GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 7 - CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG

(1)

kiểm tra bài cũ

? Em h y cho biết mục đích ã của việc tách trạng ngữ

thành câu riêng?

(2)

TiÕt 97

(3)

Tiết 97

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I. Câu chủ động và câu bị động:

d.Trái xoài xanh bị con chim ăn.

c. Em đư ợc mọi người yêu mến.

a. Mọi ngư ời yêu mến em.

b. Con chim ăn trái xoài xanh.

Câu chủ động Câu bị động

CN VN

1. Ví dụ:

2. Nhận xét:

CN chỉ người, vật thực hiện một hành động hướng vào ngư ời khác, vật khác (chỉ chủ thể hoạt

động).

CN chỉ ngư ời, vật được hoạt

động của ngư ời khác, vật khác hứớng vào (chỉ đối t ợng hoạt ự

động).

(4)

Tiết 97

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

- Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ ng ườ i , vật thực hiện một hành động h ướ ng vào ng ườ i khác, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động).

*Ghi nhớ 1/Tr.57

- Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ ng ườ i , vật đượ c hoạt động của ng ời khác, vật khác h ướ ng vào (chỉ đối t ượ ng hoạt động).

I. Câu chủ động và câu bị động:

1. Ví dụ:

2. Nhận xét:

3. Kết luận:

(5)

Tiết 97

Lưuưý

Câu bị động th ườ ng có từ bị hoặc từ đượ c .

Tham gia cấu tạo câu bị động th ườ ng có những từ nào?

a. Mọi người yêu mến em.

b. Con chim ăn trái xoài xanh. d.Trái xoài xanh bị con chim ăn.

c. Em được mọi người yêu mến.

(6)

XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG

1. Ông lão thả con cá xuống biển.

2. Con cá được ông lão thả xuống biển.

1

2

1. Con người chặt phá rừng bừa bãi.

2. Rừng bị con người chặt phá bừa

bãi.

(7)

XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG

3

4

1.Người ta nhốt con chim trong lồng.

2.Con chim bị người ta nhốt trong lồng.

1.Hai anh em chia đồ chơi.

2. Đồ chơi được hai anh em chia.

(8)

Tiết 97

I. Câu chủ động và câu bị động:

1. Ví dụ:

2. Nhận xét:

II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

1. Ví dụ/ Tr.57

2. Nhận xét:

(9)

Tiết 97

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Chọn các câu văn ở cột A điền vào chỗ ba chấm(...)

ở cột B và cho biết tác dụng của nó ở cột C ?

A B C

a) Mọi ng ời yêu mến em.

b) Em đ ợc mọi ng ời yêu mến.

1/ -Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.

Một tiếng ồ nổi lên kinh ngạc.

Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội tr ởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay..., tin này chắc làm bạn bè xao xuyến.

( Theo Khánh Hoài) c) Khách hàng ở

châu Âu rất a

chuộng sản phẩm này.

d) Các sản phẩm này đ ợc

khách hàng châu Âu rất a chuộng.

2/ Nhà máy đã sản xuất đ ợc một số sản phẩm có giá trị.

( ...)

1) - Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.

Một tiếng ồ nổi lên kinh ngạc.

Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội tr ởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay. Em đ ợc mọi ng ời yêu mến. Tin này chắc làm bạn bè xao xuyến.

(Theo Khánh Hoài )

2) Nhà máy đã sản xuất đ ợc một số sản phẩm có giá trị. Các sản phẩm này đ ợc khách hàng châu

Âu rất a chuộng.

- Liên kết câu.

- Mạch văn thống nhất.

- Nhấn mạnh đối t ợng đ ợc nói

đến.

(10)

Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị

động (và ng ợc lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết câu

trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.

*Ghi nhớ 2/Tr.58

Tiết 97

II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

1. Ví dụ:

2. Nhận xét:

3. Kết luận:

(11)

Tiết 97

Xác định câu chủ động, câu bị động trong các câu sau:

a- Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.

b- Những cánh buồm nâu trên biển đ ợc nắng chiếu vào hồng rực lên.

d- Ng ời lái đò đẩy thuyền ra xa.

c- Môi tr ờng sống của chúng ta

đang bị chính con ng ời làm ô nhiễm.

Câu

chủ động

Câu bị động

Câu

chủ động

(12)

Tiết 97

III. Luyện tập:

Bài tập SGK Tr/58: Tìm câu bị động, giải thích vì sao...?

b) Ng ời đầu tiên chịu ảnh h ởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ.

Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc ng ời thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá

khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đ a về cho họ cái h ơng vị ph ơng xa. Tác giả Mấy vần thơ liền đ ợc tôn làm đ ơng thời đệ nhất thi sĩ.

( Theo Hoài Thanh)

* Lí do sử dụng: Tránh lặp kiểu câu đ dùng tr ớc đó, tạo liên ã kết giữa câu tr ớc với câu sau đồng thời nhấn mạnh đối t ợng đ ợc nói tới.

a) Tinh thần yêu n ớc cũng nh các thứ của quý. Có khi đ ợc tr ng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nh ng cũng có khi cất giấu kín đáo trong r ơng, trong hòm.

( Hồ Chí Minh)

Tác giả Mấy vần thơ liền đ ợc tôn làm đ ơng thời đệ nhất thi sĩ.

tr ng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nh ng cũng có khi cất giấu kín đáo trong r ơng, trong hòm.

( Hồ Chí Minh)

Có khi đ ợc

(13)

Tiết 97

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Bài tập bổ sung

Đặt câu

III. Luyện tập:

(14)

Tiết 97

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Bài tập BS

III. luyện tập:

Dựa vào kiến thức vừa học, em h y nhận xét về ã cách sử dụng kiểu câu trong đoạn văn sau:

Ngày nay môi tr ờng tự nhiên đang lâm vào tình trạng báo

động. Nguyên nhân là do việc làm của con ng ời tác động đến.

Rừng bị con ng ời đốt để làm rẫy. Sông bị con ng ời lấp để xây dựng nhà cửa. Thú vật quý hiếm bị con ng ời săn bắt để phục vụ mục

đích cá nhân...Hậu quả từ sau những việc làm đó là chính con ng ời

đã làm mất đi những điều kiện để mình tồn tại.

động. Nguyên nhân chính là do việc làm của con ng ời tác động

đến. Con ng ời đã đốt rừng làm rẫy, đã lấp sông để xây nhà cửa,

đã săn bắt thú vật quí hiếm để phục vụ mục đích cá nhân...Hậu quả từ sau những việc làm đó là chính con ng ời đã làm mất đi những điều kiện để mình tồn tại.

động. Nguyên nhân chính là do việc làm của con ng ời tác động

đến. Con ng ời đã đốt rừng làm rẫy, đã lấp sông để xây nhà cửa,

đã săn bắt thú vật quí hiếm để phục vụ mục đích cá nhân...Hậu quả từ sau những việc làm đó là chính con ng ời đã làm mất đi những điều kiện để mình tồn tại.

động. Nguyên nhân là do việc làm của con ng ời tác động đến.

Rừng bị con ng ời đốt để làm rẫy. Sông bị con ng ời lấp để xây dựng nhà cửa. Thú vật quý hiếm bị con ng ời săn bắt để phục vụ mục

đích cá nhân...Hậu quả từ sau những việc làm đó là chính con ng ời

đã làm mất đi những điều kiện để mình tồn tại.

(15)

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Tiết 97

Câu chủ động Câu bị động

Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ

động thành câu bị

động

(16)

Tiết 97

HOạT Động tìm tòi, mở rộng

1- Học thuộc 2 ghi nhớ bằng cách điền sơ đồ.

2- Hoàn thiện các bài tập còn lại.

3- Soạn văn bản: ý nghĩa văn ch ơng

(17)