Ngày soạn: 16/9/2021 Ngày dạy: 22/9
CHỦ ĐỀ: BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
Tiết 5: - Ôn: từ nhịp 17 đến nhịp 24 - Học từ nhịp 25 đến nhip 32
- Trò chơi: “Nhóm nào nhớ bài nhất”
I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức
- Thực hiện tốt, chuẩn, đều nhịp điệu động tác từ nhịp 17 đến nhịp 24 - Thực hiện cơ bản đúng từ nhịp 25 đến nhịp 32
- Biết điều chỉnh sửa sai thông qua quá trình tập luyện và tiếp thu hướng dẫn - Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện
- Biết vận dụng tổ chức trò chơi phát triển nhanh, khéo léo 2. Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các hình và tranh, ảnh.
+ Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, khả năng phối hợp:
thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện bài Thể dục liên hoàn 32 nhịp (từ nhịp 17 đến nhịp 32).
- Năng lực riêng:
+ Thực hiện cơ bản đúng từ nhịp 17 đến nhịp 32 của bài thể dục liên hoàn 32 nhịp
+ Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện, biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động sinh hoạt, tập luyện TDTT hằng ngày.
3. Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, khơi dậy ở HS tinh thần hăng say tập luyện, hăng say hoạt động tập thể, bồi dưỡng ý thức tự giác, đoàn kết, cố
gắng vươn lên để đạt kết quả tốt, đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong quá trình tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Địa điểm: Sân GDTC của trường.
2. Phương tiện:
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, sân tập luyện.
- Học sinh chuẩn bị: trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn của Giáo viên III. TIẾN TRINH DẠY HỌC
NỘI DUNG lượngThời HĐ của GV HĐ của HS
TG -SL
1.Hoạt động mở đầu + Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động Khởi động chung
- Chạy khởi động 2 vòng sân - Tập bài TD tay không - Xoay các khớp
- Ép dây chằng
Khởi động chuyên môn:
- Chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi - Chạy gót chạm mông
+ Kiểm tra bài cũ
Thực hiện từ N17 đến
5-7'
- Gv nhận lớp - Kiểm tra sân tập - Thăm hỏi sức khỏe học sinh
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Yêu cầu cán sự lớp điều khiển đội hình khởi động.
- Quan sát nhắc nhở tinh thần, ý thức tập luyện khởi động
- Gọi 1-2 HS lên thực
Đội hình nhận lớp
- Hs ngay ngắn, nghiêm túc nghe Gv phổ biến nội dung, yêu cầu của môn học, bài học
Đội hình khởi động
- Cán sự lớp điều khiển đội hình khởi động theo nội dung yêu cầu của GV.
- Cả lớp nghiêm túc thực hiện theo nội dung điều khiển của cán sự lớp.
- Thực hiện nội dung yêu cầu
N24 đã học trong bài thể dục liên hoàn 32 nhịp.
hiện.
- Nhận xét, đánh giá kết quả.
bài kiểm tra
2. Hoạt động hình thành kiến thức
- Ôn: Từ N17 đến N 24
- Học: Từ N25 đến N32
18-20'
- Điều khiển Hs ôn tập đồng loạt theo nhịp đếm và động tác mẫu của GV 2 - 3lượt
- Quan sát nhắc nhở, sửa sai(nếu có)
- Làm mẫu N25 đến N32 của bài TD 1-2 lần.
- Làm mẫu chậm kết hợp phân tích chuyển động động tác.
- Làm mẫu cùng hướng Hs, yêu cầu Hs thực hiện cùng từ 1-2 lần - Nêu sai lầm thường mắc và cách sửa
- Điều khiển Hs thực hiện đồng loạt, đồng thời quan sát sửa sai.
- Chú ý quan sát, lắng nghe, tiếp thu yêu cầu nội dung tập luyện.
- Nghiêm túc thực hiện theo hướng dẫn và điều khiển ôn tập của GV.
ĐH quan sát GV làm mẫu động tác
- Chú ý lắng nghe, quan sát Gv làm mẫu, ghi nhớ phân tích của Gv.
- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác
- Nghiêm túc thực hiện theo hướng dẫn của Gv.
3 Hoạt động tập luyện + Luyện tập: Thực hiện từ N17 đến N32 bài thể dục liên hoàn.
10'
- GV phổ biến nội dung và yêu cầu luyện tập.
- Triển khai HS tập luyện theo cá nhân, cặp đôi và theo nhóm.
