Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

(1)

Tuần 27

Ngày soạn : 22 /3/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 25 thỏng 3 năm 2019 Tập đọc

ôn tập giữa kỳ 2( TIếT 1)

I. mục tiêu

- Kiến thức: Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phỳt); trả lời được 1 cõu hỏi về nội dung đọc.

- Kĩ năng: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện Quả tỏo theo tranh; biết dựng phộp nhõn húa để lời kể thờm sinh động. Đọc thờm bài bộ đội về làng.

- Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học, tự giỏc tớch cực trong học tập.

II. chuẩn bị

- Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc - 6 tranh minh hoạ truyện kể.

III. các hoạt động dạy -học

1. Kiểm tra bài cũ (2')

- Nờu tờn cỏc bài tập đọc đó học ở học kỡ 2?

- Nhận xột, đỏnh giỏ 2 . Bài mới

a. Giới thiệu bài (1') b. Kiểm tập đọc.(12')

- GV yờu cầu 6 HS bốc thăm xem bài.

- GV gọi lần lượt HS lờn đọc bài, đặt 1,2 cõu hỏi về nội dung bài học.

- GV nhận xột

c. Kể chuyện theo tranh(17') - GV yờu cầu HS đọc yờu cầu bài +Hớng dẫn quan sỏt kĩ 6 tranh

+Hớng dẫn biết sử dụng phộp nhõn hoỏ cỏc nhõn vật để lời kể thờm sinh động.

- GV nhận xột và bổ sung

- GV kể toàn bộ nội dung cõu chuyện cho HS cựng nghe

d. Đọc thờm bài: Bộ đội về làng(6') - GV đọc mẫu- Hớng dẫn HS đọc bài và trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc

- Nhận xột, đỏnh giỏ.

-HS lần lượt lờn bốc thăm, đọc bài và trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc.

- 2 HS đọc yờu cầu.

+ Quan sỏt kĩ 6 tranh

- HS trao đổi cặp, tập kể cho nhau nghe - Một số HS nối tiếp nhau kể chuyện - HS kể toàn bộ cõu chuyện

- HS nghe- Đọc nối tiếp đoạn trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc

- Nhận xột, bổ sung.

3. Củng cố- Dặn dũ(3') - Nờu cỏc cỏch nhõn húa?

- Nhận xột chung giờ học.

- Về học bài, chuẩn bị bài sau

Kể chuyện

ôn tập giữa kỳ 2 (tiết 2)

I. mục tiêu

(2)

- Kiến thức: Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phỳt); trả lời được 1 cõu hỏi về nội dung đọc.

- Kĩ năng: Nhận biết được phộp nhõn húa, cỏc cỏch nhõn húa. Đọc thờm bài Trờn đường mũn Hồ Chớ Minh.

- Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học, tự giỏc tớch cực trong học tập.

II.chuẩn bị

- Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc.

III. các hoạt động dạy - học

1. Kiểm tra bài cũ(4')

- Gọi 2 Hs kể lại cõu chuyện Quả tỏo?

- GV nhận xét, đỏnh giỏ.

2. Bài mới

a.Giới thiệu bài(1') b. Kiểm tra tập đọc.(12')

- GV nhận xột.

c. Đọc bài thơ Em thương và trả lời cỏc cõu hỏi(14')

- Hớng dẫn HS làm bài

a.Trong bài thơ, làn giú và sợi nắng được nhõn húa nhờ những từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người. Tỡm những từ ấy?

b.Em thấy làn giú và sợi nắng…giống ai…?

c. Tỡnh cảm của tỏc giả bài thơ dành cho những người này như thế nào?

- Tiểu kết

d. Đọc thờm: bài Trờn đường mũn Hồ Chớ Minh(6')

- Hớng dẫn đọc bài

- Qua bài em hiểu được điều gỡ?

-HS lần lượt lờn bốc thăm, đọc bài và trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc -HS đọc yờu cầu bài

- HS làm bài tập

- HS bỏo cỏo- Nhận xét đỏnh giỏ -Làn giú- mồ cụi-tỡm ngồi; sợi nắng- gầy- run run

-Làn giú…giống 1 bạn nhỏ mồ cụi - Sợi nắng …giống một người gầy yếu.

-Tỏc giả rất yờu thương…

-Nghe

-HS đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét.

3. Củng cố- Dặn dũ (3') - Nờu cỏc cỏch nhõn húa?

- Nhận xét chung giờ học.

- Về học bài, chuẩn bị bài sau.

Toỏn

Làm quen với thống kê số liệu(tiếp theo)

I. mục tiêu

-Kiến thức: Nắm được những khỏi niệm cơ bản của bảng số liệu thống kờ hàng, cột -Kỹ năng: Biết cỏch đọc số liệu của một bảng.

Biết cỏch phõn tớch số liệu của một bảng.

(3)

-Thỏi độ: Hs cú ý thức học tốt mụn học.

II.chuẩn bị : bảng thống kờ số con của 3 gia đỡnh, VBT, bảng phụ.

- GV yờu cầu HS làm bài tập 2, 3 SGK - GV nhận xột, đỏnh giỏ

2. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài: (1')

b. Làm quen với số liệu thống kờ(10')

- GV đưa bảng thống kờ số liệu số con của 3 gia đỡnh

- Nội dung của bảng núi về điều gỡ ? - Bảng thống kờ cú mấy hàng ? - Hàng trờn ghi nội dung gỡ ? - Hàng dưới ghi nội dung gỡ ?

- Nhỡn bảng trờn ta biết được những gỡ ? GV giỳp HS đọc đỳng nội dung như (SGK) c.Thực hành

Bài tập 1(9')Đọc bảng thống kờ rồi làm bài tập:

- Hàng trờn ghi nội dung gỡ ?

- Nhỡn hàng dưới ta biết được những gỡ ? - GV yờu cầu HS làm vở bài tập

- GV đưa bảng phụ

- GV củng cố nội dung, chốt kết quả đỳng:

Khụi 2 cú ớt hơn học sinh khối 4 là 40 học sinh.

Bài tập 2(8')

- GV yờu cầu HS làm vở bài tập - GV đưa bảng phụ

- GV củng cố nội dung, chốt kết quả đỳng:

* Bài tập 3 Hớng dẫn hs làm bài.

- Thỏng nào lớp 3A được nhiều điểm nhất ? - Thỏng nào lớp 3A được ớt điểm nhất ? - GV chia lớp làm 2 nhúm

- Thu, nhận xột 1 số bài.

- 2 HS nờu miệng - Lớp nhận xột

- HS quan sỏt

- Số con của 3 gia đỡnh - Cú 2 hàng

- Tờn cỏc gia đỡnh

- Số con của mỗi gia đỡnh - HS nờu

- Nhiều HS đọc - HS nờu yêu cầu - Tờn cỏc khối - Số HS

- HS làm bài cỏ nhõn - 1 HS lờn bảng điền từ - Lớp nhận xột, chữa bài.

- HS đổi chộo vở kiểm tra - HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cỏ nhõn - 1 HS lờn bảng điền từ - Lớp nhận xột, bổ sung.

