PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN TIN HỌC
NỘI DUNG BÀI GHI
Tiết 11: BÀI THỰC HÀNH 3 BẢNG ĐIỂM CỦA EM KHỐI 7
Hoạt động 1: Nhắc lại lý thuyết
? Các phép toán trong công thức được thực hiện theo trình tự nào?
HS: Các phép toán được hiện theo trình tự: các phép toán trong cặp dấu ngoặc đơn “(“ và “)” được thực hiện trước, sau đó là phép nâng lên luỹ thừa, tiếp theo là các phép nhân và phép chia, cuối cùng là phép cộng và phép trừ.
? Nêu các bước nhập công thức vào ô tính?
HS:
- Bước 1: Chọn ô cần nhập công thức.
- Bước 2: Gõ dấu =
- Bước 3: Nhập công thức - Bước 4: Nhấn Enter.
? Nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ trong công thức
HS: Khi sử dụng địa chỉ của ô trong công thức tính toán thì kết quả tính toán sẽ tự động cập nhật dữ liệu mà ta không phải tính toán lại.
Hoạt động 2: Thực hành GV: Chiếu đề bài
Nội dung
Bài tập 1 (SGK- 30) Nhập công thức
1. Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi chép lại các câu hỏi thắc mắc, các trở ngại của học sinh khi thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Trường:
Lớp:
Họ tên học sinh
Môn học Nội dung học tập Câu hỏi của học sinh Tin học 1
2
PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN TIN HỌC
NỘI DUNG BÀI GHI
Tiết 12. BÀI THỰC HÀNH 3 BẢNG ĐIỂM CỦA EM (tt) KHỐI 7
Hoạt động Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức
GV: Yêu cầu HS mở bảng tính mới - Yêu cầu HS nhập dữ liệu vào trong trang tính
- Hướng dẫn HS tính điểm tổng kết trong cột G theo từng môn học
Chú ý Điểm tổng kết là trung bình cộng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân hệ số.
- Hướng dẫn cách nhân hệ số cho HS nắm được cách tính
HS: Thực hành nhập dữ liệu và công thức tính điểm trung bình
GV: Quan sát và giải đáp thắc mắc (nếu có) của HS
Bài tập 4 SGK-31
Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức.
+ Nhập dữ liệu như hình 1.26 SGK + Lập công thức:
+ Lưu bảng tính với tên Bảng điểm của em và thoát khỏi chương trình
1. Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi chép lại các câu hỏi thắc mắc, các trở ngại của học sinh khi thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Trường:
Lớp:
Họ tên học sinh
Môn học Nội dung học tập Câu hỏi của học sinh Tin học 1
2
