• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài 2: Lai một cặp tính trạng

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài 2: Lai một cặp tính trạng"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG

I. Thí nghiệm của Menđen

II. Men đen giải thích kết quả thí nghiệm

(2)

Câu 1: Những đặc điểm về hình thái, cấu tạo sinh lí của một cơ thể được gọi là:

A. A kiểu hình B. kiểu gen C. tính trạng

D. D kiểu hình và kiểu gen

Câu 2: Đặc điểm của giống thuần chủng là:

A. có khả năng sinh sản mạnh B. dễ gieo trồng

C. nhanh tạo ra kết quả trong thí nghiệm D. có đặc tính DT đồng nhất cho các thế hệ sau giống với nó

TRẮC NGHIỆM TRẮC NGHIỆM

B. dễ gieo trồng

(3)

A. cặp gen tương phản

B. Cặp bố mẹ thuần chủng tương phản

C. hai cặp tính trạng tương phản

D. cặp tính trạng tương phản

Câu 3 : Hai trạng thái khác nhau của cùng loại tính trạng có biểu hiện trái ngược nhau, được gọi là:

(4)

I. Thí nghiệm của Menđen

- Men đen tiến hành giao phấn trên cây đậu Hà Lan: trước hết ông cắt bỏ nhị từ khi chưa chín ở hoa của cây ông chọn làm mẹ để ngăn ngừa sự tự thụ phấn. Khi nhị đã chín, ông lấy phấn ở các hoa trên cây được chọn làm bố rắc vào đầu nhụy của các hoa đã được cắt nhị ở trên cây chọn làm mẹ.

- F1 được tạo thành tiếp tục tự thụ phấn để cho ra F2.

a. Thí nghiệm:

Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG

(5)

P F1 F2 Tỉ lệ kiểu hình F2

Hoa đỏ x Hoa trắng Thân cao x Thân lùn Quả lục x Quả vàng

Hoa đỏ Thân cao

Quả lục

705 hoa đỏ; 224 hoa trắng 787 thân cao; 277 thân lùn 428 quả lục; 152 quả vàng

3:1 3:1 3:1

F1 Tính trạng trội

Hoa đỏ Thân cao

Quả lục

F2 Tính trạng

Hoa đỏ; hoa trắng Thân cao; thân lùn Quả lục; quả vàng

Thay đổi vị trí của các cây bố và cây mẹ kết quả phép lai không thay đổi

Tính trạng trội là tính trạng biểu hiện ngay ở cơ thể lai F1

Tính trạng lặn là tính trạng đến cơ thể lai F2 mới được biểu hiện.

(6)

- Kiểu hình: Là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể

b/- Khái niệm:

(7)

c. Định luật phân li

(100%)

Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1 ... . . . về tính trạng của bố hoặc mẹ, còn F2 có sự phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình . . . .

đồng tính

3 trội:1 lặn

(8)

II. MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM

- Theo Menđen mỗi

tính trạng trên cơ thể

do một cặp nhân tố di

truyền quy định (gen)

- Ông giả định: trong

tế bào sinh dưỡng,

các nhân tố di truyền

tồn tại thành từng

cặp.

(9)

Menđen quy ước:

Dùng các chữ cái để kí hiệu các nhân tố di truyền

-Chữ cái in hoa là nhân tố di truyền trội

-Ví dụ: A quy định tính trạng hoa màu đỏ

-Chữ cái in thường là nhân tố di truyền lặn quy định tính trạng lặn.

-Ví dụ: a quy định tính

trạng hoa màu trắng

(10)

- Ông giải thích rằng các nhân tố di truyền phân li trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp lại trong thụ tinh.

Đó là cơ chế di truyền

các tính trạng.

(11)

II. Men đen giải thích kết quả thí nghiệm

Qui ước:

-Gen A qui định màu hoa đỏ hoa đỏ có KG AA -Gen a qui định màu hoa trắng hoa trắng có KG aa P: Hoa đỏ x Hoa trắng

AA aa G: A a F1: Aa (hoa đỏ) F1 x F1: Aa x Aa GF1: A, a A, a F2: AA, Aa, Aa, aa - KH: 3 đỏ; 1 trắng - KG: 1AA, 2Aa và 1aa

(12)

* Nội dung quy luật phân li: Trong quá trình phát sinh giao tử mỗi nhân tố DT trong cặp nhân tố DT phân li về một giao tử và giữ

nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng

của P

(13)

Câu4/10 SGK: Cho hai giống cá kiếm mắt đen thuần chủng và mắt đỏ thuần chủng giao phối với nhau được F1 toàn cá kiếm mắt đen. Khi cho các con cá F1 giao phối với nhau thì tỉ lệ KH ở F2 như thế nào? Cho biết màu mắt chỉ do một nhân tố DT quy định.

Trả lời: Vì F1 toàn là cá kiếm mắt đen, cho nên mắt đen là tính trạng trội, conø mắt đỏ là tính trạng lặn.

(14)

HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

 Về nhà học bài và trả lời câu hỏi vào vở.

 Đọc kĩ và làm bài tập 4 SGK.

 Về nhà xem trước bài 3: Lai Một Cặp

Tính Trạng (tt).

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Nội dung quy luật phân li độc lập: Khi lai bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau cho F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng

c) … laø huaân chöông daønh cho nhöõng taäp theå vaø caù nhaân laäp nhieàu thaønh tích xuaát saéc trong lao ñoäng saûn xuaát..

Menđen đã giải thích các kết quả thí nghiệm của mình bằng sự phân li và tổ hợp của cặp nhân tố di truyền (gen) quy định cặp tính trạng tương phản thông qua các quá

Phép lai phân tích là phép lai giữa các cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn. Nếu kết quả của phép lai đồng tính thì cá thể

Ñoù laø kieåu keát baøi môû roäng: Caên daën cuûa meï; yù thöùc giöõ gìn caùi noùn cuûa baïn nhoû.. Baøi 2.(laøm caù nhaân) Cho

- Döïa vaøo trí nhôù, tranh minh họa keå ñöôïc töøng ñoaïn vaø toaøn boä noäi dung caâu chuyeän.. -Bieát keå chuyeän töï nhieân, phoái hôïp lôøi keå vôùi ñieäu

Vì oâng laø ngöôøi thaúng thaén, luoân toân troïng söï thaät, khoâng ñeå tình caûm caù nhaân chi phoái, laøm maát tính khaùch quan khi ñaùnh giaù söï vieäc.. -

Trong bài toán trên ta đã sử dụng phương pháp tạo hình ẩn, tức là từ hình đa diện ban đầu, tạo thêm những điểm mới để tạo ra hình đa diện mới ở đó tính chất