- HS đổi chộo vở kiểm tra - Mỗi nhúm cử 2 HS điền - nhận xột , đỏnh giỏ.

4. Củng cố , dặn dũ (4')

- Nờu số điểm 10 thỏng 9,10.11,12 của lớp 3a ? - Nhận xột giờ học.

- Về xem lại bài , chuẩn bị bài sau.

Thực hành(Tiếng Việt)

(4)

ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU:

-Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài bài thơ:Suối

-Kĩ năng : HS hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài thơ.

Củng cố cho HS hình ảnh nhân hóa.

-Thái độ : HS tích cực, tự giác trong học tập .

II. ĐỒ DÙNG:

-Vở bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Kiểm tra bài cũ:(4') - Kiểm tra những HS còn lại - GV nhận xét, đánh giá.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài:(1')

b. Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:(15') Đọc bài thơ: Suối.

Chọn câu trả lời đúng.

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc.

- GV nghe- sửa sai cho HS.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài 2:(15') Chọn câu trả lời đúng.

a) Do mưa và các nguồn,...

b) Nhiều suối hợp thành sông...

c) Mưa bụi.

d)Suối, sông.

đ.nói với suối như nói với người.

- GV nhận xét chốt lời giải đúng.

-Có mấy cách nhân hóa đó là những cách nào ?

- Qua bài thơ con hiểu được điều gì ? - GV liên hệ giáo dục HS tình cảm...

3. Củng cố, dặn dò:(3')

- Bài thơ : Suối cho con biết điều gì ? - GV tổng kết bài, nhận xét tiết học.

- Dặn HS về ôn tập tốt .

-1 HS đọc - lớp đọc thầm.

- HS đọc nối câu thơ.

- HS đọc nối khổ thơ.

- Đọc nhóm-đại diện nhóm đọc.

- 1-2 HS đọc cả bài.

- Nhận xét-bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- Lớp đọc thầm.

- HS thảo luận nhóm bàn.

- Báo cáo, nhận xét,bổ sung.

- HS làm vào vở thực hành.

- HS luyện đọc lại bài thơ.

- HS khác nhận xét ,đánh giá.

-HS đặt câu có sự vật được nhân hóa.

-Nhận xét, bổ sung.

Tự nhiên và Xã hội CHIM

I. môc tiªu

-Kiến thức: Nêu được lợi ích của chim đối với đời sống con người.

- Kĩ năng:Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.

(5)

-Thỏi độ:* GD bảo vệ mụi trường: Thấy được sự đa dạng của loài chim trong mụi trường tự nhiờn. Nờu được lợi ớch của chỳng với con người.Giải thớch tại sao khụng nờn săn bắn, phỏ tổ chim.

II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

-Kĩ năng tỡm kiếm và sử lớ thụng tim: quan sỏt so sỏnh, đối chiếu để tỡm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim

-Kĩ năng hợp tỏc: tỡm kiếm cỏc lựa chọn, cỏc cỏch làm để tuyờn truyền, bảo vệ cỏc loài chim, bảo vệ mụi trường sinh thỏi.

III. chuẩn Bị:

- Cỏc hỡnh SGK/102, 103

- Sưu tầm tranh , ảnh về cỏc loài chim.

IV. các hoạt động dạy – họC

-Kể tờn một số loài cỏ nước mặn, nước ngọt mà em biết - Nờu ớch lợi của cỏc loài cỏ ?

- GV nhận xột, đỏnh giỏ.

2. Bài mới

a. Gi i thi u b i: (1')ớ ệ à

b.Hoạt động 1(13') Quan sỏt và thảo luận

- GV yờu cầu HS quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK/ 102, 103

- GV chia lớp thành 4 nhúm

- GV đưa một số nội dung cõu hỏi.

- Chỉ và núi tờn cỏc bộ phận bờn ngoài của cỏc con chim quan sỏt trong hỡnh?

- Bạn cú nhận xột gỡ về độ lớn của chỳng?

- Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh?

- Bờn trong cơ thể chỳng cú xương sống khụng?

- Mỏ chim cú đặc điểm gỡ chung, chỳng dựng mỏ để làm gỡ?

+ Bước 2; làm việc cả lớp -GV nhận xột, kết luận :

- Chim đều cú ba bộ phận : Đầu, mỡnh và bộ phận di chuyển

- Toàn thõn bao phủ một lớp lụng vũ…

c. Hoạt động 2:(13)Làm việc với tranh, ảnh sưu tầm.

- HS quan sỏt một số loài chim.

- Nhúm trưởng điều khiển chung + Chim cú: đầu, mỡnh và cơ quan di chuyển

- Độ lớn của cỏc loài chim khỏc nhau + Cỏc loài biết bay: Đại bàng, hoạ mi, vẹt chim ....

+ Loài khụng biết bay: Cụng, ngỗng, chim cỏnh cụt đà điểu.

+ Loài biết bơi: ngan, vịt....

- Toàn thõn chim bao phủ một lớp lụng vũ. Bờn trong cơ thể chim cú xương sống.

- Mỏ chim cứng để mổ thức ăn - Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả - Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung

(6)

- GV chia lớp thành 3 nhúm

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhúm Nhúm biết bơi

Nhúm biết bay

Nhúm cú giọng hút hay + Bước 2: Làm việc cả lớp

* GD bảo vệ mụi trường: Nờu ớch lợi của chim? Tại sao khụng săn bắn chim, phỏ tổ chim?

- Nhúm trưởng điốu khiển, phõn loại tranh ảnh cỏc loài chim.

- Đại diện nhúm trưng bày sản phẩm - Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung - HS tự do phỏt biểu

3. Củng cố, dặn dũ(3')

- Nờu ớch lợi của cỏc loài chim? Tại sao chỳng ta khụng nờn săn bắn hoặc phỏ tổ chim?

- GV nhận xột giờ học, liờn hệ giỏo dục HS ...

- Tỡm hiểu ớch lợi của cỏc loài chim và việc bảo vệ chỳng?

Ngày soạn : 22 /3/2019

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 26 thỏng 3 năm 2019 Toỏn

Luyện tập

I. mục tiêu

-Kiến thức: Giỳp HS củng cố về thống kờ sú liệu.

-Kĩ năng: Biết đọc, phõn tớch, xử lý số liệu của 1 dóy số và bảng số liệu đơn giản.

-Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức trong học tập, yờu thớch mụn toỏn.

II.chuẩn bị : Bảng phụ kẻ bảng số liệu bài 1. VBT.

1.Kiểm tra bài cũ: (4') - H Làm bài: 2,3(SGK) - GV nhận xột, đỏnh giỏ 2. Bài mới

a. Giới thiệu bài ( (1)

b. Thực hành lập bảng số liệu

Bài tập 1(8)Viết số thớch hợp vào chỗ chấm - GV treo bảng phụ.

- Vậy số thứ nhất trong dóy số là số nào?

- Số chữ số o trong dóy số cú tất cả là bao nhiờu ?

- Gọi 1 HS lờn bảng điền.

