Tuần: 30 Tiết: 30 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Phân môn: Luyện từ và câuBÀI: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết:
- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Trả lời đúng câu hỏi Bằng gì?
Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì?
3. Thái độ:
- Có ý thức nói viết thành câu, yêu thích học tiếng Việt; trình bày bài sạch, đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 1, 4; phấn màu - Trò: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy , học chủ yếu:
Thờ i gian
Nội dung kiến thức cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1' A. ỔN ĐỊNH TC - Hát tập thể
3’
1’
8’
B. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể tên một số môn thể thao và dụng cụ thể thao trong môn đó.
C. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì”?
a) Voi uống nước bằng vòi.
b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính . d) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả
- Nêu YC.
- Nhận xét.
- Nêu MĐ - YC của tiết học; ghi bảng (phấn màu)
- YC HS làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng.
- 3 HS TL
CL theo dõi, nhận xét.
- Nghe + Ghi vở.
Mở SGK
- 1 đọc YC ; CL theo dõi.
- HS gạch SGK
- 3 HS K,TB chữa bài.
Nhận xét.
- 2 HS hỏi đáp theo nội
Thờ i gian
Nội dung kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8’
8’
7’
1’
1'
bằng tài năng của mình .
*Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau:
a) Hằng ngày, em viết bài bằng gì?
b) Chiếc bàn em ngồi học được làm bằng gì?
c) Cá thở bằng gì?
Lời giải:
- Hằng ngày, em viết bài bằng bút mực./ ….bằng bút dạ kim.
- Chiếc bàn em ngồi học làm bằng gỗ./
…. bằng nhựa./… bằng đá./…
- Cá thở bằng mang.
*Bài 3: Hỏi đáp các bạn bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi có cụm từ “Bằng gì”?
*Bài 4: Em chọn dấu câu nào để điền vào chỗ trống:
a) Một người kêu lên : “Cá heo!”
b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,….
c) Đông Nam á gồm mười một nước là : Bru–nây, Cam – pu- chia, Đông-ti- mo, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Mi-an- ma, Phi-líp-phin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po.
D. Củng cố
- Nhận xét tiết học.
E. Dặn dò:
- Xem lại bài đã làm
Bài sau: Mở rộng vốn từ: Các nước.
Dấu phẩy
- Nêu YC.
- Giao nhiệm vụ.
- Nêu câu hỏi.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
- Nêu YC, thảo luận nhóm 2
- Chốt câu TL đúng.
- Nêu YC.
- Treo bảng phụ;
YC làm bài.
- Nhận xét, chốt bài điền đúng.
- Nhận xét.
- GV dặn dò
dung từng câu.
- CL theo dõi.
- CL làm vở; 3 HS làm bảng
- Nhận xét, chữa.
- 5-6 HS TL.
- 1 đọc YC bài.
CL đọc thầm.
- Thảo luận nhóm 2 3 nhóm hỏi đáp
- CL làm SGK 3 HS chữa bảng phụ - CL nhận xét.
- 2 HS đọc lại bài
- Nghe
- HS nghe
* * Rút kinh nghiệm:
...
...
