Tập đọc
Có công mài sắt
có ngày nên kim
3
M i khi c m quy n sách, c u ch đ c vài dòng đã ngáp ỗ ầ ể ậ ỉ ọ ng n ngáp dài, r i b d .ắ ồ ỏ ở
Luyện đọc câu dài:
Chia đo n ạ
• Đoạn 1 : Ngày xưa ….trông rất xấu
Đoạn 2 : Một hôm ….thành kim được ?
Đoạn 3 : Bà cụ ….thành tài.
Đoạn 4 : Cậu bé……. học bài.
Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào ?
Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào ?
Cậu bé học hành lười biếng: mỗi khi cầm
sách, cậu chỉ đọc vài dòng là chán, bỏ đi chơi.
Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện.
Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ?
Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ?
Cậu bé thấy bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.
Bà cụ giảng giải như thế nào ? Bà cụ giảng giải như thế nào ?
Bà cụ giảng giải :
- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí , sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài .
4.Đến lúc này, c u bé có tin l i bà c không?ậ ờ ụ 4.Đến lúc này, c u bé có tin l i bà c không?ậ ờ ụ
Cậu bé hiểu ra.
• Chi tiết nào ch ng t điếu đó?ứ ỏ
Quay vế nhà h c bài.ọ
Câu chuyện này khuyên em điều gì ?
Câu chuyện này khuyên em điều gì ?
- Câu chuyện này khuyên em chăm chỉ, nhẫn nại, và kiên nhẫn trong học tập và
làm việc .
- Câu chuyện này khuyên em chăm chỉ, nhẫn nại, và kiên nhẫn trong học tập và
làm việc .
10
Luyện đọc lại
Đọc phân vai: người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ.
11
Người dẫ&n truy nệ
Người dẫ&n truy nệ
L i c u béờ ậ L i c u béờ ậ
L i bà cờ ụ L i bà cờ ụ
Ôn tôn, Hiến h uậ
Thong thả Ch m rãiậ Thong thả
Ch m rãiậ
Tò mò, ng c nhiếnạ
Tò mò, ng c nhiếnạ
Các nhóm thi đọc diễn cảm
Các nhóm thi đọc diễn cảm