Bài tập 2(9) Thực hành xử lý số liệu của 1 bảng.

- Hướng dẫn để HS nắm được cấu tạo của 1 bảng.

- Hướng dẫn làm bài

- Đọc kết quả bảng số liệu vừa điền ?

-2 HS nờu kết quả, -HS khỏc nhận xột

- 1 HS đọc yờu cầu, HS khỏc theo bài tập

- HS làm bài vào vở bài tập - Đọc kết quả- Nhận xột bài bạn - HS nờu

- Cột 2 của bảng.

- 1 HS dựng phấn mầu điền.

- 1 HS đọc yờu cầu, HS khỏc theo dừi.

- HS theo dừi vở bài tập .Làm bài tập

- 1 HS chữa bảng- Lớp đổi chộo

(7)

- Trong 3 mụn thi đấu mụn nào được nhiều giải nhất ? Mụn nào được ớt giải nhất ?

Bài tập 3(9) Viết số thớch hợp vào ụ trống - Hướng dẫn HS làm vào vở.

Lớp 3A 3B 3C

Số HS nam 17 21 22

Số HS nữ 23 19 18

- Làm thế nào để con điền được kết quả đỳng ?

- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng.

đỏnh giỏ lẫn nhau

- 2 HS đọc kết quả, HS khỏc theo dừi.

- 1 HS đọc yờu cầu vở bài tập.

HS khỏc theo dừi.

- 1 HS làm miệng.

- HS làm bài vào vở.

- HS đọc bài làm.

- Ta lấy số HS ở cỏc lớp đó cho trừ đi số HS đó biết ở từng cột thỡ ra số HS cần điền.

3. Củng cố, dặn dũ: (4') - Nờu nội dung bài học ? - GV nhận xột tiết học.

- Về xem lại bài tập ở SGK , chuẩn bị bài sau.

Chớnh tả

ôn tập giữa kỳ 2 ( Tiết 3)

I. mục tiêu

-Kiến thức: Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phỳt); trả lời được 1 cõu hỏi về nội dung đoạn đọc.

-Kĩ năng: Bỏo cỏo được 1 trong 3 nội dung nờu ở bài tạp 2( về học tập, hoặc về lao động, về cụng tỏc khỏc)

-Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học

* Giáo dục quyền bổn phận trẻ em: Quyền được tham gia( Bày tỏ ý kiến: đúng vai chi đội trưởng viết bỏo cỏo với thầy cụ tổng phụ trỏch kết quả thỏng thi đua "

Xõy dựng chi đội vững mạnh".

II. chuẩn bị

-Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc.

III. các hoạt động dạy -họC

a. Giới thiệu bài (1') b. Kiểm tra đọc (12')

- GV yờu cầu 5HS bốc thăm xem bài.

- GV nhận xột

c. Hớng dẫn đọc thờm bài : Người trớ thức yờu nước(5')

- GV đọc mẫu

Hớng dẫn HS đọc thi

- Hớng dẫn trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc

-Nhận xét, đỏnh giỏ.

d.Hướng dẫn HS làm bài tập:(14')

* Đúng vai chi đội trưởng bỏo cỏo với

-HS lần lượt lờn bốc thăm, đọc bài và trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc.

- HS nghe- Đại diện nhúm đọc - Trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc - Cỏ nhõn luyện đọc.

(8)

cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua

"Xây dựng Đội vững mạnh"

+ Yêu cầu của báo cáo này là gì?có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết TËp lµm v¨n tuần 20?

+ Nội dung cần báo cáo những gì?

Lưu ý:

Thay từ "Kính gửi" thành "kính thưa".

Vì là báo cáo miệng.

- HS nêu yêu cầu bài tập

Khác :+ Người báo cáo là chi đội trưởng + Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách.

+ Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh

+ Nội dung báo cáo: Về học tập, về lao động, thêm nội dung về công tác khác.

VÝ dô: Kính thưa cô tổng phụ trách.

Thay mặt chi đội lớp 3a, em xin báo cáo kết quả của chi đội trong tháng thi đua

"Xây dựng đội vững mạnh" vừa qua như sau:

a. Về học tập: Toàn chi đội học và làm bài đầy đủ trước khi tới lớp

b. Về lao động: Chi đội 3a đã tham gia lao động dọn vệ sinh sân trường, đốt rác.

Ngoài ra, chi đội còn chăm sóc tốt công trình "vườn hoa "...Vệ sinh…

c.Về công tác khác: Chi đội 3a đã tổ chức buổi sinh hoạt theo chủ điểm "Trò ngoan"...

- Nhận xét, đánh giá

*Gi¸o dôc quyÒn bæn phËn trÎ em:

Quyền được tham gia( Bày tỏ ý kiến:

đóng vai chi đội trưởng viết báo cáo với thầy cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua " Xây dựng chi đội vững mạnh".

+ Kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua:

-Về học tập; lao động, công tác khác.

- Các tổ thống nhất các ý kiến.

- Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trường báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. Cả tổ góp ý cho từng bạn.

- Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp.

- Nhận xét, bổ sung.

3. Củng cố - dặn dò(3') - Nêu lại bản báo cáo?

- Nhận xét giờ học.

- Dặn học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc để giờ sau kiểm tra.

Tự nhiên và Xã hội THÚ

I. môc tiªu

-Kiến thức: Quan sát hình vẽ chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của 1 số loài thú -Kĩ năng: Nêu được ích lợi của thú đối với con người.

-Thái độ: HS có ý thức bảo vệ các loài thú.

II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

-Kĩ năng kiên định:Xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú.

(9)

-Kĩ năng hợp tỏc: Tỡm kiếm cỏc lựa chọn, cỏc cỏch làm để tuyờn truyền, bảo vệ cỏc loài thỳ.

III. chuẩn bị

- Tranh , nh v cỏc lo i thỳ nh .VBT, Phi u th o lu n.ả ề à à ế ả ậ IV. các hoạt động dạy - họC

-Cơ thể loài chim cú đặc điểm chung là gỡ?

-GV nhận xột, đỏnh giỏ.

2. Bài mới

a.Giới thiệu bài: (1')

b.Hoạt động 1(10') Cỏc bộ phận bờn ngoài của thỳ.

- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh trong SGK - GV chia lớp thành 6 nhúm

- GV đưa cõu hỏi thảo luận

- Kể tờn cỏc loài thỳ nuụi trong nhà mà em biết?

-Chỉ và nờu rừ từng bộ phận bờn ngoài của mỗi con vật?

- Nờu điểm giống và khỏc nhau của cỏc con vật này?

-Nhớ lại…khắp người chỳng cú gỡ? Chỳng đẻ con hay đẻ trứng? Chỳng nuụi con bằng gỡ?

- Thỳ cú xương sống khụng - Con nào đẻ con

- GV yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận

- GV nhận xột và kết luận SGV.

c. Hoạt động 2: (10')ớch lợi của thỳ nuụi.

-Nờu ớch lợi của cỏc loài thỳ nhà như: Trõu, bũ, lợn, chú, mốo…

-Ở nhà em cú nuụi những con thỳ nào?

- Em cú tham gia chăn thả chỳng khụng?

- Em thường cho chỳng ăn những gỡ?

- Làm thế nào để bảo vệ thỳ nuụi?

- GV kết luận SGV/124

d. Hoạt động 3: (7')Vẽ, tụ màu một loài thỳ.

-GV yờu cầu HS làm bài trong VBT.

-Quan sỏt giỳp HS làm bài.

-Nhận xột, tuyờn dương HS vẽ đẹp.

* GD bảo vệ mụi trường: Cú ý thức bảo vệ sự đa dạng của cỏc loài vật trong tự nhiờn.

-2 HS nờu

- Nhận xột, bổ sung.

- HS thảo luận nhúm

- Thư kớ ghi kết quả thảo luận - Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.

- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.

- Đầu , mỡnh, chõn, đuụi…

- Đẻ con, cú 4 chõn, cú lụng - Cú lụng mao, đẻ con, nuụi con bằng sữa

- Cú

- HS trả lời lần lượt - HS thảo luận nhúm

- Thư kớ ghi kết quả thảo luận - Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.

-Cho ăn đầy đủ, làm chuồng trại phự hợp, chăm súc để khụng bị bệnh…

-HS đọc yờu cầu, làm bài.

3. Củng cố, dặn dũ: (3')

- Nờu cỏc bộ phận bờn ngoài của 1 con thỳ nuụi mà em biết ? ớch lợi của chỳng?

- GV nhận xột giờ học, liờn hệ giỏo dục HS....

- Dặn cần chăm súc và bảo vệ cỏc con thỳ nhà

(10)

Đạo đức

Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác (tiết 2)

I. mục tiêu

- Kiến thức:Nờu được một vài biểu hiện về tụn trọng thư từ ,tài sản của người khỏc.

- Kĩ năng: Biết : Khụng được xõm phạm thư từ, tài sản của người khỏc.

- Thỏi độ: Giỏo dục HS cú thỏi độ tụn trọng thư từ, nhật kớ, sỏch vở, đồ dựng của bạn bố và mọi người.

II. các kỹ năng sống đợc giáo dục trong bài

-Kỹ năng tự trọng :Biết tôn trọng đồ đạc ,tài sản của ngời khác ,không đợc tự ý xem xét tài sản của người khỏc

-Kỹ năng làm chủ bản thân,kiên định ,ra quyết định:Không đợc tự ý xõm phạm thư từ, tài sản của người khỏc,ra quyết định đúng đắn theo hớng tích cực

III. chuẩn bị

- VBT, Phiếu học tập.

III. các hoạt động dạy -học 1. Kiểm tra bài cũ (4')

- Trẻ em cú quyền được tụn trọng và được bảo vệ bớ mật riờng tư khụng? Trẻ em cú phải tụn trọng bớ mật riờng tư của người khỏc khụng?

- Như thế nào là tụn trọng thư từ tài sản của người khỏc?

2. Bài mới

a. Giới thiệu bài (1')

b. Hoạt động 1:(13) Nhận xột hành vi - GV chia lớp thành 4 nhúm

a. Thấy bố đi cụng tỏc về, Thắng liền lục tỳi xem bố cú mua quà gỡ khụng?

b. Mỗi lần sang nhà hàng xúm xem ti vi.

Bỡnh đều chào hỏi mọi người và xin phộp bỏc chủ nhà rồi mới ngồi xem?

c. Bố đi cụng tỏc xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần mấy bạn lấy thư xem?

D, Sang nhà hàng xúm chơi những đồ chơi, Phỳ bảo bạn: “Cậu cho tớ xem những đồ chơi này”

- GV nhận xột, kết luận:

* Giáo dục quyền bổn phận trẻ em: cú quyền được tụn trọng, được bảo vệ bớ mật riờng tư và cú bổn phận phải bớ mật riờng tư của người khỏc.

c. Hoạt động 2:(14')Đúng vai - GV yờu cầu cỏc nhúm thảo luận

+ Tỡnh huống 1: Khi bạn quay vố lớp thỡ hỏi mượn chứ khụng được tự ý lấy đọc.

+ Tỡnh huống 2: Khuyờn ngăn cỏc bạn khụng được làm như vậy.

- HS thảo luận trong mhúm

- Nhận xột xem hành vi nào đỳng, hành vi nào sai

- Đại diện nhúm bỏo cỏo

- Cỏc nhúm khỏc - Nhận xột bổ sung

+ Tỡnh huống: a,c là sai..

+ Tớnh huống: b, d là đỳng.

- Cỏc nhúm tự phõn vai và tỡm cỏch giải quyết

- Lần lượt cỏc nhúm lờn trỡnh bày - Nhận xột đỏnh giỏ nhúm bạn, bổ sung

(11)

- GV kết luận chung toàn bài(SGV)

- 3 HS đọc lại bài học 3. Củng cố, dặn dò(3')

- Con hiểu được gì qua bài học này?

- GV nhận xét giờ học, liên hệ giáo dục HS...

- Vận dụng những điều đã được học vào cuộc sống hàng ngày, chuẩn bị bài sau .

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống TẤM LÒNG CỦA BÁC

I. MỤC TIÊU

- Cảm nhận được tấm lòng đôn hậu, yêu thương đồng bào của Bác Hồ - Hiểu được sự quan tâm chu đáo đến từng người xung quanh mình của Bác - Hình thành ý thức tu dưỡng, rèn luyện bản thân theo gương Bác: luôn luôn yêu thương, gần gũi, quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ mọi người

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3– Tranh - Bảng phụ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG

A.Bài cũ: (5) Tấm lòng của Bác với thương binh, liệt sĩ

+ Câu chuyện trên cho em hiểu điều gì về công lao của các thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hòa bình? HS trả lời, nhận xét

B.Bài mới: - Giới thiệu bài : Tấm lòng của Bác

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1(6): Đọc hiểu

- GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng của Bác ”(Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 25)

+ Bác đã dặn dò anh hùng quân đội Hồ Thị Bi như thế nào trong những ngày các anh hùng, dũng sĩ miền Nam ra thăm miền Bắc? Câu nói đó thể hiện tình cảm của bác như thế nào với các anh hùng chiến sĩ?

- HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời

- HS làm trên bảng phụ

(12)

GV cho HS làm trên bảng phụ:

+Nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp

Cột A Cột B

Bác hỏi thăm chú Đỉnh

Bác sẽ vào thăm quê hương của chú

Bác nói với chú Vai

Về việc chú bị sốt ra sao + Cảm xúc của các chiến sĩ miền Nam như thế nào khi nhận được tình cảm yêu thương của Bác?

