Đ c, vi t đúng các s đo di n tích theo đ n v đ -xi-mét vuông.ọ ế ố ệ ơ ị ề
- Bi t đế ược 1dm2 = 100cm2. Bước đ u bi t chuy n đ i t dmầ ế ể ổ ừ 2 sang cm2 và ngượ ạc l i.
- H c t p tích c c, chuy n đ i chính xác các đ n v ọ ậ ự ể ổ ơ ịđo. NL t h c, NL sáng t o,ự ọ ạ NL gi i quy t v n đả ế ấ ề
II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- GV: Vẽ s n trên b ng hình vuông có di n tích 1dm2 đẵ ả ệ ược chia thành 100 ô vuông nh , m i ô vuông có di n tích là 1cm2.ỏ ỗ ệ
- HS: Đ DÙNG D Y H C thỒ Ạ Ọ ước và gi y có k ô vuông 1cm x 1cm.ấ ẻ III. CÁC HO T Đ NG D Y - H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1. Ho t đ ng M đ u: ạ ộ ở ầ 5 phút
Trò ch i: V đúng nhà mình.ơ ề - Cách ch i: GV ghi m i phép tính ơ ỗ vào 1 mi ng bìa, các em c m trên ế ầ tay v a đi v a hát:"Tr i n ng, tr i ừ ừ ờ ắ ờ n ng th đi t m n ng,..."GV hô ắ ỏ ắ ắ
"M a to r i, v nhà thôi" các em ư ồ ề ch y mau v nhà c a mình v i đáp ạ ề ủ ơ s gv ghi trên b ng. Ai ch m (sai) ố ả ậ thì b ph t.ị ạ
- GV gi i thi u, d n vào bài m iớ ệ ẫ ớ
- HS ch i trò ch i dơ ơ ướ ự ưới s h ng d n ẫ c a GVủ
2. Ho t đ ng Hình thành ki n th c m i:15 phútạ ộ ế ứ ớ a. Ôn t p v xăng- ti- mét vuông: ậ ề
+ Vẽ m t hình vuông có di n tích làộ ệ 1cm2.
+ 1cm2 là di n tích c a hình vuôngệ ủ có c nh là bao nhiêu xăng- ti- mét?ạ b. Gi i thi u đ - xi- mét vuôngớ ệ ề (dm2)
- GV treo hình vuông có di n tích làệ 1dm2 lên b ng và gi i thi u: Đ đoả ớ ệ ể di n tích các hình ngệ ười ta còn dùng đ n v là đ - xi- mét vuông. ơ ị ề - Hình vuông trên b ng có di nả ệ tích là 1dm2.
- Yêu c u HS th c hi n đo c nh c aầ ự ệ ạ ủ
- HS vẽ ra gi y k ô. ấ ẻ
- 1cm2 là di n tích c a hình vuông cóệ ủ c nh dài 1cm. ạ
- HS đ ng thanh: đ - xi- mét vuôngồ ề
- C nh c a hình vuông là 1dm. ạ ủ
hình vuông.
+ V y 1dmậ 2 chính là di n tích c aệ ủ hình vuông có c nh dài bao nhiêu?ạ + D a vào kí hi u xăng- ti- métự ệ vuông, nêu cách vi t kí hi u đ - xi-ế ệ ề mét vuông? (GV ghi b ng: dmả 2) - GV vi t lên b ng các s đo di nế ả ố ệ tích: 2cm2, 3dm2, 24dm2 và yêu c uầ HS đ c các s đo trên. ọ ố
* M i quan h gi a cmố ệ ữ 2 và dm2 - Hãy tính di n tích c a hình vuôngệ ủ có c nh dài 10cm. ạ
- 10 cm b ng bao nhiêu đ - xi- mét?ằ ề
*KL: V y hình vuông c nh 10cmậ ạ có di n tích b ng di n tích hìnhệ ằ ệ vuông c nh 1dm. ạ
+ Hình vuông có c nh 1dm có di nạ ệ tích là bao nhiêu?
- V y 100cmậ 2 = 1dm2.
- GV yêu c u HS quan sát hình vẽầ đ th y hình vuông có di n tíchể ấ ệ 1dm2 b ng 100 hình vuông có di nằ ệ tích 1cm2 x p l i. ế ạ
- GV yêu c u HS vẽ HV có di n tíchầ ệ 1dm2.
+ C nh dài 1 dmạ
+ Là kí hi u c a đ - xi- mét vi t thêmệ ủ ề ế s 2 vào phía trên, bên ph i (dmố ả 2).
- M t s HS đ c trộ ố ọ ướ ớc l p.
- HS tính và nêu: S= 10cm x 10cm = 100cm2
- HS: 10cm = 1dm.
+ Là 1dm2.
- HS đ c: 100cmọ 2 = 1dm2.
- HS vẽ vào gi y HV: 1cm x 1cm. ấ
2. Ho t đ ng Luy n t p, th c hành: ạ ộ ệ ậ ự 20 phút Bài 1: Đ cọ
- G i HS đ c và xác đ nh yêu c uọ ọ ị ầ bài t p.ậ
- GV ghi b ng và g i HS đ c, HSả ọ ọ khác nh n xét, b sung. ậ ổ
- Nh n xét, ch t đáp án.ậ ố - C ng c cách đ c...ủ ố ọ Bài 2: Vi t theo m u: ế ẫ
- G i HS đ c và xác đ nh yêu c uọ ọ ị ầ bài t p.ậ
- GV l n lầ ượt đ c các s đo di nọ ố ệ tích có trong bài và các s đo khác,ố yêu c u HS vi t theo đúng th tầ ế ứ ự
- Th c hi n theo yêu c u c a GV.ự ệ ầ ủ - Hs n i ti p đ c cá nhân cá s trongố ế ọ ố BT1.Đ/a:
+ 32 dm2 : ba mươi hai dm vuông + 911 dm2 : chín trăm mười m t dmộ vuông.
+ 1952 dm2 : m t nghìn chín trămộ năm mươi hai dm vuông
+ 492 000 dm2 :b n trăm chín mố ươi hai nghìn dm vuông.
- HS làm cá nhan- Chia s trẻ ướ ớc l p Đ/a:+ 812 dm2 ; 1969 dm2 ; 2812 dm2
đ c. ọ
- G i HS nh n xét, b sung, ch a bàiọ ậ ổ ữ (n u c n) ế ầ
- GV nh n xét, ch t đáp án. ậ ố - C ng c cách vi t...ủ ố ế
Bài 3: Vi t s thích h p vào chế ố ợ ỗ ch m. ấ
- GV: Vì đ - xi- mét vuông g p 100ề ấ l n xăng- ti- mét vuông nên khiầ th c hi n đ i đ n v di n tích tự ệ ổ ơ ị ệ ừ đ - xi- mét vuông ra đ n v di nề ơ ị ệ tích xăng- ti- mét vuông ta nhân s đo đ - xi- mét vuông v i 100ố ề ớ (thêm hai s 0 vào bên ph i s đoố ả ố có đ n v là đ - xi- mét vuông). ơ ị ề Bài 4 + Bài 5 (bài t p ch dànhậ ờ cho HS hoàn thành s m)ớ
- GV ch t cách so sánh: Đ i 2 đ n vố ổ ơ ị đo thành 1 đ n v đoơ ị
4. HĐ v n d ng ậ ụ (1p)
Gi i bài t p: ả ậ M t hình ch nh t cóộ ữ ậ chi u dài 72dm, chi u r ng b ngề ề ộ ằ m t ph n ba chi u dài. Tính di nộ ầ ề ệ tích hình ch nh t đó.ữ ậ
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ - Nh n xét ti t h cậ ế ọ - D n dò v nhà.ặ ề
Đ cọ Vi tế
M t trăm linh hai đ -ộ ề
xi-mét vuông 102 dm2
Tám trăm mười hai
đ -xi-mét vuôngề 812 dm2 M t nghìn chín trămộ
sáu mươi chín đ -xi-ề mét vuông
1969 dm2
Hai nghìn tám trăm mười hai đ -xi-métề vuông.
2812 dm2
- HS t làm vào v , đ i chéo ki m traự ở ổ ể bài.
- TBHT đi u hành l p nh n xét, ch aề ớ ậ ữ bài.
Đ/a:1dm2 =100cm2 2000cm2 = 20dm2
100cm2 = 1dm2 1997dm2 = 199700cm2
48dm2 = 4800cm2 9900 cm2 = 99 dm2
- Nêu cách chuy n đ iể ổ
- HS làm bài vào v T h cở ự ọ Bài 4: >, <, = ?
210 cm2 = 2dm210cm2 6 dm23cm2 = 603cm2 1954cm2 > 19 dm250cm2 2001cm2 < 20dm210cm2 Bài 5: a) Đ
b) S c) S d) S
- Ghi nh kí hi u c a đ -xi-mét ớ ệ ủ ề vuông, m i quan h gi a dmố ệ ữ 2 và cm2
ĐI U CH NH – B SUNGỀ Ỉ Ổ
:...
...
...
...
T P Đ CẬ Ọ
VUA TÀU TH Y B CH THÁI BỦ Ạ ƯỞI I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- HS hi u để ược ND: Ca ng i B ch Thái Bợ ạ ưở ừ ộ ậi, t m t c u bé m côi cha, nh ồ ờ giàu ngh l c và ý chí vị ự ươn lên đã tr thành m t nhà kinh doanh n i ti ng ở ộ ổ ế (tr l i đả ờ ược các câu h i 1, 2, 4 trong SGK).ỏ
- Bi t đ c bài văn v i gi ng k ch m rãi; bế ọ ớ ọ ể ậ ước đ u bi t đ c di n c m đo nầ ế ọ ễ ả ạ văn.
- GD HS tinh th n vầ ượt khó trong h c t p và cu c s ng.ọ ậ ộ ố Năng l c t h c, NL ự ự ọ giao ti p và h p tác, NL gi i quy t v n đ và sáng t o, NL ngôn ng , NL th mế ợ ả ế ấ ề ạ ữ ẩ mĩ.
II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- GV: +Tranh minh ho bài t p đ c trang 115, SGK (phóng to n u có đi uạ ậ ọ ế ề ki n). ệ
+ B ng ph vi t s n đo n luy n đ cả ụ ế ẵ ạ ệ ọ - HS: SGK, v vi tở ế
III.CÁC HO T Đ NG D Y - H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1. Ho t đ ng M đ u: ạ ộ ở ầ 5 phút
- Đ c l i bài ọ ạ Có chí thì nên và nêu ý nghĩa c a m t s câu t c ng . ủ ộ ố ụ ữ
- GV nh n xét, d n vào bàiậ ẫ
- 2 HS th c hi nự ệ
2. Ho t đ ng ạ ộ hình thành ki n th c m i + Luy n t p, th c hànhế ứ ớ ệ ậ ự : 25p Ho t đ ng 1. Luy n đ cạ ộ ệ ọ
- G i HS đ c toàn bài.ọ ọ
- GV hướng d n HS chia đo n.ẫ ạ
- GV l u ý gi ng đ c cho HS: ư ọ ọ Toàn bài đ c v i gi ng k chuy n: ch mọ ớ ọ ể ệ ậ rãi, gi ng k chuy n đo n, 2 thọ ể ệ ở ạ ể hi n hoàn c nh và ý chí c a B chệ ả ủ ạ Thái Bưởi. Đo n 3 đ c nhanh thạ ọ ể hi n B ch Thái Bệ ạ ưở ại c nh tranh và chi n th ng các ch tàu nế ắ ủ ước ngoài.
Đo n 4 đ c v i gi ng s ng khoái thạ ọ ớ ọ ả ể
- 1 HS đ c bài, c l p đ c th mọ ả ớ ọ ầ
- L ng ngheắ
- L p trớ ưởng đi u hành cách chiaề đo nạ
hi n s thành đ t c a B ch Tháiệ ự ạ ủ ạ Bưởi.
*Nh n gi ng nh ng t ng : ấ ọ ữ ừ ữ m côi,ồ đ m i ngh , tr ng tay, không n nủ ọ ề ắ ả chí, đ c chi m, th nh vộ ế ị ượng, ba mươi, b c anh hùng, …ậ
- GV ch t v trí các đo n:ố ị ạ
- L u ý s a l i đ c và ng t ngh choư ử ỗ ọ ắ ỉ các HS (M1)
- Bài được chia làm 4 đo nạ
+ Đo n 1: Bạ ưởi m côi … đ n ănồ ế h c. ọ
+ Đo n 2: Năm 21 tu i ...không n nạ ổ ả chí.
+ Đo n 3: B ch Thái Bạ ạ ưởi … đ nế Tr ng Nh . ư ị
+ Đo n 4: Ph n còn l i. ạ ầ ạ
- Nhóm trưởng đi u hành nhóm đ c ề ọ n i ti p đo n trong nhóm l n 1 và ố ế ạ ầ phát hi n các t ng khó (ệ ừ ữ qu y, n n ẩ ả chí, di n thuy t, mua xễ ế ưởng, s a ử ch a, kĩ s , l ch s ,....)ữ ư ị ự
- Luy n đ c t khó: Đ c m u (M4)-ệ ọ ừ ọ ẫ
> Cá nhân (M1)-> L pớ
- Gi i nghĩa t khó (đ c chú gi i)ả ừ ọ ả - HS đ c n i ti p đo n l n 2 theoọ ố ế ạ ầ đi u khi n c a nhóm trề ể ủ ưởng
- Các nhóm báo cáo k t qu đ cế ả ọ - 1 HS đ c c bài (M4)ọ ả
Ho t đ ng 2. Tìm hi u bài:ạ ộ ể
- GV phát phi u h c t p cho cácế ọ ậ nhóm
+ B ch Thái Bạ ưởi xu t thân nh thấ ư ế nào?
+ Trước khi m công ti v n t iở ậ ả đường thu B ch Thái Bỷ ạ ưởi đã làm nh ng công vi c gì?ữ ệ
+ Nh ng chi ti t nào chv n t ông làữ ế ậ ỏ m t ngộ ười có chí?
+ B ch Thái Bạ ưởi m công ty vàoở th i đi m nào?ờ ể
+ B ch Thái Bạ ưởi đã làm gì đ c nhể ạ tranh ngang s c v i ch tàu ngứ ớ ủ ười nước ngoài?
- HS làm vi c theo nhóm 4 – Chia sệ ẻ k t qu dế ả ưới s đi u hành c aự ề ủ TBHT
+ B ch Thái Bạ ưởi m côi cha t nh ,ồ ừ ỏ ph i theo m qu y gánh hàng rong.ả ẹ ẩ Sau khi được h B ch nh n làm conọ ạ ậ nuôi, đ i h c B ch và cho ăn h c. ổ ọ ạ ọ + Năm 21 tu i ông làm th kí choổ ư m t hãng buôn, sau buôn g , buônộ ỗ ngô, m hi u c m đ , l p nhà in,ở ệ ầ ồ ậ khai thác m , ỏ
+ Chi ti t: Có lúc m t tr ng tayế ấ ắ nh ng Bư ưởi không n n chí. ả
+ B ch Thái Bạ ưởi m công ty vào lúcở nh ng con tàu c a ngữ ủ ười Hoa đã đ cộ chi m các đế ường sông c a mi n B c.ủ ề ắ + B ch Thái Bạ ưởi đã kh i d y lòng tơ ậ ự hào dân t c c a ngộ ủ ười Vi t: choệ người đ n các b n tàu đ di nế ế ể ễ thuy t kêu g i khách hàng v i kh uế ọ ớ ẩ hi u “Ngệ ười ta thì đi tàu ta”. Khách đi tàu c a ông ngày m t đông. Nhi uủ ộ ề
+ Em hi u th nào là v anh hùngể ế ị kinh t ?ế
+ Theo em, nh đâu mà B ch Tháiờ ạ Bưởi thành công?
+ Bài văn ca ng i ai?ợ
ch tàu ngủ ười Hoa, người Pháp ph iả bán l i tàu cho ông, r i ông muaạ ồ xưởng s a ch a tàu, kĩ s gi iử ữ ư ỏ trông nom.
- VD:Là nh ng ngữ ười dành được nh ng th ng l i to l n trong kinhữ ắ ợ ớ doanh.
+ Là nh ng ngữ ười đã chi n th ngế ắ trong thương trường.
+ Là ngườ ậi l p nên nh ng thành tíchữ phi thường trong kinh doanh.
+ Là nh ng ngữ ười kinh doanh gi i,ỏ mang l i l i ích kinh t cho qu c gia,ạ ợ ế ố dân t c…ộ
- B ch Thái Bạ ưởi thành công nh ýờ chí, ngh l c, có chí trong kinh doanh:ị ự bi t kh i d y lòng t hào c a kháchế ơ ậ ự ủ người Vi t Nam, ng h ch tàuệ ủ ộ ủ VN;giúp kinh t Vi t Nam phát tri n:ế ệ ể B ch Thái Bạ ưởi là người có đ u óc,ầ bi t t ch c công vi c kinh doanh. ế ổ ứ ệ Ý nghĩa: Bài văn ca ng i B ch Tháiợ ạ Bưở ừi t m t câu bé m côi cha,ộ ồ nh giàu ngh l c, có ý chí vờ ị ự ươn lên đ tr thành m t nhà kinhể ở ộ doanh tên tu i l ng l y.ổ ừ ẫ
- HS ghi l i ý nghĩa c a bàiạ ủ 3. Ho t đ ng ạ ộ v n d ngậ ụ : 10p
*Hướng d n đ c di n c m:ẫ ọ ễ ả
- Yêu c u HS nêu gi ng đ c toàn bài.ầ ọ ọ - Yêu c u đ c di n c m đo n 3ầ ọ ễ ả ạ
- GV nh n xét, đánh giá chungậ 4. Ho t đ ng v n d ng ạ ộ ậ ụ (1 phút) - Nêu các t m gấ ương ngh l c mà emị ự bi t trong cu c s ng hàng ngày.ế ộ ố
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ
+ Em h c đọ ược đi u gì t B ch Tháiề ừ ạ Bưởi?
- Liên h giáo d c: ý chí ngh l cệ ụ ị ư vươn lên.
- HS nêu l i gi ng đ c c bàiạ ọ ọ ả - 1 HS M4 đ c m u toàn bàiọ ẫ - Nhóm trưởng đi u hành:ề + Luy n đ c theo nhómệ ọ + Vài nhóm thi đ c trọ ướ ớc l p.
- Bình ch n nhóm đ c hay.ọ ọ
- HS nêu
- D n dò v nhà.ặ ề
ĐI U CH NH – B SUNGỀ Ỉ Ổ
...
...
...
...
Th ứba ngày 16 tháng 11 năm 2021 Ti t 50: ế MÉT VUÔNG
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- Bi t mét vuông là đ n v đo di n tích; đ c, vi t đế ơ ị ệ ọ ế ược mét vuông, " m2".
- Bi t đế ược 1m2 = 100d m2. Bước đ u bi t chuy n đ i t mầ ế ể ổ ừ 2 sang dm2 , cm2. - Tính chính xác, c n th n. NL t h c, làm vi c nhóm, NL tính toánẩ ậ ự ọ ệ
* Bài t p c n làm: Bài 1, bài 2 (c t 1), bài 3ậ ầ ộ II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- GV: GV vẽ s n trên b ng hình vuông có di n tích 1mẵ ả ệ 2 được chia thành 100 ô vuông nh , m i ô vuông có di n tích là 1dmỏ ỗ ệ 2.
- HS: V BT, bútở
III. CÁC HO T Đ NG D Y - H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1. Ho t đ ng M đ u: ạ ộ ở ầ 5 phút
Trò ch i: Ai nhanh ai đúng.ơ Đi n d u ề ấ < , > , =?
210 cm2 = ... dm2.... cm2 1954 cm2 > .... dm2 .... cm2 210 cm2 < .... cm2
6 dm2 3 cm2 = .... cm2 2001 cm2 < ....dm2... cm2 603 cm2 < .... cm2
- GV ch t KT và d n vào bài m iố ẫ ớ
- HS chia làm 2 t tham gia trò ch i ổ ơ dướ ự ềi s đi u hành c a GVủ
2. Ho t đ ng Hình thành ki n th c m i:15 phútạ ộ ế ứ ớ a. Gi i thi u mét vuông ớ ệ
- GV treo lên b ng hình vuông cóả di n tích là 1mệ 2 và được chia thành 100 hình vuông nh , m i hình cóỏ ỗ di n tích là 1 dmệ 2.
- GV nêu các câu h i yêu c u HSỏ ầ nh n xét v hình vuông trên b ng. ậ ề ả + Hình vuông l n có c nh dài baoớ ạ nhiêu?
+ Hình vuông nh có đ dài baoỏ ộ nhiêu?
- HS quan sát hình.
- HS th o lu n nhóm 2 và tr l i:ả ậ ả ờ + Hình vuông l n có c nh dài 1m (10ớ ạ dm).
+ Hình vuông nh có đ dài là 1dm. ỏ ộ
+ C nh c a hình vuông l n g p m yạ ủ ớ ấ ấ l n c nh c a hình vuông nh ?ầ ạ ủ ỏ
+ M i hình vuông nh có di n tích làỗ ỏ ệ bao nhiêu?
+ Hình vuông l n b ng bao nhiêuớ ằ hình vuông nh ghép l i?ỏ ạ
+ V y di n tích hình vuông l nậ ệ ớ b ng bao nhiêu?ằ
- GV nêu: V y hình vuông c nh dài 1ậ ạ m có di n tích b ng t ng di n tíchệ ằ ổ ệ c a 100 hình vuông nh có c nh dàiủ ỏ ạ 1 dm.
- Ngoài đ n v đo di n tích là cmơ ị ệ 2 và dm2 người ta còn dùng đ n vơ ị đo di n tích là mét vuông. Métệ vuông chính là di n tích c a hìnhệ ủ vuông có c nh dài 1 m. (GV chạ ỉ hình)
- Mét vuông vi t t t là mế ắ 2.
+ 1m2 b ng bao nhiêu đ - xi- métằ ề vuông?
- GV vi t lên b ng: 1mế ả 2 = 100dm2 + 1dm2 b ng bao nhiêu xăng- ti- métằ vuông?
+ V y 1 mậ 2 b ng bao nhiêu xăng- ti-ằ mét vuông?
- GV vi t lên b ng: 1mế ả 2 = 10 000cm2
+ G p 10 l n. ấ ầ
+ M i hình vuông nh có di n tích làỗ ỏ ệ 1dm2.
+ B ng 100 hình. ằ + B ng 100dmằ 2.
- HS đ c: Mét vuôngọ
+ 1m2 = 100dm2.
+ 1dm2 =100cm2 + 1m2 =10 000cm2 - HS nêu:
1m2 =100dm2 ; 1m2 = 10 000cm2
2. Ho t đ ng Luy n t p, th c hành: ạ ộ ệ ậ ự 20 phút Bài 1: Vi t theo m u: ế ẫ
- G i HS đ c và xác đ nh yêu c u bàiọ ọ ị ầ t p.ậ
Bài 2(c t 1): HSNK yêu c u làm cộ ầ ả bài
Vi t s thích h p vào ch ch mế ố ợ ỗ ấ - G i HS đ c và xác đ nh yêu c u bàiọ ọ ị ầ
- Cá nhân làm bài- Chia s trẻ ước l pớ
Đ/a:
990 m2: Chín trăm chín mươi chín mét vuông.
2005 m2: Hai nghìn không trăm linh năm m2
1980 m2: M t nghìn chín trăm támộ mươi m2
8600 dm2 ; Tám nghìn sáu trăm dm2 28911 cm2;Hai mươi tám nghìn chín trăm mười m t cmộ 2.
- Cá nhân- Chia s nhóm 2- Chia sẻ ẻ l pớ
Đ/a:
t p.ậ
+ Nêu m i quan h gi a mố ệ ữ 2 v i dmớ 2 và cm2
Bài 3
- GV g i HS đ c đ bài. ọ ọ ề
- Yêu c u HS th o lu n nhóm 4 xácầ ả ậ đ nh các bị ước gi i.ả
- GV giúp đ các nhóm y u:ỡ ế + B1: Tính di n tích 1 viên g chệ ạ + B2: L y di n tích 1 viên g ch nhânấ ệ ạ v i s viên g chớ ố ạ
3. Ho t đ ngạ ộ v n d ngậ ụ (1p)
- Suy nghĩ cách tính di n tích mi ngệ ế bìa bài t p 4ở ậ
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ - Nh n xét ti t h cậ ế ọ - D n dò v nhà.ặ ề
1m2 = 100dm2 100dm2 = 1m2
1m2 = 1000 cm2 10 000 cm2 = 100 m2
- Th c hi n theo yêu c u c a GVự ệ ầ ủ - HS th o lu n nhóm, th c hi n vàoả ậ ự ệ phi u h c t p.- Chia s trế ọ ậ ẻ ướ ớc l p Gi i:ả
Di n tích c a m t viên g ch là: ệ ủ ộ ạ 30 x 30 = 900 (cm2)
Di n tích c a căn phòng là: ệ ủ 900 x 200 = 180 000(cm2 ) 180 000cm2 = 18m2
Đáp s : 18mố 2
- Ghi nhớ kí hi u mệ 2 và m i quanố nh gi a mệ ữ 2 v i dmớ 2 và cm2
CHÍNH TẢ
NGƯỜI CHI N SĨ GIÀU NGH L CẾ Ị Ự I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- Nghe -vi t đúng bài CT; trình bày đúng các hình th c đo n vănế ứ ạ - Làm đúng BT2a phân bi t ch/tr.ệ
- Rèn kĩ năng vi t đ p, vi t đúng chính t .ế ẹ ế ả Giáo d c tính c n th n, chính xác, ụ ẩ ậ yêu thích ch vi tữ ế
- Giáo d c đ c tính kiên trì qua hình nh nhân v t Ngu ụ ứ ả ậ Công. NL t ch và t ự ủ ự h c, NL sáng t o, NL ngôn ng , NL th m mĩ.ọ ạ ữ ẩ
* GDQPAN: Ca ng i tinh th n vợ ầ ượt m i khó khăn, gian kh , hi sinh đ hoàn ọ ổ ể thành nhi m v c a các chú b đ i và công anệ ụ ủ ộ ộ
II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- GV: B ng ph , phi u h c t p.ả ụ ế ọ ậ - HS: V , bút,...ở
III. CÁC HO T Đ NG D Y - H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1. Ho t đ ng M đ u: ạ ộ ở ầ 5 phút
- GV d n vào bài m iẫ ớ - TBVN đi u hành HS cùng hát k t ề ế h p v i v n đ ng t i chợ ớ ậ ộ ạ ỗ
2. Ho t đ ng Hình thành ki n th c m i:15 phútạ ộ ế ứ ớ
a. Trao đ i v n i dung đo n c nổ ề ộ ạ ầ vi tế
- G i HS đ c đo n văn trong SGK. ọ ọ ạ + Đo n văn vi t v ai?ạ ế ề
+ Câu chuy n có đi u gì c m đ ng?ệ ề ả ộ - Liên h giáo d c QPAN: Ho sĩ Lêệ ụ ạ Duy V n cũng gi ng nh nh ngậ ố ư ữ người chi n sĩ khác không qu n, khóế ả khăn, gian kh , hi sinh đ hoànổ ể thành n/v. Chúng ta c n trân tr ngầ ọ và bi t n nh ng con ngế ơ ữ ười nh th .ư ế - Hướng d n vi t t khó: ẫ ế ừ G i HSọ nêu t khó, sau đó GV đ c cho HSừ ọ luy n vi t.ệ ế
- L u ý các t ng : ư ừ ữ tháng 4 năm 1975, 30 tri n lãm, 5 gi i thể ả ưởng vi t b ng s và các tế ằ ố ừ Sài Gòn, Lê Duy V n, Bác Hậ ồ là danh t riêng c nừ ầ ph i vi t hoaả ế
- 1 HS đ c- HS l p đ c th mọ ớ ọ ầ
+ Đo n văn vi t v ho sĩ Lê Duyạ ế ề ạ V n. ậ
+ Vi t v Lê Duy V n đã vẽ b c chânế ề ậ ứ dung Bác H b ng máu ch y t đôiồ ằ ả ừ m t b thắ ị ương c a anhủ .
