Tuần 21 Lớp 1
Ngày soạn: 4/2/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 11/2/2019( 1D) Sáng thứ 4,ngày 14/2/2019 (1C)
BÀI 21: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.MỤC TIÊU
* Mục tiêu chung.
1. Kiến thức
- Ôn 3 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Học mới động tác vặn mình của bài thể dục.
- Trò chơi: “chạy tiếp sức”
2. Kỹ năng
- Biết cách thực hiện hai động tác 3 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
3.Thái độ
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
* Mục tiêu riêng: Dành cho HSKT 1. Kiến thức
- Ôn 3 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Học mới động tác vặn mình của bài thể dục.
2. Kỹ năng
- Biết cách thực hiện hai động tác 3 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
3.Thái độ
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
II. CHUẨN BỊ - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ HSKT
CHỨC I. Phần mở đầu. (5’)
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra bài cũ: 3 động tác của bài TD đã học
Đội hình nhận lớp Hs quan sát và làm theo GV
II. Phần cơ bản. (25’) a, Ôn 3 động tác của bài TD đã học:
Cán sự điều khiển, gv chỉnh sửa cho từng em nêu những sai lầm thường mắc.
b, Học động tác vặn mình:
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, 2 tay dang ngang, bàn tay sấp.
+ Nhịp 2: Vặn mình sang trái, 2 bàn tay giữ nguyên, tay phải đưa sang trái vỗ vào bàn tay trái.
+ Nhịp 3: Về như nhịp 1 + Nhịp 4: Về TTĐCB.
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng đổi bên.
* Ôn 4 động tác đã học.
c, Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số:
d, Trò chơi: “ chạy tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình tập luyện
Động tác vặn mình
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện - Nhận xét, sửa sai
- GV điều khiển, sửa chữa uấn nắn động tác sai.
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua
Hs tập theo sự điều khiển của GV
III. Phần kết thúc. (5’) Đội hình xuống lớp
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
………
TUẦN 21
Ngày soạn: 5/2/2019
Ngày giảng: Sáng thứ 3, ngày 12/2/2019( 2A, 2B) Sáng thứ 4, ngày 13/2/2019( 2C) Chiều thứ 5, ngày 14/2/2019( 2D)
BÀI 41: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG.
I.MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:- Ôn 2 động tác: Đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng và đứng hai chân rộng bằng vai (2 bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa ra trước-sang ngang-lên cao chếch chữ V.- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.
2. Kỹ năng: - Thực hiện tương đối đúng động tác.
3. Thái độ: - GD và Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.
II. CHUẨN BỊ.
1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2. Phương tiện: 1 còi, giáo án, kẻ 2 vạch giới hạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
* Khởi động: Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
- Đứng Xoay các khớp: cánh tay, vai, cổ, hông….
*Ôn 1 số động tác trong bài thể dục phát triển chung:2x8 nhịp.
* Trò chơi: Do GV chọn.
- HS tập trung. Báo cáo sĩ số:
- HS xếp theo đ/hình hàng ngang:
- Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau….
- Nhịp 2: Về TTCB
- Nhịp 3:Như nhịp1,ch/phải ra sau
2. Phần Cơ bản( 20p)
* Ôn đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng:
* Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước) thực hiện các
- Nhịp 4: Về TTCB.
động tác tay:
- Nhìn hình bên:
* Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi.
- GV cho HS chơi thử 1-2 lần. Lần 3-4 chơi chính thức có thắng, thua và thưởng, phạt.
3. Phần kết thúc( 8p) - Thả lỏng hít thở sâu.
- Trò chơi hồi tĩnh.
- HS thực hiện trò chơi.
- Thả lỏng cơ thể và hát tại chỗ.
IV. Củng cố, dặn dò. (2 Phút)
- Củng cố lại bài và hệ thống bài học- GV Nhận xét giờ học.
- BTVN: HS tiếp tục ôn một số trò chơi ở nhà.
--- LỚP 2
Ngày giảng: Sáng thứ 4, ngày 13/2/2019( 2B) Chiều thứ 4, ngày 13/2/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 14/2/2019( 2C) Chiều thứ 6, ngày 15/2/2019( 2D)
BÀI 42: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG)-TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: - Học đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông (dang ngang).
- Ôn trò chơi “Nhảy ô”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện đ/tác đúng,biết cách chơi, tham gia trò chơi t/đối chủ động.
3. Thái độ: - GD tính nhanh nhẹn, nâng cao ý thức học tập.
II. CHUẨN BỊ.
1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2. Phương tiện: 1 còi, giáo án, kẻ 1 đường thẳng, kẻ ô cho trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số.
2/Kiểm tra bài cũ: (1 phút) 1-2 HS lên kiểm tra 1 số động tác bài thể dục.
3/Bài mới: a/ Giới thiệu: Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay b/ Bài giảng:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Phần mở đầu( 5p)
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
* Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên, vừa đi vừa hít thở sâu.
- Đứng xoay các khớp: cổ tay, chân, hông..
*Ôn 1 số đ/tác của bài TD phát triển chung 2. Phần Cơ bản( 20p)
* Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai(hai bàn chân thẳng hướng phía trước) thực hiện các động tác tay: 2 lần
- Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông.
- GV làm mẫu và giải thích, cho HS tập.
- Thi 1 trong 2 động tác trên.
* Trò chơi: “Nhảy ô”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
- Lần 1: Chơi thử - Lần 2 : Thi 2 tổ - Cán sự tổ chức chơi.
- Tổ chức theo nhóm chơi.
3. Phần kết thúc( 8p) - Thả lỏng hít thở sâu.
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
- HS tập trung. Báo cáo sĩ số:
- HS tự tổ chức chơi trò chơi.
- Cán sự lớp điều khiển trò chơi.
- HS tập theo cán sự lớp.
- Thực hiện theo hướng dẫn của cán sự lớp.
- Đứng tại chỗ thực hiện.
IV. Củng cố, dặn dò. (2 Phút)
- Củng cố lại bài và hệ thống bài học- GV Nhận xét giờ học - BTVN.
