1. kiến thức:
- Trình bày được đâu là công cụ để vẽ chữ trong paint, cách ghi chú cho bức tranh
2. Kỹ năng:
- Biết cách chọn nhiều kiểu chữ khác nhau. Tạo màu cho chữ . 3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính độc lập óc tư duy sáng tạo, thẩm mĩ khi vẽ, trang trí II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Máy tính, Giáo án, sách tham khảo: cùng học tin học quyển 3 2. Học sinh: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Tg Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ I. Kiểm tra bài cũ + Chỉ ra công cụ Bình xịt
màu?
- Học sinh trả lời
II. Bài mới
1. Các bước thực hiện viết chữ bằng công cụ viết chữ Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh cách
- Giới thiêu bài.
- Các bước thực hiện
Lệnh cho học sinh theo dõi sgk 24
B1: Chọn công cụ
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát trong sgk và lắng
Tg Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò viết chữ lên hình vẽ
2. Chọn chữ viết Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh cách chọn
B2: Nháy chuột vào vị trí mà em múôn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ B3: Gõ chữ vào khung
B4: Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc
- Lệnh cả lớp đọc lại
Khi đó dòng chữ em viết có màu là màu bút vẽ còn khung chữ sẽ có màu của màu nền vừa chọn.
Quan sát sgk 25
Vì vậy mà chúng hãy chú ý không nên chọn màu bút vẽ và màu nền trùng nhau nếu không chúng ta sẽ khó nhìn thấy chữ của mình
- Gọi 4 hs lên bảng viết chữ Lưu ý
- Con chọn màu bút vẽ bằng cách nháy nút chuột nào?
- Con chọn màu nền bằng cách nháy nút chuột nào?
- Trước khi gõ chữ vào khung chữ, em có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên
nghe
- 1 H/s đọc sgk
- Cả lớp đọc lại các bước thực hiện
- Học sinh quan sát sgk 25
- Học sinh lắng nghe
- Hs lên thực hiện trên bảng bằng phấn màu
- Chuột trái - Chuột phải
- Hs nhắc lại từng câu
phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ
* Chú ý: Sau khi gõ chữ xong và nháy chuột bên ngoài khung chữ em không thể sửa lại được dòng chữ.
- Có thể di chuyển thanh công cụ Fonts ra vị trí khác
3. Hai kiểu viết chữ lên tranh
Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh cách viết chữ kiểu trong suốt và không trong suốt.
- Treo tranh vẽ (nếu có) cho học sinh quan sát
thanh công cụ Fonts (đọc là phông)
Cách hiện thanh công cụ Fonts(3 cách chọn)
* Thanh công cụ này sẽ được hiện ra khi em chọn công cụ
và nháy chuột vào vùng vẽ hoặc khi ta có khung chữ thì ta nháy chuột phải và chọn Text Toolbar hoặc vào View--
> Text Toolbar
- Cũng giống như khi dùng các công cụ chọn, khi em nháy chuột vào công cụ bên dưới xuất hiện biểu tượng trong suốt và không trong suốt Nêu ra sự khác nhau giữa 2 bức tranh.GV đánh giá và KL
của giáo viên
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sát hình 27 sgk 25
- Cả lớp đọc bài
- Học sinh lắng nghe và quan sát sgk 27
- Học sinh quan sát và nêu ra nhận xét
Tg Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ III.Củng cố và dặn dò
- Đọc các bước vẽ bằng công cụ
- Sau khi gõ chữ xong và nháy chuột bên ngoài khung chữ em có thể sửa lại được dòng chữ không?
- Buối sau học thực hành.
- Cả lớp đọc
- Không
- Học sinh lắng nghe và nhớ yêu cầu của giáo viên
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………..
CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ
BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ ( Tiết 2 )
bức tranh 2. Kỹ năng:
- Biết cách chọn nhiều kiểu chữ khác nhau. Tạo màu cho chữ . 3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính độc lập óc tư duy sáng tạo, thẩm mĩ khi vẽ, trang trí II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Máy tính, Giáo án, sách tham khảo: cùng học tin học quyển 3 2. Học sinh: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Tg Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2' I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng tin học
- Lệnh cho học sinh bật máy
- Xếp hàng lên phòng tin học
- Bật máy 35’ II.Ôn tập:
Thảo luận nhóm đôi.
Mục tiêu: Học sinh nắm được kiến thức bài học cũ thông qua bài thảo luận
Thực hiện vẽ hình hình sau
Thảo luận để trả lời Câu hỏi sau của giáo viên
1. Miêu tả công cụ chữ viết?
2. Sau khi gõ chữ xong và nháy chuột bên ngoài khung chữ em có thể sửa lại được dòng chữ không?
3. Có mấy cách để Fonts xuất hiện
- Học sinh trả lời - Chữ A
- Không
-Thanh công cụ này sẽ được hiện ra khi em chọn công cụ và
4. Con chọn màu bút vẽ bằng cách nháy nút chuột nào?
- Con chọn màu nền bằng cách nháy nút chuột nào?
5. Công cụ , sử dụng ntn?
--> GVKL lại câu trả lời đúng của học sinh
nháy chuột vào vùng vẽ hoặc khi ta có khung chữ thì ta nháy chuột phải và chọn Text Toolbar hoặc vào View--> Text Toolbar
- Chuột trái - Chuột phải
- Học sinh lắng nghe
3’ IV. Dặn dò - Lưu bà.Tắt máy, xếp ghế, - Học sinh thực hiện
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………..
