• Không có kết quả nào được tìm thấy

CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ- BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ- BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ

BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ ( Tiết 1 )

I. MỤC TIÊU:

1. kiến thức:

- Biết và hiểu về công cụ phóng to thu nhỏ.

- Biết cách đưa hình vẽ lên lưới hình ô vuông và tác dụng của lưới hình ô vuông

2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng để HS biết cách xoay hình, lật hình, tạo hình đối xứng 3. Thái độ:

- Giáo dục HS óc tư duy sáng tạo, thẩm mĩ khi vẽ, trang trí II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1. Giáo viên: Máy tính, Giáo án, sách tham khảo: cùng học tin học quyển 3 2. Học sinh: Vở, SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Tg

Nội dung kiến thúc, kỹ năng cơ

bản

Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I. Kiểm tra bài

- Nêu các bước thực hiện viết chữ bằng công cụ viết chữ?

- Học sinh trả lời B1: Chọn công cụ B2: Nháy chuột vào vị trí mà em múôn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ

B3: Gõ chữ vào khung B4: Nháy chuột bên

(2)

Tg

Nội dung kiến thỳc, kỹ năng cơ

bản

Phương phỏp, hỡnh thức tổ chức dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ ngoài khung chữ để kết thỳc

33’ II. Bài mới:

1. Cụng cụ phúng tụ hỡnh vẽ.

Mục tiờu:

Hướng dẫn học sinh cỏch sử dụng cụng cụ phúng to

2. Hiển thị bức tranh trờn nền lưới:

Mục tiờu:

Hướng dẫn hs

Các bớc phóng to hình vẽ

B1: Chọn công cụ trong hộp công cụ, con trỏ chuột trở thành hình chiếc kính lúp

B2: Chọn 2x, 6x hoặc 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ

Các bớc thu hình vẽ về kích cỡ thực

B1: Chọn công cụ trong hộp công cụ

B2: Chọn 1x trong bảng phía dới hộp công cụ hoặc nháy chuột vào hình vẽ.

* Chú ý: Thao tác viết chữ

không thực hiện đợc khi hình vẽ

đang đợc phóng to.

Để hiển thị lới ô vuông, ta phóng to hình vẽ lên ít nhất gấp bốn lần, rồi chọn View->Show Grid, khi đó hình vẽ sẽ đợc đặt trên nền lới các ô vuông nhỏ.

Các bớc thực hiện:

B1: Dùng công cụ chọn để chọn hình

B2: Chọn Image ->

Flip/Rotate…

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh quan sỏt trong sgk và lắng nghe

- 1 H/s đọc sgk

- Cả lớp đọc lại cỏc bước thực hiện

- Học sinh lắng nghe

(3)

Tg

Nội dung kiến thỳc, kỹ năng cơ

bản

Phương phỏp, hỡnh thức tổ chức dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ cỏch hiển thị

màn hỡnh lưới cho bức trang để sửa trang

3. Lật và quay hỡnh vẽ:

Mục tiờu:

Hướng dẫn học sinh cỏch lật và quay hỡnh vẽ

B3: Chọn kiểu lật hoặc quay cần thực hiện.

Các kiểu lật hoặc quay hình vẽ mà Paint có thể thực hiện:

* Flip horizontal: lật theo chiều nằm ngang.

* Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng

* Rotate by angle: quay một góc 900; 1800; hoặc 2700

- Học sinh lắng nghe và quan sỏt hỡnh 40 sgk

- Học sinh quan sỏt và nờu ra nhận xột

2’ III. Củng cố và

dặn dũ - Đọc cỏc bước phúng to hỡnh vẽ - Buối sau học thực hành mang đầy đủ sgk

- Cả lớp đọc

- Học sinh lắng nghe và nhớ yờu cầu của giỏo viờn

Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………

………..

(4)

CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ

BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ ( Tiết 2 )

I. MỤC TIÊU:

1. kiến thức:

- Biết và hiểu về công cụ phóng to thu nhỏ.

- Biết cách đưa hình vẽ lên lưới hình ô vuông và tác dụng của lưới hình ô vuông

(5)

2. Kỹ năng:

- Rốn kĩ năng để HS biết cỏch xoay hỡnh, lật hỡnh, tạo hỡnh đối xứng 3. Thỏi độ:

- Giỏo dục HS úc tư duy sỏng tạo, thẩm mĩ khi vẽ, trang trớ II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1. Giỏo viờn: Mỏy tớnh, Giỏo ỏn, sỏch tham khảo: cựng học tin học quyển 3 2. Học sinh: Vở, SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Tg

Nội dung kiến thức kỹ năng cơ

bản

Phương phỏp, hỡnh thức tổ chức dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

2’ I. Ổn định trật tự

- Kiểm tra phũng tin học - Lệnh cho học sinh bật mỏy

- Xếp hàng lờn phũng tin học

- Bật mỏy - ổn định trật tự 35’ II. Thực hành

Mục tiờu:Giỳp học sinh ụn lại cỏc cụng cụ đó học

Thực hành:

TH1: Mở tệp b4.bmp. Dùng công cụ Phóng to hoặc cho hiển thị tranh trên lới để phát hiện những chỗ cha hoàn chỉnh của các hình trang trí trong tệp và chỉnh sửa lại cho thích hợp.

TH2: Dùng phơng pháp lật hoặc quay hình để biến đổi từ hình 33a để đợc hình 33b sgk:

HS lắng nghe quan sỏt và thực hành trờn mỏy của mỡnh

3’ IV. Dặn dũ - Lưu bài

- Tắt mỏy, xếp ghế, đẩy bàn phớm

- Học sinh thực hiện và lắng nghe yờu cầu của giỏo viờn

Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:

(6)

………

………

………

………..

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt, có 4 cạnh dài bằng nhau?. Hình chữ nhật khác hình vuông ở

Cửa sổ chèn ảnh hiện ra, em có thể tìm chọn thư mục chứa ảnh và một ảnh ưng ý để chèn vào văn bản theo các bước minh họa trên hình*. - Lắng nghe -

- Hs hiểu được rằng cần học và rèn luyện học gõ 10 ngón theo các phần mềm khác nhau và tiếp tục học trong suốt thời gian ngồi trên ghế nhà trường.. NỘI

- Hs hiểu và nhận biết được vị trí và cách gõ các ký tự đặc biệt trên bàn phím bao gồm các ký tự trên của hàng phím số và các ký tự đặc biệt trong khu vực bên phải bàn

- Nháy chuột tại khung tranh - Gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. * Luyện gõ hàng phím cơ sở và hàng

Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ I.. Ổn định trật tự - Xếp hàng lên

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò viết chữ lên hình

- Giáo dục HS tính độc lập óc tư duy sáng tạo, thẩm mĩ khi vẽ, trang trí II.. Học sinh: