• Không có kết quả nào được tìm thấy

Phòng Công tác Sinh viên

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Phòng Công tác Sinh viên"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

ĐƠN XIN GIA HẠN THỜI GIAN NỘP HỌC PHÍ

Kính gửi: - Ban Giám hiệu;

- Ban chủ nhiệm khoa………;

- Phòng Công tác Sinh viên;

- Phòng Kế Hoạch –Tài chính.

Em tên là:...

Mã số sinh viên: ………, Số điện thoại:...

Lớp:………., Hệ đào tạo (chính quy/vừa làm vừa học):...

Địa chỉ liên lạc:...

Theo quy định, sinh viên khóa……. phải nộp học phí trước ngày: ...

Em làm đơn này, kính mong nhà trường cho phép được gia hạn thời gian nộp học phí học kỳ ….. năm học ……… Tổng số tiền xin gia hạn:...

Vì lý do: ...

Em cam kết hoàn tất học phí trước ……….

Rất mong được sự đồng ý của Quý Thầy, cô.

Trân trọng kính chào ./.

TP.HCM, ngày tháng năm Ban chủ nhiệm Khoa Cố vấn học tập Người làm đơn

Phòng Kế hoạch Tài chính Phòng Công tác sinh viên

Ghi chú: Thời gian hoãn học phí tối đa là 3 tháng. Sinh viên xin cố vấn học tập và Ban chủ nhiệm khoa có ý kiến vào đơn trước khi nộp hồ sơ tại phòng Công tác sinh viên, kèm giấy xác nhận gia đình khó khăn (có xác nhận của UBND xã /phường/ thị trấn) hoặc bản sao (có chứng thực) giấy xác nhận hộ nghèo/cận nghèo.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Hàng hóa gửi qua đường bưu điện có trị giá FOB không vượt quá 200 đô la Mỹ hoặc một trị giá cao hơn do nước thành viên nhập khẩu quy định, với điều kiện hàng hóa

Dữ liệu thứ cấp được thu thập từ các phòng ban tại CTCP Dệt May Huế được sử dụng trong việc nghiên cứu bao gồm: Hiệu quả hoạt động kinh doanh của Công ty trong 3 năm

Tuy nhiên, bên cạnh những thành công đó thì công tác đào tạo nhân viên mới thuộc phòng kinh doanh gói kỳ nghỉ vẫn còn tồn tại một số hạn chế như sự tương tác giữa

Nay tôi làm đơn này gởi đến Ban Giám Hiệu Trường Đại học Nông Lâm TPHCM xin xác nhận tôi hiện là sinh viên của Trường, năm học... Lý do xác nhận: Bổ sung hồ

Việc đánh giá đúng năng lực nhân viên văn phòng không chỉ đúng với quan điểm đánh giá “Công bằng” của lãnh đạo mà còn giúp cán bộ quản lý có thể nắm được

Dựa vào các nghiên cứu của các tác giả Hoàng Thị Phương Thảo và Huỳnh Long Hồ (2015) về trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp, niềm tin và sự gắn kết với tổ chức,

Giả thuyết H5: Mối quan hệ giữa năng lực giảng viên với động cơ học tập của sinh viên trong nhóm sinh viên nhận thức hiệu quả sử dụng công nghệ thông tin cao sẽ

Kết quả khảo sát cũng cho thấy, cơ sở vật chất phục vụ các khóa bồi dưỡng cần được cải thiện hơn. Đánh giá của giảng viên về chất lượng cơ sở vật chất