• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 27

Ngày soạn: 19/3/2017

Ngày giảng: 20/3/ (3D tiết 7); 21/3 (3B tiết 4; 3C tiết 6); 22/3 (3A tiết 2) BÀI 52: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN

I- MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.

- Chơi trò chơi "Hoàng Anh- Hoàng Yến". Yêu cầu bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.

2.Kĩ năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.

3.Thái độ: Qua bài học giúp học sinh có ý thức tập luyện hơn.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 2 em một dây nhảy, bàn ghế và khu vực dành để kiểm tra, kẻ sân để chơi trò chơi.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Phần mở đầu 5-6p

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, dăn dò học sinh chú ý an toàn trong quá trình tập luyện.

 - Đội hình nhận lớp

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - HS thực hiện chạy

* Khởi động các khớp

- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu

- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối

- GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích cực

*Kiểm tra bài cũ:

- Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- HS nhận xét

2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n

- Khởi động theo đội hình hàng ngang

- LT điều khiển lớp khởi động

- 6-8 em lên thực hiện

(2)

- GV nhận xét và tuyên dương.

2. Phần cơ bản 25-28p

- Ôn bài thể dục phát triển chung 3-5 lần - HS tập bài thể dục theo đội hình hàng ngang.

- GV cho HS thực hiện bài thể dục, Hô lần lượt hết động tác này tiếp đến động tác kia, trước mỗi động tác cần nêu tên động tác.

- GV quan sát sửa sai cho học sinh.

- HS lắng nghe và thực hiện bài thể dục

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- GV quan sát sửa sai cho học sinh.

- GV nhận xét và tuyên dương.

- Đội hình tập luyện

- HS thực hiện - Chơi trò chơi "Hoàng Anh- Hoàng

Yến".

3-5 lần - ĐH: Trò chơi "Hoàng Anh- Hoàng Yến".

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi cho HS chơi thử 1 lần. Khi chơi HS đứng ở tư thế chân trước chân sau, chuẩn bị sẵn sàng hoặc chạy đuổi. Yêu cầu HS phải tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh để phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi. Khi chạy, các em phải chạy thẳng, không chạy chéo sân, không để va chạm nhau trong khi chơi.

Những em đã bị bắt vẫn tiếp tục chơi, cuối giờ chơi tính tổng số lần (người) bị bắt của mỗi đội. Đội nào có ít lần (người) bị bắt hơn, đội đó thắng.

- GV nhận xét và tuyên dương.

- HS lắng nghe GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và thực hiện trò chơi

3. Phần kết thúc 5-6p

- Đi lại hít thở sâu thả lỏng.

- GV quan sát sửa sai cho học sinh

- HS thực hiện

- GV hệ thống bài và nhận xét. - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x



(3)

GV Ngày soạn: 19/3/2017

Ngày giảng: 22/3 ( 3B tiết 3; 3C tiết 4); 24/3 ( 3D tiết 2; 3A tiêt 3 ) BÀI 53: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ

TRÒ CHƠI "HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN"

I- MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ.

Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.

- Chơi trò chơi "Hoàng Anh- Hoàng Yến". Yêu cầu biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động.

2. Kĩ năng: Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động.

3. Thái độ: Qua bài học giúp học sinh có ý thức tập luyện hơn.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: 1 còi, Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi học sinh một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò

1. Phần mở đầu 5-6p

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, nhắc nhở học sinh chú ý an toàn trong quá trình luyện tập.

 - Đội hình nhận lớp

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Học sinh thực hiện chạy chậm

* Khởi động các khớp

- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu

- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối

- GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích cực

2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n 2Lx8n

- Khởi động theo đội hình hàng ngang

- LT điều khiển lớp khởi động

*Kiểm tra bài cũ: Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- 6-8 em lên thực hiện

(4)

- HS nhận xét

- GV nhận xét và tuyên dương

2. Phần cơ bản 25-28p

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.

- Lần 1 giáo viên chỉ huy.

- GV quan sát sửa sai cho học sinh.

- Chia tổ tập luyện

- GV quan sát sửa sai cho học sinh.

- GV nhận xét và tuyên dương.

3-5 lần

3-5 lần

- Tập bài thể dục theo đội hình hàng ngang.

- Học sinh thực hiện ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ theo sự điều khiển của cán sự lớp và hướng dẫn của giáo viên

- Đội hình tập luyện x x x x x

GV x

x x

 x x

 x x

x x x x x x x - Tổ trưởng điều khiển tổ mình tập.

- Chơi trò chơi "Hoàng Anh- Hoàng Yến".

3-5 lần - ĐH: Trò chơi "Hoàng Anh- Hoàng Yến"

- HS thực hiện - Giáo viên nêu tên trò chơi và yêu

cầu học sinh nhắc lại cách chơi, sau đó tổ chức chơi.

- GV nhận xét và tuyên dương.

3. Phần kết thúc 5-6p

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu (dang tay: hít vào, buông tay: thở ra).

- GV quan sát sửa sai cho học sinh

- Học sinh thực hiện

- Giáo viên hệ thống bài và nhận xét. - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

(5)



GV

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.. Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Kể lại toàn bộ nội dung truyện. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ

Năng lực: Góp phần hình thành các năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Phát triển bản thân; Tự tìm tòi và khám phá

Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi kết bạn.Yêu cầu học sinh biết cách chơi..

Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.. - Chơi trò chơi "Hoàng Anh- Hoàng Yến" hoặc trò chơi HS