• Không có kết quả nào được tìm thấy

Luện tập tả người ( quan sát và chọn lọc chi tiết) lớp 5 | Tiểu học Khương Đình

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Luện tập tả người ( quan sát và chọn lọc chi tiết) lớp 5 | Tiểu học Khương Đình"

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Đọc bài văn sau và ghi lại những đặc điểm ngoại hình của 11111111người bà (mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt,...)1

(3)

Thảo luận nhóm bàn, ghi những từ ngữ tả đặc điểm ngoại hình của người bà vào phiếu học tập (Thời gian 5 phút).

Trình bày kết quả thảo luận.

Lớp nhận xét, bổ sung.

(4)

Những đặc điểm ngoại hình của người bà:

Mái tóc

Đôi mắt

Khuôn mặt

Giọng nói

- đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối; mớ tóc dày khiến bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khó khăn.

(Khi bà mỉm cười) Hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui.

đôi má ngăm ngăm, đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt bà hình như vẫn tươi trẻ.

- trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông;

khắc sâu vào trí nhớ cậu bé; dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống như những đóa hoa.

(5)

 Tác giả ngắm bà rất kĩ và đã

chọn lọc những chi tiết tiêu biểu

về ngoại hình của bà để miêu tả.

(6)
(7)

Đọc và ghi lại những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc trong bài văn sau: (SGK/123)

Người thợ rèn

2

(8)

Nện búa Bắt thỏi

Thép hồng

Quặp thép, dúi vào than hồng và bảo thợ thổi

ống bễ

Hoạt động của người thợ rèn

Liếc nhìn lưỡi rựa

Lôi con cá lửa quật lên đe, Hằm hằm quai búa

nói rõ to

Trở tay ném thỏi sắt vào nước

(9)

Tác giả đã quan sát và chọn lọc các chi tiết như thế nào?

Tác giả đã quan sát rất kĩ hoạt động của người thợ rèn; miêu tả quá trình chi tiết người thợ rèn đang làm việc.

Bài văn hấp dẫn, sinh động.

(10)
(11)

*Khi quan sát, khi viết một bài văn tả người, cần lưu ý:

- Xác định mục đích rõ ràng để tập trung quan sát ngoại hình, hoạt động của nhân vật.

- Tập trung quan sát kĩ đối tượng định tả. Vận dụng nhiều giác quan để quan sát.

- Quan sát, chọn lọc để đưa vào bài những chi tiết tiêu biểu, nổi bật, gây ấn tượng.

- Khi viết cần kết hợp với nhận xét, liên tưởng, ví von… đồng thời kín đáo thể hiện cảm xúc của

mình với nhân vật.

(12)

*

Tác dụng của việc quan sát và chọn lọc chi tiết để tả người là:

Tìm ra đặc điểm riêng biệt, tiêu biểu khi miêu tả sẽ làm cho đối tượng này không giống đối tượng khác. Bài viết sẽ

hấp dẫn, không lan man, dài dòng.

(13)

Về nhà quan sát và ghi lại có chọn lọc kết quả quan sát một người em thường gặp (cô giáo, thầy giáo,người hàng xóm,

…) để lập được dàn ý cho bài văn tả người trong tiết tập làm văn tuần 13 - Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Giới thiệu bài: Trong tiết học trước, các em đã nắm được cấu tạo của bài văn tả cảnh , biết cách quan sát chọn lọc chi tiết, lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cơn

Giới thiệu bài: 1’Trong tiết học trước, các em đã nắm được cấu tạo của bài văn tả cảnh , biết cách quan sát chọn lọc chi tiết, lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cơn

Tập làm văn.. 2) Đọc và ghi lại những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc trong bài văn sau:.. Luyện tập

Kiến thức: Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1, BT2); bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi

* Tác dụng của việc quan sát và chọn lọc chi tiết để tả người là:. Tìm ra đặc điểm riêng biệt, tiêu biểu khi miêu tả sẽ làm cho đối tượng

buổi biểu diễn văn nghệ. Khi đó cả tổ đang làm thì Minh có vẻ không thích làm,cũng không cho ý kiến gì với các bạn.?. d) Mai được cả tổ cử sang tổ 2 để giúp đỡ các

Kiến thức: Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu?. Kĩ năng: Khi quan sát, khi viết một bài văn

Kiến thức : Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK.. Kỹ năng : Hiểu khi tả người phải