Tuần: 29 Tiết: 29 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Phân môn: Luyện từ và câuBÀI:TỪ NGỮ THỂ THAO. DẤU PHẨY
A. Mục tiêu::
1. Kiến thức:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: Kể được tên một số môn thể thao.
- Ôn luyện về dấu phẩy (Ngăn cách các bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu):
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng kể đúng tên môn Tthao, tìm đúng kết quả thi đấu.
- Có kĩ năng điền dấu phẩy chính xác.
3. Thái độ:
Có ý thức dùng từ đúng trong giao tiếp, nói viết thành câu, thích học Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
1.Thầy: Một số tranh ảnh về thể thao, GAĐT,viết ND BT3; kẻ sẵn BT1.
2. Trò: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thờ i gian
Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1' A. ỔN ĐỊNH TC - Hát tập thể
4’
1’
10’
B. KT bài cũ:
- Làm BT 2, 3 tiết LTVC tuần 28.
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm BT
* Bài 1: Hãy kể tên các môn thể thao bắt đâù bằng những tiếng sau:
bóng, chạy, đua, nhảy.
a) Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, b) Chạy: chạy vượt rào, chạy việt
- Nêu YC.
- Nhận xét, chữa bài - Thuyết trình, ghi bảng (phấn màu).
- Treo bảng phụ.
Giao nhiệm vụ.
- YC trình bày.
- 2 HS chữa miệng CL theo dõi; Nhận xét.
- Nghe + Ghi vở.
- 2 HS đọc YC và từ mẫu; CL theo dõi.
- HS trao đổi nhóm 4 kết hợp ghi VBT;
- 2 nhóm thi tiếp sức điền .
Thờ i gian
Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’
12’
dã, chạy vũ trang,...
c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua mô tô, đua ngựa, đua voi,...
d) Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào,... .
* Bài 2: Em hãy ghi lại những từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao:
Cao cờ
Một anh nọ thường khoe là mình cao cờ. Có người rủ anh ta đánh ba ván thử xem tài cao thấp thế nào.
Đánh cờ xong, anh chàng ra về thì gặp một người bạn. Người bạn hỏi:
- Anh được hay thua?
Anh chàng đáp:
- Ván đầu, tôi không ăn. Ván thứ hai, đối thủ thắng. Ván cuối, tôi xin hoà nhưng ông ta không chịu.
+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không? (Anh này chơi cờ kém, không thắng ván nào.) + Truyện đáng cười ở điểm nào?
(Anh chàng đánh ván nào thua ván nấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua.)
*Bài 3: Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp.
a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA Games 22 đã thành công rực rỡ.
b) Muốn cơ thể khoẻ mạnh, em phải năng tập thể dục.
c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện.
D. Củng cố
- Nhận xét, chốt lời giải đúng. Khen nhóm làm đúng, nhanh.
- Giải thích thêm về một số môn thể thao.
(qua tranh ảnh) - Nêu YC.
- Giao nhiệm vụ.
- Nhận xét, chốt KQ đúng.
- Hỏi.
- Chốt câu TL đúng.
- Nêu YC.
- Treo bảng phụ; YC làm bài.
- Nhận xét, chốt bài điền đúng.
- CL Nhận xét.
- 4 đọc lại.
- CL theo dõi.
- 2 HS đọc YC và truyện vui. CL theo dõi.
- CL gạch từ SGK; 1 HS lên ghi bảng.
- Nhận xét . Bổ sung.
- 2 đọc lại từ đúng.
- 2, 3 HSTL/ Bổ sung.
- 1 đọc YC bài.
CL đọc thầm.
- CL làm vở; 3HS chữa . - CL nhận xét.
Thờ i gian
Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’
1'
- Nhận xét tiết học.
E. Dặn dò:
- Dặn xem lại bài đã làm.
- Nhận xét.
- GV dặn dò
- CL theo dõi.
- HS nghe
* Rút kinh nghiệm: :
………
….
………
….
………
….