- HS l ng ngheắ
- HS nêu t khó vi từ ế : chi n đ u, qu tế ấ ệ máu ch y, chân dung, tri n lãm, trân ả ể tr ngọ
- Vi t t khó vào v nhápế ừ ở
2. Ho t đ ng Luy n t p, th c hành: ạ ộ ệ ậ ự 20 phút - GV đ c bài cho HS vi tọ ế
- GV theo dõi và nh c nh , giúp đắ ở ỡ HS vi t ch a t t.ế ư ố
- Nh c nh cách c m bút và t thắ ở ầ ư ế ng i vi t.ồ ế
- HS nghe - vi t bài vào vế ở
Đánh giá và nh n xét bài: ậ (5p)
* M c tiêu: ụ Giúp HS t đánh giá đự ược bài vi t c a mình và c a b n. Nh nế ủ ủ ạ ậ ra các l i sai và s a saiỗ ử
* Cách ti n hành: Cá nhân- C p đôiế ặ - Cho h c sinh t soát l i bài c aọ ự ạ ủ mình theo.
- GV nh n xét, đánh giá 5 - 7 bàiậ - Nh n xét nhanh v bài vi t c a HSậ ề ế ủ
- H c sinh xem l i bài c a mình,ọ ạ ủ dùng bút chì g ch chân l i vi t sai.ạ ỗ ế S a l i xu ng cu i v b ng bút m cử ạ ố ố ở ằ ự - Trao đ i bài (c p đôi) đ soát hổ ặ ể ộ nhau
- L ng nghe.ắ 3. Luy n t p: ệ ậ (5p)
* M c tiêu: ụ Giúp HS phân bi t đệ ược ch/tr
* Cách ti n hành: Cá nhân-C p đôi- Chia s trế ặ ẻ ướ ớc l p
Bài 2a: ch/tr? Cá nhân – Chia s c p đôi – L pẻ ặ ớ L i gi i: ờ ả Trung Qu c, ố chín mươi tu i, hai ổ trái núi, chắn ngang, chê
- Giáo d c HS ngh l c và kiên trìụ ị ự nh nhân v t Ngu Công trong câuư ậ chuy nệ
4. Ho t đ ng v n d ng ạ ộ ậ ụ (1p) - Vi t 5 ti ng, t ch a ch/trế ế ừ ứ - Tìm các t láy ch a ch/trừ ứ
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ - Nh n xét ti t h cậ ế ọ - D n dò v nhà.ặ ề
cười, chết, cháu, chắt, truy n nhau,ề chẳng th , ể trời, trái núi.
- 1 hs đ c to đo n văn đã đi n hoànọ ạ ề ch nh.ỉ
ĐI U CH NH – B SUNGỀ Ỉ Ổ
...
...
...
...
NƯỚC C N CHO S S NGẦ Ự Ố I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- Nêu được vai trò c a nủ ước trong đ i s ng, s n xu t và sinh ho t:ờ ố ả ấ ạ
+Nước giúp c th h p thu đơ ể ấ ược nh ng ch t dinh dữ ấ ưỡng hoà tan l y t th cấ ừ ứ ăn và t o thành các ch t c n cho s s ng c a sinh v t. Nạ ấ ầ ự ố ủ ậ ước giúp th i cácả ch t th a, ch t đ c h i.ấ ừ ấ ộ ạ
+ Nước đượ ử ục s d ng trong đ i s ng h ng ngày, trong s n xu t nông nghi p,ờ ố ằ ả ấ ệ công nghi p. ệ
- Xác đ nh đị ượ ầc t m quan tr ng c a nọ ủ ước và vai trò c a nủ ước.
- Có ý th c b o v ngu n nứ ả ệ ồ ước. NL gi i quy t v n đ và sáng t o, NL h p tác.ả ế ấ ề ạ ợ TKNL: HS bi t đế ược nước c n cho s s ng c a con ngầ ự ố ủ ười, đ ng v t, th cộ ậ ự v t nh th nào, t đó hình thành ý th c ti t ki m nậ ư ế ừ ứ ế ệ ước.
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ :
- GV: + HS chu n b cây tr ng t ti t 22.ẩ ị ồ ừ ế
+ Các hình minh ho SGK trang 50, 51 (phóng to n u có đi u ki n).ạ ế ề ệ + S đ vòng tu n hoàn c a nơ ồ ầ ủ ước trong t nhiên trang 49 / SGK.ự - HS: Chu n b gi y A4, bút màu.ẩ ị ấ
III. CÁC HO T Đ NG D Y- H C: Ạ Ộ Ạ Ọ 1. Ho t đ ng M đ u: ạ ộ ở ầ 5 phút + Hãy vẽ và trình bày vòng tu n hoànầ c a nủ ước.
- GV nh n xét, khen/ đ ng viên.ậ ộ
- TBHT đi u hành HS tr l i và nh n ề ả ờ ậ xét- 2- 3 HS lên b ngả
2. Ho t đ ng Hình thành ki n th c m i:ạ ộ ế ứ ớ 25 phút HĐ1: Tìm hi u vai trò c a nể ủ ước
đ i v i đ i s ng c a con ngố ớ ờ ố ủ ười ĐV và TV.
- GV yêu c u HS n p t li u và tranhầ ộ ư ệ nh đã s u t m.
ả ư ầ
- GV t ch c cho HS th o lu n theoổ ứ ả ậ nhóm.
+ Nhóm 1: Đi u gì sẽ x y ra n uề ả ế cu c s ng c a con ngộ ố ủ ười thi uế nước?
+ Nhóm 2: Đi u gì sẽ x y ra n u câyề ả ế c i thi u nố ế ước?
+ Nhóm 3: N u không có nế ước cu cộ s ng đ ng v t sẽ ra sao?ố ộ ậ
* K t lu n: (m c b n c n bi t)ế ậ ụ ạ ầ ế - G i 2 HS đ c m c B n c n bi t. ọ ọ ụ ạ ầ ế Ho t đ ng 2: Vai trò c a nạ ộ ủ ước trong m t s ho t đ ng c a conộ ố ạ ộ ủ người.
+ Trong cu c s ng hàng ngày conộ ố người còn c n nầ ước vào nh ng vi cữ ệ gì?
- GV ghi nhanh các ý ki n khôngế trùng l p lên b ng. ậ ả
+ Nước c n cho m i ho t đ ng c aầ ọ ạ ộ ủ con người. V y nhu c u s d ngậ ầ ử ụ nước c a con ngủ ười chia ra làm 3 lo i đó là nh ng lo i nào?ạ ữ ạ
- Yêu c u HS s p x p các d n chv nầ ắ ế ẫ ậ s d ng nử ụ ước c a con ngủ ười vào cùng nhóm.
- HS nh n nhi m v . ậ ệ ụ
+ HS th o lu n theo nhóm. (nghiênả ậ c u t li u và đ c m c B n c nứ ư ệ ọ ụ ạ ầ bi t). ế
- Đ i di n các nhóm lên trình bàyạ ệ trướ ớc l p.
+ Thi u nế ước con người sẽ không s ng n i. Con ngố ổ ười sẽ ch t vì khát.ế C th con ngơ ể ười sẽ không h p thấ ụ được các ch t dinh dấ ưỡng hòa tan l y t th c ăn. ấ ừ ứ
+ N u thi u nế ế ước cây c i sẽ b héoố ị , ch t, cây không l n hay n y m mế ớ ả ầ được.
+ N u thi u nế ế ước đ ng v t sẽ ch tộ ậ ế khát, m t s loài s ng môi trộ ố ố ở ường nước nh cá, tôm, cua sẽ b ti tư ị ệ ch ng. ủ
- HS đ c. ọ
+ U ng, n u c m, n u canh. ố ấ ơ ấ + T m, lau nhà, gi t qu n áo. ắ ặ ầ + Đi b i, t m bi n. ơ ắ ể
+ Đi v sinh. ệ
+ T m cho súc v t, r a xe. ắ ậ ử
+ Tr ng lúa, tồ ưới rau, tr ng cây non. ồ + Quay t . ơ
+ Ch y máy b m, ô tô. ạ ơ
+ Ch bi n hoa qu , cá h p, th t h p,ế ế ả ộ ị ộ bánh k o. ẹ
+ S n xu t xi măng, g ch men. ả ấ ạ + T o ra đi n. ạ ệ
+ Con ngườ ầi c n nước đ sinh ho t,ể ạ vui ch i, s n xu t nông nghi p, côngơ ả ấ ệ nghi p. ệ
- Báo cáo k t qu . Nh n xét, b sung.ế ả ậ ổ Nhóm 1: Vai trò c a nủ ước trong sinh ho tạ
U ng, n u c m, n u canh. ố ấ ơ ấ
* K t lu n: ...ế ậ
3. Ho t đ ng Luy n t p, th cạ ộ ệ ậ ự hành: 5 phút.
Bài 3-VBT. Vi t t hai đ n ba ví dế ừ ế ụ v :ề
a, Con ngườ ử ụi s d ng nước trong vui ch i, gi i trí.ơ ả
b, Con người s d ng nử ụ ước trong s n xu t nông nghi p.ả ấ ệ
c, Con ngườ ải s n xu t trong s n xu tấ ả ấ công nghi p.ệ
4. Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ (1p)
- Vẽ tranh tuyên truy n v ti t ki mề ề ế ệ nước.
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ Liên h giáo d c TKNL:ệ ụ
Con ngườ ầi c n nước vào r t nhi uấ ề vi c. V y t t c chúng ta hãy gi gìnệ ậ ấ ả ữ và b o v ngu n nả ệ ồ ướ ởc ngay chính gia đình và đ a phị ương mình. Cũng c n có các bi n pháp ti t ki m nầ ệ ế ệ ước - D n dò v nhà.ặ ề
T m, lau nhà, gi t qu n áo. ắ ặ ầ Đi b i, đi v sinh. ơ ệ
T m cho súc v t, r a xe, …ắ ậ ử
Nhóm 2: Vai trò c a nủ ước trong SX nông nghi pệ
Tr ng lúa, tồ ưới rau, tr ng cây non,ồ tưới hoa, tưới cây c nh, ả ươm cây gi ng, gieo m , …ố ạ
Nhóm 3: Vai trò c a nủ ước trong SXCN
Quay t ch y máy b m nơ ạ ơ ước, ch y ôạ tô, ch bi n hoa qu , làm đá, chế ế ả ế bi n th t h p, cá h p, làm bánh k o,ế ị ộ ộ ẹ s n xu t xi măng, g ch men, t o raả ấ ạ ạ đi n, ệ
- HS nêu các bi n pháp ti t ki m ệ ế ệ nước.
- 1 HS đ c yêu c u.ọ ầ - HS làm v bài t p.ở ậ - Ch a bài.ữ
ĐI U CH NH-B SUNGỀ Ỉ Ổ
...
...
...
L CH S Ị Ử CHÙA TH I LỜ Ý
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- Bi t đế ược nh ng bi u hi n v s phát tri n c a đ o Ph t th i Lý.ữ ể ệ ề ự ể ủ ạ ậ ờ + Nhi u vua nhà Lý theo đ o Ph t.ề ạ ậ
+ Th i Lý, chùa đờ ược xây d ng nhi u n i.ự ở ề ơ
+ Nhi u nhà s đề ư ược gi cữ ương v quan tr ng trong tri u đình.ị ọ ề
- Hs nh n bi t đậ ế ược m t s công trình ki n trúc th i Lý, nh t là chùa th i Lýộ ố ế ờ ấ ờ còn t n t i đ n ngày nay t i m t s đ a phồ ạ ế ạ ộ ố ị ương
- Hs có ph m ch t yêu quê hẩ ấ ương, đ t nấ ước, bi t quý tr ng nh ng công trìnhế ọ ữ ki n trúc l ch s .ế ị ử NL ngôn ng , ữ NL giao ti p và h p tác, NL gi i quy t v n đế ợ ả ế ấ ề và sáng t o.ạ
* GD BVMT: V đ p c a chùa, BVMT v ý th c trân tr ng di s n văn hóa c aẻ ẹ ủ ề ứ ọ ả ủ cha ông, có ph m ch t, hành vi gi gìn s s ch sẽ c a c nh quan môi trẩ ấ ữ ự ạ ủ ả ường.
II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- GV: + nh ch p phóng to chùa Dâu, chùa M t C t, tẢ ụ ộ ộ ượng ph t A- di –đà ậ + Phi u h c t p c a HS.ế ọ ậ ủ
- HS: SGK, tranh nh s u t m các công trình ki n trúc th i Lý.ả ư ầ ế ờ III. CÁC HO T Đ NG D Y - H C: Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1. Ho t đ ng M đ u (ạ ộ ở ầ 5 phút)
+ Vì sao Lý Thái T ch n vùng đ t Đ i Laổ ọ ấ ạ làm kinh đô?
+ Em bi t Thăng Long còn có nh ng tênế ữ g i nào khác n a?ọ ữ
- GV nh n xét, khen/ đ ng viên.ậ ộ
- TBHT đi u hành l p tr l i,ề ớ ả ờ nh n xét.ậ
+ Mu n cho con cháu đ i sauố ờ đượ ấc m no h nh phúc. . . ạ
+ Long Đ , T ng Bình, Đôngỗ ố Kinh, Đông Đô, Đ i La, Hà N iạ ộ . 2.Ho t đ ng Hình thành ki n th c m iạ ộ ế ứ ớ : 15p
*HĐ1: . Đ o Ph t dạ ậ ưới th i Lý. ờ
- GV cho HS đ c SGK t “Đ o ph tọ ừ ạ ậ
…. . ....r t th nh đ t. ”ấ ị ạ
+ Vì sao nói: “Đ n th i Lý, đ o Ph t tr nênế ờ ạ ậ ở th nh đ t nh t?”ị ạ ấ
- GV: Đ o Ph t có ngu n g c t n Đ ,ạ ậ ồ ố ừ Ấ ộ đ o ph t du nh p vào nạ ậ ậ ước ta t th iừ ờ phong kién phương B c đô h . Vì giáo líắ ộ c a đ o Ph t có nhi u đi m phù h pủ ạ ậ ề ể ợ v i cách nghĩ, l i s ng c a nhân dân taớ ố ố ủ nên s m đớ ược nhân dân ti p nh n vàế ậ tin theo.
Ho t đ ng 2: Vai trò c a chùa th i Lý. ạ ộ ủ ờ - GV phát phi u h c t p cho HSế ọ ậ
- GV đ a ra m t s ý ph n ánh vai trò, tácư ộ ố ả
- HS đ c. ọ
- D a vào n i dung SGK, HSự ộ th o lu n và đi đ n th ng nh t:ả ậ ế ố ấ Nhi u vua đã t ng theo đ oề ừ ạ Ph t. Nhân dân theo đ o Ph tậ ạ ậ r t đông. Kinh thành Thăngấ Long và các làng xã có r t nhi uấ ề chùa.
- HS các nhóm th o lu n và đi nả ậ ề d u X vào ô tr ng. ấ ố
d ng c a chùa dụ ủ ưới th i nhà Lý. Qua đ cờ ọ SGK và v n d ng hi u bi t c a b n thân,ậ ụ ể ế ủ ả HS đi n d u x vào ô tr ng sau nh ng ýề ấ ố ữ đúng:
a. Chùa là n i tu hành c a các nhà s ơ ủ ư b. Chùa là n i t ch c t l c a đ o ph tơ ổ ứ ế ễ ủ ạ ậ
c. Chùa là trung tâm văn hóa c a làng xãủ
d. Chùa là n i t ch c văn ngh ơ ổ ứ ệ
- GV nh n xét, K t lu n: Đáp án: a, b, cậ ế ậ làđúng.
Ho t đ ng 3: Mô t ki n trúc m t sạ ộ ả ế ộ ố chùa
- GV đ a hình nh chùa Keo, chùa M t C t,ư ả ộ ộ tượng Ph t A- di- đà (có nh phóng to) vàậ ả kh ng đ nh chùa là m t công trình ki nẳ ị ộ ế trúc đ p. ẹ
- GV nh n xét và K t lu n. ậ ế ậ
3. Ho t đ ng Luy n t p, th c hành: ạ ộ ệ ậ ự 5 phútBài 1-VBT. Đánh d u x vào ô tr ng trấ ố ước nh ng ý đúng.ữ
a, Nh ng đi u gì c a đ o ph t dân ta th yữ ề ủ ạ ậ ấ phù h p và ti p thu?ợ ế
b, Nh ng ngữ ười đã tham gia đóng góp xây d ng chùa th i Lý là: …ự ử ờ
c, Th i Lý chù là n i…ờ ơ
4. Ho t đ ng v n d ng ạ ộ ậ ụ (3p)
- YC h c sinhọ mô t b ng l i ho c b ngả ằ ờ ặ ằ tranh ngôi chùa mà em bi t (chùa làng emế ho c ngôi chùa mà em đã đ n tham quan).ặ ế Liên h ý th c gi gìn b o v đình chùa,ệ ứ ữ ả ệ các công trinh văn hoá
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ - Nh n xét ti t h cậ ế ọ - D n dò v nhà.ặ ề
- Đ i di n các nhóm báo cáo k tạ ệ ế qu . ả
- Các nhóm khác nh n xét, bậ ổ sung cho hoàn ch nh. ỉ
- Vài HS mô t (k t h p quan sátả ế ợ tranh)
- HS khác nh n xét. ậ - HS đ c bài h c. ọ ọ
- 1 HS đ c yêu c u.ọ ầ - HS làm v bài t p.ở ậ - Ch a bài.ữ
- Chùa th i Lý là m t trongờ ộ nh ng đóng góp c a th i đ iữ ủ ờ ạ đ i v i n n văn hóa, ki n trúc,ố ớ ề ế điêu kh c c a dân t c Vi t Nam.ắ ủ ộ ệ Trình đ xây d ng chùa chi nộ ự ề đó ph n ánh s phát tri n c aả ự ể ủ dân t c v m i phộ ề ọ ương di n.ệ Chúng ta có quy n t hào về ự ề đi u đó. ề
ĐI U CH NH-B SUNGỀ Ỉ Ổ
...
...
...
Đ A LÍ Ị
NGƯỜI DÂN Đ NG B NG B C BỞ Ồ Ằ Ắ Ộ I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- Bi t đ ng b ng B c B là n i dân c t p trung đông đúc nh t c nế ồ ằ ắ ộ ơ ư ậ ấ ả ước, người dân s ng đ ng b ng B c B ch y u là ngố ở ồ ằ ắ ộ ủ ế ười Kinh.
- S d ng tranh nh mô t nhà , trang ph c truy n th ng c a ngử ụ ả ả ở ụ ề ố ủ ười dân ở đ ng b ng B c B :ồ ằ ắ ộ
+ Nhà thở ường được xây d ng ch c ch n, xung quanh có sân, vự ắ ắ ườn, ao,...
