• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

1. Đoạn thơ dưới đây tả những sự vật và con vật nào? Cách gọi và tả chúng có gì hay?

Những chị lúa phất phơ bím tóc

Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò áo trắng

Khiêng nắng Qua sông

Cô gió chăn mây trên đồng

Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.

Trần Đăng Khoa Tên các

sự vật, con vật

Từ ngữ dùng để gọi các sự vật, con vật

Từ ngữ miêu tả các sự vật, con vật

Lúa

Đàn cò Gió

Mặt trời

bác

cậu chị

đạp xe qua ngọn núi chăn mây trên đồng

áo trắng, khiêng nắng qua sông bá vai nhau thì thầm đứng học phất phơ bím tóc

Tre

lúa tre Đàn cò

gió

mặt trời

(2)

Những chị lúa phất phơ bím tóc

(3)

Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học

(4)

Đàn cò áo trắng

Khiêng nắng qua sông

(5)

Chị gió chăn mây trên đồng

(6)

Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.

(7)

Tên các sự vật, con vật

Từ ngữ dùng để gọi các sự vật, con vật

Từ ngữ miêu tả các sự vật, con vật

Cách gọi và tả sự vật, con vật có gì hay

?

Lúa chị phất phơ bím tóc

Tre cậu bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò áo trắng ,khiêng nắng qua sông Gió cô gió chăn mây trên đồng

Mặt trời bác đạp xe qua ngọn núi

Cách nhân hóa các sự vật, con vật như vậy thật hay và đẹp vì nó làm cho các sự vật con vật sinh động hơn, gần gũi với con người

hơn, đáng yêu hơn

(8)

Bài tập 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” :

a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.

b) Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.

c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.

vì câu thơ vô lí quá.

vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.

vì nhớ lời mẹ dặn

không được làm phiền người khác.

(9)

Bài 3: Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:

a) Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông?

b) Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt?

c) Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống?

d) Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ?

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

 Ask the students to write the letter Tt in the box in their book and tick the correct pictures that begin with the t sound. Answer keys: tiger, tent,

 Point to the up and umbrella phonics cards and say: “Up in an umbrella can you see it?” The students repeat.  Follow the same procedure and present the rest of the

- Slowly say: ugly, up, ring, snake, umbrella, under, tiger - Repeat the activity by saying the words quickly and ask the students to circle the correct pictures. - Go around

- Go around the classroom to provide any necessary help, ask individual students to say out the letter, the sound and the item..

Allow the pupils some time to colour in the pictures of the words that start with the /v/ sound. Check around the classroom providing any

Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ;

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ.. * BVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn bảo

4, Năng lực: Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán