• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

- Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt, một ống nghe cặp vào cổ, một

áo choàng khoác lên người, một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.

- Sói mừng rơn, mon men lại phía sau, định lựa miếng, đớp sâu vào

đùi Ngựa cho Ngựa hết đường

chạy.

(3)

đá một cú trời giáng

đá một cú trời giáng

(4)

Nội dung

Sói gian ngoan bày mưu

lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh

dùng mẹo trị lại.

(5)

5

Người dẫn chuyện

Người dẫn chuyện

SóiSói

NgựaNgựa

giọng kể, vui vẻ, tinh nghịch

giọng kể, vui vẻ, tinh nghịch

giả bộ

ngoan ngoãn giả bộ

ngoan ngoãn

giả bộ hiền lành

giả bộ hiền lành

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 Ask the students to write the letter Tt in the box in their book and tick the correct pictures that begin with the t sound. Answer keys: tiger, tent,

 Point to the up and umbrella phonics cards and say: “Up in an umbrella can you see it?” The students repeat.  Follow the same procedure and present the rest of the

- Slowly say: ugly, up, ring, snake, umbrella, under, tiger - Repeat the activity by saying the words quickly and ask the students to circle the correct pictures. - Go around

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán

Năng lực:Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn