HỌ VÀ TÊN HS ...Lớp ...
Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2021 KHOA
TIẾT 29: THỦY TINH I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhận biết được một số tính chất của thủy tinh Nêu được công dụng của thủy tinh.
2. Kĩ năng: Nhận biết các đồ dùng làm bằng thủy tinh và cách bảo quản chúng.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn đồ dùng . II. Nội dung:
HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA THỦY TINH
- Em hãy kể tên một số đồ dùng được làm từ thủy tinh mà em biết? (Quan sát hình 1,2,3) Trả lời :……….
………..……….
- Thông thường, những đồ dùng bằng thủy tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ như thế nào?
Trả lời :……….
………..……….
Kết luận : Thủy tinh trong suốt, cứng nhưng giòn, dễ vỡ. Chúng được dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng,…
HOẠT ĐỘNG 2: PHÂN BIỆT THỦY TINH THƯỜNG và THỦY TINH CHẤT LƯỢNG CAO Em hãy quan sát hình 4 và trả lời nội dung các câu sau :
- Thủy tinh có những tính chất gì?
Trả lời : Thủy tinh có tính chất : trong suốt, ………
………..……….
- Loại thủy tinh chất lượng cao thường được dùng để làm gì?
Trả lời : Loại thủy tinh chất lượng cao thường được dùng để : làm chai, lọ trong phòng thí nghiệm . ………..……….
………..……….
- Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng thủy tinh?
Trả lời : Khi sử dụng hoặc lau chùi (rửa) các đồ dùng bằng thủy tinh ta phải ………
………..……….
Kết luận : Thủy tinh được chế tạo từ cát trắng và một số chất khác.Loại thủy tinh chất lượng cao rất trong, chịu được nóng, lạnh; bền ; khó vỡ.)
GHI NHỚ
Thủy tinh được chế tạo từ cát trắng và một số chất khác.
Thủy tinh thường trong suốt, không gỉ cứng nhưng giòn, dễ vỡ. Thủy tinh không cháy, không hút ẩm và không bị a xít ăn mòn.
Ngoài thủy tinh thường còn có thủy tinh chất lượng cao ( rất trong; chịu được nóng , lạnh;
bền , khó vỡ) dùng để sản xuất chai, lọ trong phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dựng, kính của máy ảnh, ống nhòm;…