+ Trang ph c truy n th ng c a nam là qu n tr ng, áo dài the, đ u đ iụ ề ố ủ ầ ắ ầ ộ khăn x p; c a n là váy đen, áo dài t thân bên trong m c y m đ , l ng th tế ủ ữ ứ ặ ế ỏ ư ắ khăn l a dài, đ u v n tóc và chít khăn m qu .ụ ầ ấ ỏ ạ
* HS năng khi u: Nêu đế ược m i quan h gi a thiên nhiên và con ngố ệ ữ ười qua cách d ng nhà c a ngự ủ ười dân đ ng b ng B c B : đ tránh gió, bão, nhà đồ ằ ắ ộ ể ược d ng v ng ch c.ự ữ ắ
- HS có ý th c gi gìn truy n th ng, b n s c dân t c.ứ ữ ề ố ả ắ ộ NL t ch , NL gi i quy tự ủ ả ế v n đ , NL ngôn ng , NL th m mĩấ ề ữ ẩ
* GD SDNLTK &HQ: Nh ng ngh th công c truy n phát tri n m nh mẽ ữ ề ủ ổ ề ể ạ ở đ ng b ng B c B , đ c bi t là các ngh : đúc đ ng, làm đ g m, th công mĩồ ằ ắ ộ ặ ệ ề ồ ồ ố ủ ngh ... các ngh này s d ng năng lệ ề ử ụ ượng đ t o ra các s n ph m trên. V n để ạ ả ẩ ấ ề c n quan tâm giáo d c đây là ý th c s d ng năng lầ ụ ở ứ ử ụ ượng khi t o ra các s nạ ả ph m th công nói trên, đ ng th i giáo d c ý th c b o v môi trẩ ủ ồ ờ ụ ứ ả ệ ường trong quá trình s n xu t đ th công.ả ấ ồ ủ
II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- GV: Tranh, nh v nhà truy n th ng và nhà hi n nay, c nh làng quê, ả ề ở ề ố ở ệ ả trang ph c, l h i c a ngụ ễ ộ ủ ười dân ĐB B c B ở ắ ộ
- HS: SGK, tranh, nh ả
III. CÁC HO T Đ NG D Y - H C: Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1. Ho t đ ng M đ u (ạ ộ ở ầ 5 phút)
+ ĐB B c B do nh ng sông nào b iắ ộ ữ ồ đ p nên. ắ
+ Trình bày đ c đi m đ a hình vàặ ể ị sông ngòi c a ĐB B c B ?ủ ắ ộ
- GV gi i thi u bài m iớ ệ ớ
- TBHT điêu hành l p tr l i, nh nớ ả ờ ậ xét
+ Do sông H ng và sông Thái Bìnhồ b i đ p nên. ồ ắ
+ Đ ng b ng có đ a hình th p, b ngồ ằ ị ấ ằ ph ng, sông ch y đ ng b ng u nẳ ả ở ồ ằ ố lượn quanh co.
2. Ho t đ ng Hình thành ki n th c m iạ ộ ế ứ ớ : 15p Ho t đ ng: Ch nhân c a đ ngạ ộ ủ ủ ồ
b ng: ằ
- GV cho HS d a vào SGK tr l i cácự ả ờ câu h i sau: ỏ
+ Đ ng b ng B c B là n i đôngồ ằ ắ ộ ơ
+ ĐB B c B là n i dân c t p trungắ ộ ơ ư ậ
dân hay th a dân?ư
+ Người dân s ng ĐB B c B chố ở ắ ộ ủ y u là dân t c gì?ế ộ
- GV nh n xét, k t lu n. ậ ế ậ
- GV cho các nhóm d a vào SGK,ự tranh, nh th o lu n theo các câuả ả ậ h i sau: ỏ
+ Làng c a ng òi Kinh ĐB B c Bủ ư ở ắ ộ có đ c đi m gì? (nhi u nhà hay ítặ ể ề nhà).
+ Nêu các đ c đi m v nhà c aặ ể ề ở ủ người Kinh? (nhà được làm b ngằ nh ng v t li u gì? Ch c ch n hayữ ậ ệ ắ ắ đ n s ?). Vì sao nhà có nh ng đ cơ ơ ở ữ ặ đi m đó?ể
+ Làng Vi t c có đ c đi m gì?ệ ổ ặ ể
+ Ngày nay, nhà và làng xóm c aở ủ người dân ĐB B c B có thay đ iắ ộ ổ nh th nào?ư ế
***GV giúp HS hi u và n m để ắ ược các ý chính v đ c đi m nhà vàề ặ ể ở làng xóm c a ngủ ười Kinh ĐB B cở ắ B , m t vài nguyên nhân d n đ nộ ộ ẫ ế các đ c đi m đó. ặ ể Ví dụ: Trong m tộ năm, ĐB B c B có 2 mùa h vàắ ộ ạ đông khác nhau, th i kì chuy n ti pờ ể ế gi a 2 mùa h , đông là mùa xuân vàữ ạ thu. Mùa đông thường có gió mùa đông b c mang theo không khí l nhắ ạ t phừ ương b c th i v , tr i l nh vàắ ổ ề ờ ạ ít n ng ; mùa h nóng,có gió mát tắ ạ ừ bi n th i vào. Vì v y, ngể ổ ậ ười dân thường làm nhà có c a chính quayử v hề ướng Nam đ tránh gió rét vàể đón ánh n ng mùa đông, đón gióắ bi n th i vào mùa h . Đây là n iể ổ ạ ơ hay có bão (gió r t m nh và m aấ ạ ư r t l n) làm đ nhà c a, cây c i nênấ ớ ổ ử ố người dân ph i làm nhà kiên c , cóả ố s c ch u đ ng đứ ị ự ược bão…
HĐ 2: Trang ph c và l h iụ ễ ộ
- GV cho HS d a vào hình 2, 3, 4 vàự kênh ch trong SGK và v n hi uữ ố ể
đông đúc nh t nấ ước ta.
+ Ch y u là ngủ ế ười Kinh.
- HS th o lu n nhóm 2- Chia s l pả ậ ẻ ớ
+ Làng v i nhi u nhà quây qu n bênớ ề ầ nhau.
+ Nhà được xây ch c ch n, xungắ ắ quanh có sân, vườn, ao. . . .
+ Làng Vi t c thệ ổ ường có luỹ tre bao b c. M i làng thọ ỗ ường có. . .
+ Ngày nay, nhà và làng c a c aở ủ ủ người dân B c B có nhi u thay đ i.ắ ộ ề ổ . .
+ Nam m c qu n tr ng, áo dài the,ặ ầ ắ khăn x p màu đen. N m c váy đen,ế ữ ặ
bi t c a mình th o lu n theo g i ýế ủ ả ậ ợ sau:
+ Hãy mô t v trang ph c truy nả ề ụ ề th ng c a ngố ủ ười Kinh ĐB B c B . ở ắ ộ
+ Người dân thường t ch c l h iổ ứ ễ ộ vào th i gian nào? Nh m m c đíchờ ằ ụ gì?
+ Trong l h i có nh ng ho t đ ngễ ộ ữ ạ ộ gì?
+ K tên m t s l h i n i ti ng c aể ộ ố ễ ộ ổ ế ủ người dân ĐB B c B ?ắ ộ
- Nêu bài h cọ
3. Ho t đ ng Luy n t p, th cạ ộ ệ ậ ự hành: 5 phút
Bài 3-VBT. Em hãy nêu đ c đi mặ ể nhà c a ngở ủ ười dân đ ng b ngồ ằ B c B .ắ ộ
4. Ho t đ ng v n d ng ạ ộ ậ ụ (3p)
- S u t m và tri n lãm các tranhư ầ ể nh v ng i dân đ ng b ng B c
ả ề ườ ở ồ ằ ắ
B .ộ
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ
Liên h GD SDTKNL:ệ Nh ng nghữ ề th công c truy n phát tri nủ ổ ề ể m nh mẽ đ ng b ng B c B , đ cạ ở ồ ằ ắ ộ ặ bi t là các ngh : đúc đ ng, làm đệ ề ồ ồ g m, th công mĩ ngh ... các nghố ủ ệ ề này s d ng năng lử ụ ượng đ t o raể ạ các s n ph m trên. Vì v y c n có ýả ẩ ậ ầ th c s d ng năng lứ ử ụ ượng khi t o raạ các s n ph m th công nói trên,ả ẩ ủ đ ng th i b o v môi trồ ờ ả ệ ường trong quá trình s n xu t đ th công.ả ấ ồ ủ - D n dò v nhà.ặ ề
? nêu các bi n pháp ti t ki m năngệ ế ệ lượng
áo dài t thân bên trong m c y mứ ặ ế đ , l ng th t ru t tỏ ư ắ ộ ượng (khăn l aụ dài) chít khăn m qu . ỏ ạ
+ Vào mùa xuân, đ c u cho m t nămể ầ ộ m i đớ ược m nh kho , b i thu,. . ạ ẻ ộ + Ho t đ ng t l ,vui ch i, gi i tríạ ộ ế ễ ơ ả (đ u c ngấ ờ ười, thi n u c m,. . .)ấ ơ
+ H i Lim, h i Chùa Hộ ộ ương, H iộ Gióng,. .
- HS n i ti p đ c ghi nhố ế ọ ớ - 1 HS đ c yêu c u.ọ ầ
- HS làm v bài t p.ở ậ - Ch a bàiữ
- HS nêu các bi n pháp ti t ki mệ ế ệ năng lượng, BVMT nh :ư
+ Ti t ki m than, đi n... ế ệ ệ + Có h th ng x lí khói th i...ệ ố ử ả
ĐI U CH NH-B SUNGỀ Ỉ Ổ
...
...
...
Th ứtư ngày 17 tháng 11 năm 2021 TOÁN
Ti t 56ế : NHÂN M T S V I M T T NGỘ Ố Ớ Ộ Ổ I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- Bi t th c hi n phép nhân m t s v i m t t ng, nhân m t t ng v i m t s .ế ự ệ ộ ố ớ ộ ổ ộ ổ ớ ộ ố - V n d ng tính ch t đ gi i đậ ụ ấ ể ả ược các bài t p. ậ
- HS có ph m ch t h c t p tích c c.ẩ ấ ọ ậ ự Năng l c t h c, NL gi i quy t v n đ vàự ự ọ ả ế ấ ề sáng t o, NL t duy - l p lu n logic.ạ ư ậ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- GV: B ng ph k s n n i dung bài t p 1.ả ụ ẻ ẵ ộ ậ - HS: Sách, bút
III. CÁC HO T Đ NG D Y - H C;Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1. Ho t đ ng M đ u (ạ ộ ở ầ 5 phút)
Trò ch i:ơ Xì đi nệ
- GV ph bi n lu t ch i, cách ch iổ ế ậ ơ ơ 1m2 = ......dm2
100dm2 = ...m2 400dm2 = ...m2 2110m2 = ...dm2 15m2 = ...cm2 10000cm2 =...m2 - GV gi i thi u vào bàiớ ệ
- HS tham gia ch iơ
- Nêu MQH gi a các đ n v đo di n ữ ơ ị ệ tích đã h cọ
2.Ho t đ ng Hình thành ki n th c m iạ ộ ế ứ ớ : 15p
* Tính và so sánh giá tr c a hai bi uị ủ ể th cứ :
- GV vi t lên b ng 2 bi u th c: ế ả ể ứ 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5
- Yêu c u HS tính giá tr c a 2 bi uầ ị ủ ể th c trên ứ
+ So sánh giá tr c a 2 bi u th c trên?ị ủ ể ứ - V y ta có: ậ
4 x (3+ 5) = 4 x 3 + 4 x 5
+ Bi u th c: 4 x (3 + 5) có đ c đi mể ứ ặ ể gì?+ Bi u th c 4 x 3 + 4 x 5 có đ c đi mể ứ ặ ể gì?
- HS làm cá nhân- Chia s l p ẻ ớ 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 + Giá tr c a 2 bt trên b ng nhau. ị ủ ằ - HS nêu l iạ
+ là nhân m t s v i m t t ngộ ố ớ ộ ổ .
+ Tích 4 x 3 là tích c a s th nh tủ ố ứ ấ trong bi u th c nhân v i m t s h ngể ứ ớ ộ ố ạ c a t ng, tích th hai 4 x 5 là tích c aủ ổ ứ ủ s th nh t trong bi u th c nhân v iố ứ ấ ể ứ ớ
GV: Nh v y bi u th c 4 x 3 + 4 x 5ư ậ ể ứ chính là t ng c a các tích gi a sổ ủ ữ ố th nh t trong bi u th c v i các sứ ấ ể ứ ớ ố h ng c a t ng. ạ ủ ổ
+ V y khi th c hi n nhân m t s v iậ ự ệ ộ ố ớ m t t ng, chúng ta có th làm thộ ổ ể ế nào?
+ T cách th c hi n trên, em hãy nêuừ ự ệ công th c tính, và qui t c?ứ ắ
s h ng còn l i c a t ng. ố ạ ạ ủ ổ
+ L y s đó nhân v i t ng s h ng c aấ ố ớ ừ ố ạ ủ t ng r i c ng các k t qu l i v i nhau.ổ ồ ộ ế ả ạ ớ + a x (b + c) = a x b + a x c
+ HS phát bi u quy t c. ể ắ
3. Ho t đ ng Luy n t p - th c hànhạ ộ ệ ậ ự :(15p) Bài 1: Tính giá tr c a. . . ị ủ
- G i HS đ c yêu c u bài t p.ọ ọ ầ ậ
- GV đính b ng ph lên và hả ụ ướng d nẫ HS phân tích b ng, HD cách làm. ả - GV ch t đáp án.ố
Bài 2:
- G i HS đ c yêu c u bài t p.ọ ọ ầ ậ
+ Đ tính giá tr c a bi u th c theo 2ể ị ủ ể ứ cách ta làm th nào?ế
- GV nh n xét, đánh giá bài làm trongậ v c a HSở ủ
- C ng c cách nhân m t s v i m tủ ố ộ ố ớ ộ t ng.ổ
Bài 3: Tính giá tr bi u th c. ị ể ứ - G i HS đ c yêu c u bài t p.ọ ọ ầ ậ
+ Giá tr c a 2 bi u th c nh th nàoị ủ ể ứ ư ế
- Hs nêu yêu c u c a bàiầ ủ
- HS th c hi n theo c p đôi- Chia sự ệ ặ ẻ trướ ớc l p
Đ/a:
a b c a x (b + c) a x b + a x c 4 5 2 4 x (
+ 2) = 28 4 x 5 + 4 x 2
= 28 3 4 5 3 x (4 + 5) =
27 3 x 4 + 3 x 5
= 27 6 2 3 6 x (2 + 3) =
30 6 x 2 + 6 x 3
= 30 - HS làm cá nhân – Chia s l pẻ ớ
+ Ta ph i áp d ng quy t c m t sả ụ ắ ộ ố nhân v i m t t ng. ớ ộ ổ
Đ/a:
a. 36 x (7 + 3) 36 x 7 + 36 x 3
= 36 x 10 = 252 + 108
= 360 = 360
b. 5 x 38 + 5 x 62 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 5 x (38 + 62) = 500 = 5 x 100 = 500
- C l p làm bài vào v - Đ i chéoả ớ ở ổ ki m traể
Đ/a: (3 + 5) x 4 và 3 x 4 + 5 x 4
= 8 x 4 = 12 + 20
v i nhau?ớ
+ Bi u th c th nh t có d ng nh thể ứ ứ ấ ạ ư ế nào?
+ Bi u th c th hai có d ng nh thể ứ ứ ạ ư ế nào?
+ V y khi th c hi n nhân m t t ngậ ự ệ ộ ổ v i m t s , ta có th làm th nào?ớ ộ ố ể ế
Bài 4:
+ V n d ng tính ch t gì đ gi i BT4?ậ ụ ấ ể ả 4. Ho t đ ng v n d ng ạ ộ ậ ụ (3p)
BT PTNL: Tính giá tr c a bi u th cị ủ ể ứ sau b ng cách thu n ti n:ằ ậ ệ
a. 159 x 54 + 159 x 46 b. 12 x 5 + 3 x 12 + 12 x 2 c. 2 x 5 + 4 x 5 + 6 x 5 + 8 x 5
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ - Nh n xét ti t h cậ ế ọ - D n dò v nhà.ặ ề
= 32 = 32 + Giá tr c a 2 bi u th c b ng nhau. ị ủ ể ứ ằ
+ Có d ng m t t ng nhân v i m t s . ạ ộ ổ ớ ộ ố + Là t ng c a 2 tích. ổ ủ
+ Có th l y t ng s h ng c a t ng ể ấ ừ ố ạ ủ ổ nhân v i s đó r i c ng các k t qu l iớ ố ồ ộ ế ả ạ v i nhauớ
- HS làm bài vào v T h cở ự ọ VD: 26 x 11 = 26 x (10+1) = 26 x 10 + 26 x 1 = 260 + 26 = 286 + M t s nhân v i 1 t ngộ ố ớ ổ
- Ghi nh tính ch t 1 s nhân v i 1ớ ấ ố ớ t ng, 1 t ng nhân v i 1 sổ ổ ớ ố
ĐI U CH NH- B SUNGỀ Ỉ Ổ
...
...
...
...
Thi u khoa h cế ọ Đ O Đ CẠ Ứ
TH C HÀNH KĨ NĂNG GI A H C KÌ IỰ Ữ Ọ I.M C TIÊU: Ụ
- Ôn l i các ki n th c t bài 1 đ n bài 5ạ ế ứ ừ ế
- Giúp HS c ng c các kĩ năng giao ti p h ng ngày v i b n bè, th y cô. Bi tủ ố ế ằ ớ ạ ầ ế l ng nghe và bày t ý ki n v i ngắ ỏ ế ớ ười thân, th y cô các vi c x y ra đ i v iầ ệ ả ố ớ mình.
- Có ý th c th c hi n theo bài ứ ự ệ h c.ọ NL t h c, NL gi i quy t v n đ , NL h pự ọ ả ế ấ ề ợ tác, sáng t oạ
I. CHU N B :Ẩ Ị
- GV: Phi u h c t p.ế ọ ậ
- HS: SGK, th bày t ý ki nẻ ỏ ế
III.CÁC HO T Đ NG D Y- H C: Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ
1. Ho t đ ng M đ u: ạ ộ ở ầ 5 phút - TBVN đi u hành l p hát, v nề ớ ậ đ ng t i chộ ạ ỗ
2. Ho t đ ng Hình thành ki n th c m i:15 phútạ ộ ế ứ ớ HĐ1: V n d ng ki n th c ậ ụ ế ứ
+ Hãy nêu m t s vi c làm th hi nộ ố ệ ể ệ tính trung th c trong h c t p màự ọ ậ chính b n thân em đã th c hành?ả ự + Trong h c t p và cu c s ng em đãọ ậ ộ ố g p nh ng khó khăn gì và đã vặ ữ ươn lên nh th nào. Hãy k cho c l pư ế ể ả ớ cùng nghe.
+ Đ ti t ki m ti n c a em c n làmể ế ệ ề ủ ầ gì? Vì sao?
