BÀI 16: THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ Học sinh tự học
NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 NĂM HỌC 2021-2022
NỘI DUNG MỨC ĐỘ
Biết Hiểu
CHỦ ĐỀ: ĐỊA LÍ DÂN CƯ
Dân số và sự gia tăng dân số
- Biết nước ta đông dân, tình hình gia tăng dân số, sự thay đổi cơ cấu dân số.
- Hiểu, giải thích được nguyên nhân và hậu quả của sự tăng nhanh của dân số nước ta
- Vẽ và nhận xét biểu đồ sự tăng dần, sự thay đổi của tỉ lệ gia tăng dân số của nước ta.
Phân bố dân cư
- Học sinh biết và trình bày được đặc điểm phân bố dân cư nước ta.
- Tính được tỉ lệ dân thành thị, nhận xét được sự thay đổi cơ cấu dân số theo tỉ lệ dân thành thị.
Lao động và việc làm. Chất lượng cuộc sống
- Đọc, nhận xét biểu đồ cơ cấu lực lượng lao động, biểu đồ chuyển dịch cơ cấu sử dụng lao động.
CHỦ ĐỀ: NÔNG NGHIỆP
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp
- Phân tích được các nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp
Sự phát triển và phân bố nông nghiệp
-Tính tỉ lệ diện tích gieo trồng các nhóm cây. Vẽ biểu đồ. Nhận xét.
CHỦ ĐỀ: CÔNG NGHIỆP
Sự phát triển và phân bố công nghiệp
-Biết đọc phân tích bảng số liệu, lược đồ, biểu đồ để nhận xét sự phát triển và phân bố công nghiệp. Hiểu giải thích được các nhận xét về sự phát triển và phân bố công nghiệp
- Học sinh biết chứng minh được được cơ cấu ngành công nghiệp đa dạng.
- Biết các ngành công nghiệp trọng điểm: phân bố, sự phát triển của mỗi ngành dựa trên thế mạnh gì? Kể tên được một số phân ngành của mỗi ngành công nghiệp trọng điểm.
CHỦ ĐỀ: DỊCH VỤ Thương mại và du lịch
- Biết, trình bày bày được nội thương phát triển mạnh và không đều giữa các vùng (thông qua biểu đồ, lược đồ).
- Biết, trình bày được ý nghĩa của ngoại thương, kể tên các sản phẩm xuất - nhập khẩu chủ yếu.
-Kể tên được 1 số tài nguyên du lịch và 1 số thắng cảnh du lịch.
Tổng số
Chú ý không yêu cầu học sinh thuộc lòng đi sâu vào chi tiết. Theo hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng, giáo viên hệ thống hóa lại kiến thức cho học sinh.
Học sinh biết vẽ, đọc, nhận xét 3 loại biểu đồ cột, đường, tròn; biết nhận xét phân tích bảng số liệu. Học sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam và Tập bản đồ Địa lí 9.