- Đi từng tổ, nhóm quan sát nhắc nhở, chỉ
- HS lắng nghe, tiếp thu yêu cầu cần đạt của nội dung ôn tập.
- Triển khai tập luyện theo phân công, hướng dẫn của GV
+ Tập luyện theo cá nhân + Tập luyện theo cặp đôi
+ Trò chơi: “Nhóm nào nhớ bài nhất”
- Chuẩn bị: Chia học sinh trong lớp thành các đội đều nhau, thực hiện các nhóm động tác từ nhịp 1 đến nhịp 8, từ nhịp 9 đến nhịp 16, từ nhịp 17 đến nhịp 24 hoặc từ nhịp 25 đến nhịp 32 theo yêu cầu của giáo viên. Đội nào có số thành viên nhớ bài nhiều hơn sẽ thắng cuộc.
dẫn học sinh tập luyện.
- Đi từng tổ nhóm quan sát sửa sai cho học sinh (nếu có)
- Hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luật chơi, cách chơi. Khen thưởng, kỷ luật.
- Triển khai và điều khiển đội hình chơi trò chơi
+ Tập luyện theo tổ, nhóm
ĐH trò chơi
- Nhanh chóng triển khai theo hướng dẫn của GV.
- HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ.
4. Hoạt động vận dụng Luyện tập: Thực hiện từ N17 đến N32 bài thể dục liên hoàn.
3’ - Nêu yêu cầu tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế, phù hợp nhịp điệu động tác
- Đặt câu hỏi để HS liên hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận dụng bài học vào một số hình thức hoạt động
- Thực hiện theo yêu cầu vận dụng.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi của Gv.
- Đội hình tập luyện theo nhóm
Các hình thức vận dụng
5. Hoạt động kết thúc + Thả lỏng:
- Tập các động tác thả lỏng hồi tĩnh, rũ chân tay.
+ Nhận xét giờ học
- Tinh thần, thái độ, kết quả tập luyện của học sinh.
- Nhận xét ưu nhược điểm của tiết học
+ Giao bài tập về nhà: Ôn tập từ N17 đến N32 trong bàì thể dục liên hoàn đã học
+ Xuống lớp
4'
- Gv điều khiển lớp thả lỏng cơ toàn thân
- Hệ thống lại kiến thức, đánh giá thái độ, ý thức, kết quả tập luyện
- Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK và chuẩn bị bài mới
- Gv hô: Giải tán.
ĐH thả lỏng
- HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫn của GV.
ĐH nhận xét-xuống lớp
- HS nhận nhiệm vụ mới về nhà hoàn thiện
- HS đáp: Khỏe IV. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
Ngày soạn: 16/9/2021 Ngày dạy: 24/9
CHỦ ĐỀBÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
Tiết 6: Luyện tập: - Từ nhịp 17 đến nhịp 32
- Trò chơi: “Ai làm đúng nhất”
I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức
- Phối hợp tốt, nhịp điệu động tác đều đẹp từ nhịp 17 đến nhịp 32 - Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện
- Tích cực, tự giác và đoàn kết trong tập luyện
- Biết vận dụng tổ chức trò chơi phát triển khéo léo 2. Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các hình và tranh, ảnh.
+ Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, khả năng phối hợp:
thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện bài Thể dục liên hoàn 32 nhịp (từ nhịp 17 đến nhịp 32).
- Năng lực riêng:
+ Thực hiện nhịp điệu động tác phù hợp, phối hợp tốt bài Thể dục liên dục liên hoàn 32 nhịp (từ N17 đến N32)
+ Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện, biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động sinh hoạt, tập luyện TDTT hằng ngày.
3. Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, khơi dậy ở HS tinh thần hăng say tập luyện, hăng say hoạt động tập thể, bồi dưỡng ý thức tự giác, đoàn kết, cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt, đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong quá trình tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Địa điểm: Sân GDTC của trường.
2. Phương tiện:
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, sân tập luyện, kẻ ô trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn của Giáo viên III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
NỘI DUNG lượngThời HĐ của GV HĐ của HS
TG -SL
1.Hoạt động mở đầu 5-7' Đội hình nhận lớp
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động Khởi động chung
- Chạy khởi động 2 vòng sân - Tập bài TD tay không - Xoay các khớp
- Ép dây chằng
Khởi động chuyên môn:
- Chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi - Chạy gót chạm mông
+ Kiểm tra bài cũ
Thực hiện từ N17 đến N32 đã học trong bài thể dục liên hoàn 32 nhịp.