+ Tai sao em và m i ngọ ườ ầi c n ph iả ti t ki m th i gi ?ế ệ ờ ờ
+ Trong cu c s ng khi g p nh ngộ ố ặ ữ vi c có liên quan đ n mình mà khôngệ ế gi i quy t đả ế ược, em c n làm gì đầ ể m i ngọ ười giúp đ ?ỡ
HĐ2: K chuy n ể ệ
-Yêu c u HS th o lu n theo nhóm,ầ ả ậ th c hi n các nhi m v sau:ự ệ ệ ụ
+ Em hãy k l i m t m u chuy nể ạ ộ ẫ ệ ho c t m gặ ấ ương v trung th c trongề ự h c t p mà em bi t?ọ ậ ế
+ Hãy k l i m t t m gể ạ ộ ấ ương vượt khó trong h c t p mà em c m ph c?ọ ậ ả ụ + Em hãy k v m t t m gể ề ộ ấ ương bi tế vươn lên vì hoàn c nh gia đình nghèoả mà v n h c gi i (trên báo, sách, ti vi)ẫ ọ ỏ mà em đã được đ c, xem? ọ
+ GV nh n xét và khen. ậ HĐ3: Th c hành ự
+ Hãy trình bày th i gian bi u c a emờ ể ủ trước l p và trao đ i v i các b nớ ổ ớ ạ trong l p mình v th i gian bi u c aớ ề ờ ể ủ
+ Khi ki m tra không nhìn bài c a ể ủ b n, không nhìn SGK,. . . ạ
+ Trong h c t p: G p m t s bài ọ ậ ặ ộ ố toán khó, hay bài văn khó em không làm được nh ng em đã c g ng t ư ố ắ ự n l c mình kh c ph c nh ng khó ỗ ự ắ ụ ữ khăn,.
+ Em c n gi gìn sách v s ch sẽ, ầ ữ ở ạ ti t ki m và gi gìn d ng c h c t p,ế ệ ữ ụ ụ ọ ậ không xé v , . . . . ở
+Th i gi là th quý nh t, vì khi nó ờ ờ ứ ấ dã trôi qua thì không bào gi . . . ờ + Em c n bi t bày t đ m i ngầ ế ỏ ể ọ ười bi t và giúp đ em. ế ỡ
- HS làm theo nhóm.
- HS có th t liên h trong và ngoài ể ự ệ l p ho c trong trớ ặ ường mà mình bi t). ế
- Câu chuy n k v chú bé Nguy n ệ ể ề ễ Hi n “ Ông tr ng th di u”ề ạ ả ề
- Câu chuy n “ Có ngày hôm nay” . kệ ể v b n Tr n Quang Thái Phan ề ạ ầ ở Thi t. . . . ế
- HS trình bày.
em?
+ GV nh n xét và khen. ậ 3. HĐ ng d ngứ ụ (1p)
- Nh c nh nh ng ngắ ở ữ ười xung quanh cùng th c hi n theo các hành vi đ o ự ệ ạ đ c chu n m cứ ẩ ự
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ - Nh n xét ti t h cậ ế ọ - D n dò v nhà.ặ ề
- C l p cùng th o lu n. ả ớ ả ậ - Nh n xét, b sung. ậ ổ - Th c hành theo bài h cự ọ
Th ứnăm ngày 18 tháng 11 năm 2021 TOÁN
Ti t 57: ế NHÂN M T S V I M T HI UỘ Ố Ớ Ộ Ệ I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
- Nh n bi t cách nhân m t s v i m t hi u, nhân m t hi u v i m t s .ậ ế ộ ố ớ ộ ệ ộ ệ ớ ộ ố
- Bi t gi i bài toán và tính giá tr c a bi u th c liên quan đ n phép nhân m tế ả ị ủ ể ứ ế ộ s v i m t hi u, nhân m t hi u v i m t s .ố ớ ộ ệ ộ ệ ớ ộ ố
- HS tích c c, chăm ch , sáng ự ỉ t o.ạ Năng l c t h c, NL gi i quy t v n đ vàự ự ọ ả ế ấ ề sáng t o, NL t duy - l p lu n logic.ạ ư ậ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
- GV: B ng ph vi t s n n i dung bài t p 1, trang 67, SGK.ả ụ ế ẵ ộ ậ -HS: SGK,...
III. CÁC HO T Đ NG D Y - H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ 1. Ho t đ ng M đ u (ạ ộ ở ầ 5 phút)
- GV chuy n ý vào bài m iể ớ
- TBVN đi u hành l p hát, v n đ ngề ớ ậ ộ t i chạ ỗ
2. Ho t đ ng hạ ộ ình thành ki n th c m i (15p)ế ứ ớ a. Tính và so sánh giá tr c a 2ị ủ
bi u th c ể ứ
+ GV ghi b ng 2 bi u th c: ả ể ứ 3 x (7 – 5) và 3 x 7 – 3 x 5
- Y/c tính giá tr c a 2 bi u th cị ủ ể ứ trên.
+ So sánh giá tr c a 2 bi u th cị ủ ể ứ trên?
- V y 4 x (3+ 5) = 4 x 3 + 4 x 5ậ + Bi u th c: 4 x (3 - 5) có d ng gì?ể ứ ạ + Tích 3 x 7 và 3 x 5 có m i liên h gìố ệ
- HS c l p làm bài vào nháp- Chia sả ớ ẻ nhóm 2
3 x (7 – 5) và 3 x 7 – 3 x 5
= 3 x 2 = 21 – 15
= 6 = 6 + B ng nhau. ằ
+Là nhân m t s v i m t hi uộ ố ớ ộ ệ
+ Tích 3 x 7 chính là tích c a s thủ ố ứ nh t trong bi u th c nhân v i s bấ ể ứ ớ ố ị tr c a hi u. Tích th hai 3 x 5 cũng làừ ủ ệ ứ tích c a s th nh t trong bi u th củ ố ứ ấ ể ứ
v i bi u th c ban đ u?ớ ể ứ ầ
GV: Nh v y bi u th c chính làư ậ ể ứ hi u c a tích gi a s th nh tệ ủ ữ ố ứ ấ trong bi u th c v i s b tr c aể ứ ớ ố ị ừ ủ hi u tr đi tích c a s này v i sệ ừ ủ ố ớ ố tr c a hi u. ừ ủ ệ
+ V y khi th c hi n nhân m t s v iậ ự ệ ộ ố ớ m t t ng, chúng ta có th làm thộ ổ ể ế nào?
+ T cách th c hi n trên, em hãyừ ự ệ nêu công th c tính, và qui t c nhânứ ắ m t s v i m t hi u.ộ ố ớ ộ ệ
nhân v i s tr c a hi u. ớ ố ừ ủ ệ
+ Có th l n lể ầ ượt nhân s đó v i s bố ớ ố ị tr và s tr , r i tr 2 k t qu choừ ố ừ ồ ừ ế ả nhau.
a x (b - c) = a x b - a x c -HS phát bi u qui t c. ể ắ - L y VD minh hoấ ạ
3. Ho t đ ng Luy n t p - th c hànhạ ộ ệ ậ ự :(15p) Bài 1:
- G i HS đ c yêu c u bài t p.ọ ọ ầ ậ
- GV đính b ng ph lên và hả ụ ướng d n HS phân tích b ng, HD cáchẫ ả làm.
- GV ch t đáp án.ố
+ Mu n nhân m t s v i 1 hi u taố ộ ố ớ ệ làm th nào?ế
Bài 3:
- GV nh n xét, đánh giá m t s bàiậ ộ ố c a HSủ
Bài 4: Tính và so sánh. . . - G i HS đ c yêu c u bài t p.ọ ọ ầ ậ
- Th c hi n theo YC c a GV.ự ệ ủ
-HS th c hi n c p đôi- Chia s l pự ệ ặ ẻ ớ Đ/a:
a b c a x (b – c) a x b – a x c 3 7 3 3 x (7 – 3)
= 12 3 x 7 – 3 x 3
= 12 6 9 5 6 x (9 – 5)
= 24 6 x 9 – 6 x 5
= 24 8 5 2 8 x (5 – 2)
= 24 8 x 5 – 8 x 2 = 24
- HS phát bi uể - 1 HS đ c đ bàiọ ề
- H i đáp nhóm 2 v bài toánỏ ề - Làm cá nhân vào v - Chia s l pở ẻ ớ Đ/a:
Bài gi iả
S giá đ trv n còn l i sau khi bánố ể ậ ạ là
40- 10 = 30 (giá) S qu trv n còn l i là: ố ả ậ ạ 175 x 30 = 5250 (qu )ả Đáp s : 5 250 qu .ố ả - Th c hi n theo YC c a GV.ự ệ ủ
- HS làm cá nhân- Chia s nhóm 2-ẻ Chia s l pẻ ớ
Đ/a:
- C ng c quy t c nhân m t hi uủ ố ắ ộ ệ v i m t s . ớ ộ ố
Bài 2
- Ch t cách nhân m t s v i 1 hi uố ộ ố ớ ệ 4. Ho t đ ng v n d ng ạ ộ ậ ụ (3p)
- Ghi nh cách nhân 1 s v i 1 hi u, ớ ố ớ ệ 1 hi u v i 1 sệ ớ ố
- V n d ng gi i bài t p 3 theo cáchậ ụ ả ậ khác ng n g n h nắ ọ ơ
* C ng c , d n dò:ủ ố ặ - Nh n xét ti t h cậ ế ọ - D n dò v nhà.ặ ề
(7 – 5) x 3 và 7 x 3 – 5 x 3
= 2 x 3 = 21 – 15
= 6 = 6
- Phát hi n quy t c nhân 1 hi u v i 1 ệ ắ ệ ớ số
- HS làm vào v T h cở ự ọ VD: 26 x 9 = 26 x (10 – 1) = 26 x 10 – 26 x 1 = 260 - 26 = 234
ĐI U CH NH – B SUNGỀ Ỉ Ổ
...