2.Hoạt động 2: (6): Hoạt động nhóm

+ TC: Ai nhanh nhất? GV hướng dẫn học sinh thực hiện chơi

3. Hoạt động 3: (6): Thực hành- ứng dụng +Em hiểu thế nào về lời dạy “Yêu đồng bào” của Bác?

+ Em hãy kể 1 câu chuyện về tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau của những người cùng làng, xóm, phố nơi em sinh sống

4.Hoạt động 4: (7) Hoạt động nhóm

+ Xây dựng kế hoạch phong trào “ Lá lành đùm lá rách” theo gợi ý. GV hướng dẫn học sinh làm trên bảng nhóm theo mẫu

Tên phong trào

ND công việc thực hiện

Số lượng người tham gia

Ý nghĩa phong trào Mẫu:

Phong trào áo ấm tặng bạn miền núi

Quyên góp áo cũ tặng bạn miền núi

Học sinh trướng/lớp

Giúpđỡ, chia sẻ, thể hiện tình yêu thương đùm bọc với các bạn vùng khó -Chọn kế hoạch hay nhất, phù hợïp nhất để cùng

- HS trả lời cá nhân

- HS chơi theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét

-HS chia làm 6 nhóm, thảo luận

và thực hiện theo hướng dẫn -Đại diện nhóm báo cáo, trình bày và giải thích ý tưởng của nhóm mình. Lớp nhận xét

- HS trả lời

(13)

nhau thực hiện

5. Củng cố, dặn dũ: (5) +Em hiểu thế nào về lời dạy “Yờu đồng bào” của Bỏc?Nhận xột tiết học Ngày soạn : 23 /3/2019

ễN tập

I. mục tiêu

-Kiến thức: Giỳp HS củng cố về số liền trước,nhận biết số lớn nhất cú bốn chữ số ,cỏch xem lịch ,cỏch tớnh chu vi hỡnh chữ nhật,cỏch tớnh cỏc phộp tớnh cộng,trừ,nhõn chia cỏc số cú bốn chx số,vận dụng giải toỏn cú lien quan.

-Kĩ năng: Biết làm tớnh và giải toỏn trong phạm vi 10.000. tớnh chu vi hỡnh chữ nhật

-Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức trong học tập, yờu thớch mụn toỏn.

II.chuẩn bị : Bảng phụ ,VBT.

1.Kiểm tra bài cũ: (4') - H Làm bài: 2(SGK) - GV nhận xột, đỏnh giỏ 2. Bài mới

a. Giới thiệu bài (1) b. Thực hành

*,Phần 1: (13)

1,Tỡm số liền sau của 4279 HS khoanh vào C: 4280 2, HS khoanh vào B 3,HS khoanh vào B 4,HS khoanh vào D 5,HS khoanh vào D

*,Phần 2: (13) 1,Đặt tớnh rồi tớnh

KQ: 9475,8856,8451,1928 2,Gọi hs đọc đầu bài

-Bài toỏn cho biết gỡ?

-Bài toỏn hỏi gỡ?

-Nờu cỏc bước giải bài toỏn .

-2 HS nờu kết quả, -HS khỏc nhận xột

Mở VBT trang 50

- 1 HS đọc yờu cầu, HS khỏc theo bài tập

- HS làm bài vào vở bài tập-Chữa - Đọc kết quả- Nhận xột bài bạn - 1 HS đọc yờu cầu vở bài tập.

HS khỏc theo dừi.

- HS làm bài –Chữa - HS đọc bài làm.

Chữa bài trờn bảng

-Cú 5530 lớt nước chưa đờu 5 thựng -Mỗi thựng cú bao nhiờu lớt nước -3 bước

-Rỳt về đơn vị

3. Củng cố, dặn dũ: (4') - Nờu nội dung bài học ? - GV nhận xột tiết học.

(14)

- Về xem lại bài tập ở SGK , chuẩn bị bài sau.

Tập đọc

I. mục tiêu

-Kiến thức: Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( tốc độ đọc khoảng65 tiếng/ phỳt); trả lời được 1 cõu hỏi về nội dung đọc.

- Kĩ năng:Nghe viết đỳng bài thơ: “khúi chiều”Trỡnh bày sạch sẽ , đỳng bài thơ lục bỏt( tốc độ viết khoảng 65 chữ / 15 phỳt) khụng mắc quỏ 5 lỗi.

-Thỏi độ: HS cú ý thức rốn chữ viết, giữ vở sạch.

II. chuẩn bị: Phiếu ghi tờn bài tập đọc, vở chớnh tả.

1.Giới thiệu bài(1') 2.Kiểm tra tập đọc(10')

- GV nhận xột.

3.Hướng dẫn đọc thờm bài (5'):Chiếc mỏy bơm.

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc.

- Hướng dẫn trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc.

-Nhận xột, đỏnh giỏ.

4.Hướng dẫn viết chớnh tả(16') - GV đọc bài thơ “khúi chiều”

-Tỡm những cõu thơ tả “ khúi chiều”?

- Bạn nhỏ trong bài thơ núi gỡ với khúi?

- Bài thơ được viết theo thể thơ gỡ?

- Nờu cỏch trỡnh bày bài thơ?

- GV yờu cầu HS tỡm từ dễ lẫn, khú viết.

- GV đọc bài cho HS viết

- GV thu 4 bài, nhận xột, rỳt kinh nghiệm.

-HS lần lượt lờn bốc thăm bài và đọc bài và trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc

- HS nghe

- Đại diện nhúm đọc

- Trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc - HS đọc và trả lời cõu hỏi.

-Luyện đọc

- 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm - Chiều từ mỏi dạ vàng…

- Khúi ơi vươn nhẹ lờn mõy…

- Thể thơ lục bỏt - HS viết bài

- HS soỏt lỗi vào vở 3. Củng cố, dặn dũ(3')

- Nờu cỏch viết thể thơ lục bỏt?

- Nhận xột giờ học, chữ viết của HS. - Dặn về nhà ụn tập tiếp, chuẩn bị bài sau.

Luyện từ và cõu

I. mục tiêu

-Kiến thức: Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phỳt); trả lời được 1 cõu hỏi về nội dung đọc.

(15)

-Kĩ năng:Dựa vào bỏo cỏo miệng ở tiết 3, dựa vào mẫu SGK, viết lại một bỏo cỏo về nội dung: học tập, hoặc về lao động, về cụng tỏc khỏc.

- Thỏi độ:HS cú ý thức tự giỏc học tốt

*Giáo dục quyền bổn phận trẻ em: Quyền được tham gia( Bày tỏ ý kiến: đúng vai chi đội trưởng viết bỏo cỏo với thầy cụ tổng phụ trỏch kết quả thỏng thi đua "

Xõy dựng chi đội vững mạnh".

II. chuẩn bị :

- Phiếu ghi tờn bài học thuộc lũng.

- VBT và mẫu bỏo cỏo.

1.Giới thiệu bài :(1')

2.Kiểm tra lấy điểm học thuộc lũng(10') - GV tiến hành kiểm tra cỏ bài học thuộc lũng cú trong trương trỡnh từ tuần 19 đến tuần 26.

- GV gọi lần lượt HS lờn đọc bài, đặt cõu hỏi về nội dung bài học.

