Tuần: 8 Tiết:8 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn : TẬP VIẾT BÀI:
Ôn tập chữ hoa G
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa G thông qua bài tập ứng dụng.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết tên riêng
Gò Công
bằng chữ cỡ nhỏ.Viết câu ứng dụng “Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau ” bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Mẫu chữ hoa G, C, K, Gò Công - Viết sẵn nội dung bài trên bảng lớp.
- Vở tập viết 3- tập 1, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy- học:
TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1' A. Ổn định TC - Hát tập thể
5’
1’
15’
B. Kiểm tra bài cũ:
C.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
HĐ 1: Hướng dẫn viết bảng:
- Viết chữ hoa.
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng của bài trước.
- Gọi HS lên bảng viết từ ứng dụng: Ê - đê.
- GV nhận xét
- Trong giờ tập viết này các con sẽ được ôn lại cách viết chữ hoa G;
bên cạnh đó, củng cố cách viết chữ viết hoa: C, K có trong tên riêng và câu ứng dụng.
- GV ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng.
- GV treo bảng các chữ cái viết hoa cho HS quan sát.
- Nhắc lại quy trình viết chữ G.
- GV viết chữ G cho HS quan sát.
- 1 HS nhắc lại.
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, tìm và trả lời: Có các chữ G, C, K.
- 3 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.
- 1 HS nhắc lại.
- HS quan sát GV viết
TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
18’
1’
- Viết từ ứng dụng:
- Viết câu ứng dụng:
HĐ 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
D. Củng cố E. Dặn dò:
- GV hướng dẫn viết chữ C, K trên bảng lớp kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ để HS theo dõi.
- Yêu cầu HS viết bảng. GV theo dõi, chỉnh sửa.
- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng.
Gò Công là một tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định một lãnh tụ nghĩa quân chống thực dân Pháp.
- Từ ứng dụng có b/n chữ là những chữ nào?
- Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng bao nhiêu?
- HS tập viết trên bảng con.
- GV nhận xét HS viết từ ứng dụng.
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng.
Câu tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải đoàn kết, yêu thương nhau.
- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao thế nào?
- GV yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ: Khôn, Gà.
- GV quan sát, chỉnh sửa.
- Cho HS xem vở viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách chữ.
- Nhắc HS ngồi viết, để vở, cầm bút cho đúng.
- Yêu cầu HS viết bài.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- GV chấm nhanh 5 bài.
- GV nhận xét tiết học, bài chấm.
bảng và lắng nghe quy trình viết.
- Cả lớp tập viết bảng con, 3 HS viết bảng lớp.
- 1 HS đọc: Gò Công.
- HS lắng nghe.
- Gồm 2 chữ: Gò, Công.
- Chữ G, C, g cao 2, 5 li, các chữ còn lại cao 1 li.
- 1 con chữ o.
- HS tập viết trên bảng con, 2 HS viết bảng lớp.
- 3 em đọc câu ứng dụng.
- HS lắng nghe.
- Các chữ: K, h, g, G cao 2,5 li; đ cao 2 li; các chữ còn lại cao 1 li.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
- HS thực hành viết.
TG Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
- Nhắc nhở HS hoàn thành nốt bài
tập viết. -HS nghe
IV. Điều chỉnh, bổ sung
...
...
...