- Nhận lớp
- Kiểm tra sân tập - Thăm hỏi sức khỏe học sinh
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Yêu cầu cán sự lớp điều khiển đội hình khởi động.
- Quan sát nhắc nhở tinh thần, ý thức tập luyện khởi động
- Gọi 1-2 HS lên thực hiện.
- Nhận xét, đánh giá kết quả.
- Hs ngay ngắn, nghiêm túc nghe Gv phổ biến nội dung, yêu cầu của môn học, bài học
Đội hình khởi động
- Cán sự lớp điều khiển đội hình khởi động theo nội dung yêu cầu của GV.
- Cả lớp nghiêm túc thực hiện theo nội dung điều khiển của cán sự lớp.
- Thực hiện nội dung yêu cầu bài kiểm tra
2. Hoạt động hình thành kiến thức
+Luyện tập:
- Phối hợp từ N17 đến N32
18-20'
- Làm mẫu từ N17 đến N32
- Nhấn mạnh then chốt kĩ thuật và nêu yêu cầu nhịp điệu động tác khi thực hiện phối hợp.
- Điều khiển HS thực hiện đồng loạt 2-3 lần
- Nêu sai lầm thường mắc - cách sửa.
- Chú ý quan sát tiếp thu tốt hướng dẫn, yêu cầu bài học.
- Nắm vững cách phối hợp, yêu cầu nhịp điệu động tác.
- Nắm được các sai lầm thường mắc và biết cách sửa
3 Hoạt động tập luyện - Luyện tập: - Phối hợp từ nhịp 17 đến nhịp 32
- Trò chơi: “Ai làm đúng nhất”
- Chuẩn bị:
+ Vẽ một hình vuông, mỗi cạnh 3m, chia đôi thành hai hình chữ nhật. Vẽ hai vạch xuất phát cách khu hình vuông 4 – 5 m.
+ Chia học sinh trong lớp thành hai đội đều nhau, mỗi người mang một mã số.
- Cách chơi: Các thành viên của mỗi đội chạy tới ô của đội mình theo mã số được gọi, thực hiện các động tác theo yêu cầu rồi chạy về vị trí ban đầu. Đội nào hoàn thành đúng, đẹp được điểm cao hơn sẽ thắng cuộc.
10' - GV phổ biến nội dung và yêu cầu luyện tập.
- Triển khai HS tập luyện theo cá nhân, cặp đôi và theo nhóm.
- Đi từng tổ, nhóm quan sát nhắc nhở, chỉ dẫn học sinh tập luyện.
- Đi từng tổ nhóm quan sát sửa sai cho học sinh (nếu có) - Hướng dẫn, phổ biến cho học sinh cách chơi, luật chơi, khen thưởng, kỷ luật.
- Triển khai và điều khiển đội hình chơi trò chơi
- HS lắng nghe, tiếp thu yêu cầu cần đạt của nội dung ôn tập.
- Triển khai tập luyện theo phân công, hướng dẫn của GV
+ Tập luyện theo cá nhân + Tập luyện theo cặp đôi + Tập luyện theo tổ, nhóm
ĐH trò chơi
- Nhanh chóng triển khai theo hướng dẫn của GV.
- HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ.
4. Hoạt động vận dụng Luyện tập: Thực hiện từ N17 đến N32 bài thể dục liên hoàn.
3’ - Nêu yêu cầu HS tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế, phù hợp nhịp điệu động tác
- Thực hiện theo yêu cầu vận dụng.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi của Gv.
- Đội hình tập luyện theo nhóm
- Đặt câu hỏi để HS liên hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận dụng bài học vào một số hình thức hoạt động
Các hình thức vận dụng
5. Hoạt động kết thúc + Thả lỏng:
- Tập các động tác thả lỏng hồi tĩnh, rũ chân tay.
+ Nhận xét giờ học
- Tinh thần, thái độ, kết quả tập luyện của học sinh.
- Nhận xét ưu nhược điểm của tiết học
+ Giao bài tập về nhà: Ôn tập từ N1 đến N32 trong bàì thể dục liên hoàn đã học + Xuống lớp
4'
- Gv điều khiển lớp thả lỏng cơ toàn thân
- Hệ thống lại kiến thức, đánh giá thái độ, ý thức, kết quả tập luyện
- Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK và chuẩn bị bài mới - Gv hô: Giải tán.
ĐH thả lỏng
- HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫn của GV.
ĐH nhận xét-xuống lớp
- HS nhận nhiệm vụ mới về nhà hoàn thiện
- HS đáp: Khỏe IV. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