3. Đọc thờm bài “ Em vẽ Bỏc Hồ”(5') - GV đọc mẫu- Hướng dẫn HS đọc thi - Hướng dẫn trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc

4. Hướng dẫn HS làm bài tập(15')

Bài tập: Dựa vào bài tập làm văn ở tiết 3 viết bỏo cỏo gửi thầy cụ tổng phụ

trỏch(theo mẫu in sẵn) - Bỏo cỏo gồm mấy phần?

- Phần nội dung cần ghi nội dung gỡ?

- GV lưu ý cho HS cần phải viết đủ thụng tin.

- Nhận xột những HS cú bài viết bỏo cỏo tốt.

* Giáo dục quyền bổn phận trẻ

em:Quyền được tham gia, bày tỏ ý kiến:

đúng vai chi đội trưởng viết bỏo cỏo với thầy cụ tổng phụ trỏch kết quả thỏng thi đua " Xõy dựng chi đội vững mạnh"..

- HS lờn bốc thăm bài đọc và trả lời cõu hỏi trong SGK

-HS lờn đọc bài trả lời cõu hỏi về nội dung bài học.

- HS nghe- Đại diện nhúm đọc - Trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc - HS đọc và trả lời cõu hỏi.

- 2 HS đọc yờu cầu và mẫu bỏo cỏo - Lớp theo dừi mẫu

- HS viết bỏo cỏo theo mẫu - Một số HS đọc bài viết - Lớp nhận xột, bổ sung.

- Nờu lại cỏc phần của 1 bản bỏo cỏo hoạt động?

- GV nhận xột giờ học.

- Dặn về ụn tập tiếp, chuẩn bị bài sau.

Ngày soạn : 24 /3/2019

(16)

Ngày giảng: Thứ 5 ngày 28 thỏng 3 năm 2019 Toỏn

Các số có năm chữ số I. mục tiêu

-Kiến thức: Nắm được cỏc hàng chục nghỡn, hàng nghỡn, hàng trăm,hàng chục, hàng đơn vị.

-Kĩ năng: Biết đọc cỏc số cú năm chữ số trong trường hợp đơn giản(khụng cú chữ số 0 ở giữa)

-Thỏi độ: Hs yờu thớch học toỏn.

II. chuẩn bị : VBT, bảng phụ

III. các hoạt động dạy -học

- Gọi HS chữa bài tập 2, 3SGK trang 138,139) - GV nhận xột, đỏnh giỏ.

2. Bài mới

a .Giới thiệu bài (1')

b. ễn tập về cỏc số trong phạm vi 10.000(3')

- GV ghi ra bảng số; 2316 - chữ số trờn gồm mấy chữ số?

- Chữ số 2 ở hàng nào?

- Chữ số 6 ở hàng nào?

c.Viết và đọc số cú 5 chữ số(8') - GV ghi: 10.000

- Giới thiệu: đõy là số mười nghỡn + Viết: 10.000

+Đọc là: Mười nghỡn hay cũn gọi là chục nghỡn.

-Số 10.000 là số cú mấy chữ số?

- Số mười nghỡn gồm mấy chục nghỡn, mấy nghỡn, mấy trăm, ? chục, ? đơn vị.

- GV treo bảng phụ như SGK - Cú bao nhiờu chục nghỡn?

- Cú bao nhiờu nghỡn?

- Cú bao nhiờu trăm?

- Cú bao nhiờu đơn vị?

- Hướng dẫn HS viết số

42.316 ( viết từ trỏi sang phải)

- Đọc là: Bốn mươi hai nghỡn ba trăm mưới sỏu

- HS đọc số phõn tớch số.

- Cú 4 chữ số ,chữ số 2 ở hàng nghỡn, chữ số 3 ở hàng trăm, chữ số 1 ở hàng chục, chữ số 6 ở hàng đơn vị

- HS nờu

- Cú 5 chữ số

- HS nờu, nhận xột, bổ sung.

- HS lờn bảng gắn

(17)

- GV hướng dẫn HS viết bảng con, luyện cách đọc

5327 45 327

7385 28785…

d. Thực hành: Bài tập 1(5')Viết theo mẫu - GV hướng dẫn mẫu- Hướng dẫn làm bài - GV yêu cầu HS làm phần b - GV nhận xét, chốt kết quả đúng Viết số: 23.234 Đọc số: Hai mươi ba nghìn… Bài tập 2(5') Viết theo mẫu - GV tiến hành tương tự bài tập 1 - GV củng cố về viết, đọc số. Bài tập 3(4')Số? - GV yêu cầu HS nhận xét các dãy số - GV nhận xét, chốt kết quả đúng Bài tập 4; viết theo mẫu hướng dẫn HS tự làm bài - GV hướng dẫn mẫu Số; 34725 gồm 3 chục nghìn, 4 nghìn, 7 trăm, 2 chục, 5 đơn vị -Thu nhận xét 1 số bài. -HS viết bảng con, luyện cách đọc - 2 HS đọc yêu cầu. - 1 HS làm bảng lớp Viết số: 44.231 Đọc số: Bốn mươi bốn nghìn… - Lớp làm VBT- nhận xét, bổ sung. - 2 HS đọc yêu cầu. - 1 HS làm bảng lớp - HS làm VBT, đổi chéo vở kiểm tra - 2 HS đọc yêu cầu. - 2 HS làm bảng lớp - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS làm bài. - 1 HS trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò(3') - Nêu cách viết các số có 5 chữ số? - GV củng cố nội dung toàn bài . Nhận xét giờ học. - Về xem lại bài tập ở SGK , chuẩn bị bài sau. Tập viết «n tËp gi÷a kú 2(tiết 6) I.môc tiªu -Kiến thức: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng65 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. chục nghìn trăm chục đơn nghìn vị 10.000 1000 100 10 1

10.000 1000 100 1

10.000 100 1

10.000 1

1

4 2 3 1 6

(18)

-Kĩ năng: Tiếp tục luyện viết đỳng cỏc chữ cú õm , vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phỏt õm địa phương: r/ d/ gi/ . l / n.

-Thỏi độ: HS cú ý thức tự giỏc tớch cực trong học tập.

II.chuẩn bị:

- Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc, Bảng phụ.

III.

các hoạt động dạy -họC

1.Giới thiệu bài(1')

2. Kiểm tra học thuộc lũng(10')

- GV tiến hành kiểm tra học thuộc lũng như tiết trước.

3. Luyện đọc thờm bài “ Mặt trời mọc ở đằng tõy”(5')

- GV đọc mẫu-Hướng dẫn HS đọc thi -Hướng dẫn trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc.

4. Hướng dẫn HS làm bài tập(10') + Bài tập Điền chữ thớch hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - GV yờu cầu HS đọc nội dung bài - GV hướng dẫn HS chọn từ thớch hợp - GV nhận xột và chốt kết quả đỳng Lời giải: Cỏc õm cần điền là

rột, buốt, ngắt.

lỏ, trước, nào, lại trưng, biết, làng

- HS bốc thăm bài, xem lại bài, đọc bài theo phiếu yờu cầu và trả lời cỏc cõu hỏi nội dung bài.

- HS nghe- Đại diện nhúm đọc - Trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc - HS đọc và trả lời cõu hỏi(4 em đọc) - 2 HS đọc yờu cầu

- HS làm VBT

- 1 HS làm bảng phụ

- HS chữa bài , nhận xột, bổ sung.

- Tỡm từ chứa tiếng cú r/d/gi? Đặt cõu?

- GV nhận xột giờ học

- Dặn về ụn tập tốt.Chuẩn bị bài sau Ngày soạn : 23/3/2019

Luyện tập

I. mục tiêu

-Kiến thức: Giỳp học sinh: Biết cỏch đọc, viết cỏc số cú 5 chữ số.

Biết thứ tự của cỏc số cú 5 chữ số.

- Kĩ năng: Biết viết cỏc số trũn nghỡn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số.

-Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học tự giỏc tớch cực trong học tập.

II. chuẩn bị : - Bảng phụ, VBT.

(19)

- GV đọc số: 10 000; 12 734; 4 951 - Hướng dẫn HS viết, gọi Hs đọc lại.

- GV nhận xột 2. Bài mới

a.Giới thiệu bài (1')

b. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: (7')Viết theo mẫu

- Bài yờu cầu gỡ (viết số và đọc số) - GV hướng dẫn mẫu

Hàng

CN N TR C ĐV 4 7 3 2 8 5 4 9 2 5 8 4 3 1 1

Viết số 47328

Đọc số Bốn mươi…

Bài tập 2(7') Viết( theo mẫu) - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xột chốt kết quả đỳng.

- GV củng cố cỏch đọc, viết số cú năm chữ số.

Bài tập 3:(7') Số

- GV yờu cầu HS nhận xột đặc điểm cỏc dóy số.

- GV nhận xột chốt kết quả đỳng.

a, 52 439 ; 52 440; … b, 46 754; 46 755;…

c, 24 976; 24 977;…

Bài tập 4 (6')Viết tiếp vào tia số...

- GV yờu cầu HS tự viết

- Dóy số này cú đặc điểm gỡ ? - Thu, nhận xột 1 số bài.

- HS viết bảng - Lớp viết bảng con - Nhận xột, bổ sung.

- 1 HS đọc yờu cầu, lớp đọc thầm.

- Lớp làm VBT - 1 HS làm bảng phụ.

- Chữa bài, nhận xột, bổ sung.

- HS đọc cỏc số.

- HS đọc yờu cầu - 3 HS làm bảng phụ.

- Lớp làm VBT.

- HS đọc yờu cầu, nờu đặc điểm cỏc dóy số.

- HS tự làm bài, đổi chộo vở kiểm tra.

- HS đọc yờu cầu - 1HS làm bảng phụ.

- Lớp làm VBT.

- Nờu cỏch đoc, viết số cú năm chữ số ? - Nhận xột giờ học.

- Về học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau.

Chớnh tả

ôn tập giữa kỳ 2(tiết 7)

I. mục tiêu

-Kiến thức: Củng cố và mở rộng vốn từ qua trũ chơi ụ chữ.

-Kĩ năng: Giải ụ chữ nhan ,chớnh xỏc

(20)

- Bảng nhúm.

III.

2. Luyện đọc thờm bài “ Ngày hội rừng xanh”(7')

- GV đọc mẫu-Hướng dẫn HS đọc thi -Hướng dẫn trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc.

3. Hướng dẫn HS làm bài tập:

* Bài 1:(5')Viết tờn cỏc bài tập đọc thuộc chủ điểm lễ hội.

- GV quan sỏt giỳp HS làm bài.

- GV nhận xột và chốt kết quả đỳng.

* Bài 2:(19')Giải ụ chữ.

-GV hướng dẫn HS:

+ Bước 1: dựa theo lời gợi ý phỏn đoỏn từ ngữ.

+ Bước 2: Ghi từ ngữ vào ụ trống theo dũng(Viết bằng chữ in hoa, mỗi ụ trống ghi 1 chữ)

+ Bước 3:Sau khi điền đủ 8 từ hàng ngang, đọc từ mới xuất hiện.

-GV chia lớp thành 6 nhúm.

-GV quan sỏt, giỳp cỏc nhúm làm bài.

-GV nhận xột chốt kết quả đỳng.

- HS nghe- Đại diện nhúm đọc - Trả lời cõu hỏi nội dung đoạn đọc - HS đọc và trả lời cõu hỏi(4 em đọc) - 2 HS đọc yờu cầu

- HS làm VBT

- HS chữa bài , nhận xột, bổ sung.

- 2 HS đọc yờu cầu.

-Nghe GV hướng dẫn.

-HS làm việc theo nhúm.

-Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, chữa bài, nhận xột, bổ sung.

- Đặt cõu với từ vừa tỡm được?

- GV nhận xột giờ học

- Dặn về ụn tập tốt.Chuẩn bị bài sau.

Tập làm văn

ôn tập giữa kỳ 2(tiết 8)

I. mục tiêu

-Kiến thức: Củng cố khả năng đọc thầm và đọc hiểu của học sinh.

-Kĩ năng: Trả lời cõu hỏi cho học sinh

- Bảng phụ III.

2. Luyện đọc bài “ Suối”(10')

(21)

- GV đọc mẫu-Hướng dẫn HS đọc thi -Hướng dẫn trả lời câu hỏi nội dung (24').

-GV nhận xét, đánh giá.

3. Hướng dẫn HS làm bài tập:

- GV quan sát giúp HS làm bài.

- GV nhận xét và chốt kết quả đúng.

1-C: Do mưa và các nguồn nước….

2 -C: Suối ,song và biển là bạn của nhau 3-b Mưa bụi

4- a Suối,sông 5- c Cả hai cách

-GV nhận xét chốt kết quả đúng.

- HS nghe- Đại diện nhóm đọc - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - HS đọc và trả lời câu hỏi(4 em đọc) - 2 HS đọc yêu cầu-Trả lời câu hỏi - HS làm VBT

- HS chữa bài , nhận xét, bổ sung.

3. Củng cố, dặn dò(5') - Con hiểu nhân hóa là gì?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn về ôn tập tốt.Chuẩn bị bài sau

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP

LUYỆN VỀ NHÂN HÓA, SO SÁNH. DẤU PHẨY

I. MỤC TIÊU

- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về nhân hóa; so sánh, dấu phẩy - Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

- Yêu thích môn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở ô li. sgk

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ôn định tổ chức: :(1')

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: :(1') 3.2 Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - yêu cầu HS làm bài

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài 1:(9'). Gạch dưới các từ ngữ dùng để nhân hoá trong 2 đoạn thơ sau:

Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha.

Mặt trời lặn xuống bờ ao Ngọn khói xanh lên lúng liếng Vườn sau gió chẳng đuổi nhau Lá vẫn bay vàng sân giếng

Bài 2:(10'). Dùng dấu phẩy điền vào chỗ

- Hát.

- 3-5 HS đọc bài - Hs làm bài vào vở - HS lên bảng chữa bài Đáp án:

Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha.

Mặt trời lặn xuống bờ ao Ngọn khói xanh lên lúng liếng Vườn sau gió chẳng đuổi nhau

Lá vẫn bay vàng sân giếng

(22)

ngăn cách giữa bộ phận chỉ nguyên nhân với các bộ phận khác trong mỗi câu sau :

a. Vì chạy chơi ngoài nắng Long đã bị cảm sốt.

b. Do mất điện cuộc liên hoan văn nghệ trong hội vui học tập phải kết thúc sớm.

c. Nhờ sự giúp đỡ tận tình của thầy giáo dạy thể dục đội bóng bàn lớp 3C đã giành được giải nhất.

Bài 3. :(9') Gạch dưới hình ảnh so sánh trong đoạn thơ sau:

Lịch đếm từng ngày các con lớn lên Bố mẹ già đi ông bà già nữa

Năm tháng bay như cánh chim qua cửa sổ Vội vàng lên con đừng để muộn điều gì 4..Củng cố – dặn dò: :(5')

? hôm nay chúng ta đã ôn luyện lại những nội dung gì?

- Gv hệ thống nội dung bài học - Nhận xét tiết học

Đáp án:

a. Vì chạy chơi ngoài nắng, Long đã bị cảm sốt.

b. Do mất điện, cuộc liên hoan văn nghệ trong hội vui học tập phải kết thúc sớm.

c. Nhờ sự giúp đỡ tận tình của thầy giáo dạy thể dục, đội bóng bàn lớp 3C đã giành được giải nhất.

Đáp án:

Lịch đếm từng ngày các con lớn lên Bố mẹ già đi ông bà già nữa

Năm tháng bay như cánh chim qua cửa sổ Vội vàng lên con đừng để muộn điều gì

Thực hành toán ÔN TẬP

ÔN VỀ ĐỌC, VIẾT CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

I. MỤC TIÊU

- Giúp Hs củng cố kĩ năng về đọc, viết số có 5 chữ số.

- HS hoàn thành các bài tập

- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học

II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV : nội dung bài HS : Vở ô li

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ôn định tổ chức. :(1') 2 Kiểm tra bài cũ: :(5') - Gọi HS Đặt tính rồi tính:

2010 : 5 1401 : 6 - GV nhận xét, đánh giá

3. Bài mới:

3.1. Giới thiệu bài: :(1')

- Nêu mục tiêu giờ học, ghi đầu bài.

3.2. Hướng dẫn làm bài:

- gọi HS đọc yêu cầu

- 2Hs lên bảng, dưới lớp làm nháp

- HS đọc yêu cầu

(23)

- GV nhận xét, chữa bài Bài 1: :(7') Viết (theo mẫu):

Viết số Đọc số

97 145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm

Bốn mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi sáu

25 341

Năm mươi chín nghìn bảy trăm ba mươi tư

37 560 99 999

Bài 2: :(8') Viết số thích hợp vào chỗ nhiều chấm để hoàn thành các dãy số sau:

a) 12340 ; 12341 ; …. ; …. ; 12344 ; …....

b) 45732 ; 45733 ; …. ; …. ; 45736 ; …....

c) 25178 ; 25179 ; …. ; …. ; 25182 ; …….

Bài 3: :(8')Viết số thích hợp vào ô trống:

Số liền

trước Số đã cho Số liền sau 25341

37560 98756 4. Củng cố dặn dò: :(5')

- GV chốt lại nội dung bài, nhận xét chung giờ học- tuyên dương những HS có ý thức trong giờ học

- Nhận xét tiết học

- HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở

Viết số Đọc số

97 145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm

47 236 Bốn mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi sáu

25 341 Hai mươi lăm nghìn ba trăm bốn mươi mốt

59 734 Năm mươi chín nghìn bảy trăm ba mươi tư

37560 bBa mươi báy nghìn năm trăm sáu mươi

99 999 Chín mươi chín nghìn chín trăm chín mươi chín

Kết quả:

a) 12340 ; 12341 ; 12342 ; 12343 ; 12344 ; 12345 b) 45732 ; 45733 ; 45734 ; 45735 ; 45736 ; 45737 c) 25178 ; 25179 ; 25180 ; 25181 ; 25182 ; 25183

Số liền

trước Số đã cho Số liền sau 25340 25341 25342 37559 37560 37561

98755 98756 98757

SINH HOẠT TUẦN 27

I. MỤC TIÊU

- HS nhận biết được những ưu nhược điểm của cá nhân,của tập thể lớp trong tuần vừa qua.

- Biết tự nhận xét và sửa chữa, rút kinh nghiệm trong các tuần tới.

- Giáo dục học sinh có tinh thần phê và tự phê cao

- Nâng cao tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày càng vững mạnh.

II. néi dung sinh ho¹t.

1.Ổn định tổ chức 2.Các hoạt động:

a.Các tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động của tổ trong tuần qua - Lớp trưởng nhận xét đánh giá

(24)

b. GV đánh giá nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua.

- Xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt, vệ sinh lớp học sạch sẽ gọn gàng.

- Ôn bài đã có cố gắng hơn hiệu quả tương đối cao

- Hoàn thành lao động - đảm bảo an toàn. Chăm sóc bồn hoa được phân công thường xuyên.

- Xếp hàng thể dục nhanh nhẹn, dóng hàng ngang, dọc thẳng.

* Học tập:

- Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài(Đạt ,Thành,Hương,Thảo…) - Luyện viết thường xuyên đã có tiến bộ.Có 1 bạn tham gia thi viết và trình bày chữ đẹp cấp thị xã( Tiến)

- Thực hiện việc kí cam kết tốt: HS của lớp không có bạn nào vi phạm cam kết không buôn bán, vận chuyển, đốt các loại pháo, đốt và thả đèn trời.

- VÖ sinh søc kháe: Phòng tránh bệnh sởi, cúm gia cầm tốt. chuyên cần đạt cao.

- Tham gia an toµn giao th«ng: Thực hiện tốt

-Tập luyện thường xuyên chuẩn bị tốt cho 26-3 tham gia thi vào chiều thứ 3.

Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều cố gắng thực hiện tốt hoạt động do lớp cũng như nhà trường đề ra, Nhắc nhở, động viên cá nhân ,tổ chưa đạt yêu cầu đề ra.

3. Phương hướng tuần 28:

- Phát huy những ưu điểm đã đạt được.

- Duy trì tốt các nề nếp.

- Tiếp tục tham gia giải toán trên mạng các vòng tiếp theo.

- Học bài, làm bài đầy đủ để nắm chắc kiến thức. Ôn cũ, học mới nghiêm túc - Tiếp tục thực hiên tốt an toµn giao th«ng không đốt pháo…

Giao cho hs theo dõi theo xóm, thôn và báo cáo.

- VÖ sinh søc kháe, vệ sinh cá nhân. Phòng tránh bệnh sởi, cúm gia cầm.

- Tiếp tục kiểm tra sự tiến bộ của các đôi bạn..

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, chăm sóc và bảo vệ các bồn hoa của lớp. Lao động theo sự phân công của ban lao động.

4. Chương trình văn nghệ.

(25)