Bài giảng; Giáo án - Trường TH Đức Chính #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

(1)

TUẦN 25 Ngày soạn: 9/3/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2018

Đạo Đức

Tiết 25:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HK II I. MỤC TIÊU:

Kể tên các bài đạo đức đã học ở đầu kỳ II

Củng cố những kĩ năng đã học từ bài 10 đến bài 12.

Thực hành đóng tiểu phẩm để nhận biết những hành vi đúng, sai.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Một số đồ dùng để đóng tiểu phẩm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Nêu cách đi bộ đúng quy định.

- Gv nhận xét.

2. Bài mới: (33’)

a. Giới thiệu bài: Gv nêu b. Thực hành kĩ năng:

*HĐ1:Gv đưa câu hỏi cá nhân trả lời

?Thế nào là lễ phép với thầy cô giáo.

?Vâng lời thầy cô giáo em phài làm gì.

Trong lúc cùng học cùng chơi em phải cư xử với bạn như thế nào.

? Khi đi bộ em đi như thế nào.

GVNX

*HĐ2: Hình thành t/c nên và không nên.

GV phổ biến luật chơi, gv nêu câu hỏi, nếu đúng h/s chọn mặt cười sai chọn mặt méo.

? Khi thầy cô giáo hỏi em phải dạ thưa.

?Khi thầy cô giáo chia quà em nhận = 2tay và nói cảm ơn.

? Khi thầy cô giáo chia quà em nhận = 1tay và không nói cảm ơn.

? Khi đi bộ em đi sát lề đường bên phải.

?Khi ngồi trên xe máy, xe đạp điện em phải đội mũ bảo hiểm.

*HĐ3:Xử lý tình huống.

- Mỗi bài đạo đức gv đưa ra 2 tình huống, yêu cầu hs các nhóm thảo luận cách xử lí và phân vai diễn.

- Đóng tiểu phẩm trước lớp.

- Nhận xét và kết luận.

- Gv kết luận về các kĩ năng, các hành vi đạo đức đã học.

- 1 hs

- H sinh làm việc cá nhân, và trả lời

- Hs thảo luận nhóm 4 - 5 hs

- Mỗi nhóm xử lí 1 tình huống.

- Hs nêu

(2)

3. Củng cố- dặn dũ: (2’) - Gv nhận xột giờ học.

- Dặn hs ghi nhớ và thực hiện cỏc chuẩn mực đạo đức.

Tập đọc

Tiết 241:TRƯỜNG EM ( tiết 1 )

I. MỤC TIấU

- HS đọc trơn được cả bài đọc đỳng các từ ngữ trong bài: cô giáo, thân dạy em, điều hay, mái trờng,

- Hiểu đợc nội dung bài: ngôi trờng là nơi gắn bú, thõn thiết với bạn học sinh.

- Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK).

- Giỏo dục HS yờu thớch tiếng việt, tự tin trong giao tiếp.

II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giỏo viờn A. Bài cũ:(5')

Đọc bài 103 ụn tập. Nhận xột.

B. Bài mới: ( 25')Giới thiệu bài ...

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.

- GV đọc mẫu

? Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, ay?

- Gạch chõn tiếng chứa vần ai, ay.

- Yờu cầu HS đọc kết hợp phõn tớch một số tiếng.

HĐ2: Hướng dẫn đọc cõu.

Hoạt động của học sinh

- HS thực hiện theo yờu cầu

- Lắng nghe

- dạy, hai, mỏi, hay

- Đọc kết hợp phõn tớch một số tiếng.

- Hướng dẫn cỏch xỏc định cõu: Chữ cỏi đầu cõu được viết hoa, cuối cõu cú dấu chấm.

- Đỏnh số cõu (5 cõu)

- Hướng dẫn cỏch đọc, ngắt nghỉ từng cõu.

- Đọc nối tiếp cõu.

HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.

- Hướng dẫn xỏc định đoạn: Cuối mỗi đoạn

- Theo dừi và tỡm số cõu.

- Đọc từng cõu (CN, ĐT) - Đọc nối tiếp cõu.

- HS đọc nối tiếp cõu lần 2

(3)

có dấu chấm xuống dòng, chữ đầu mỗi đoạn được viết lui vào một chữ. (3 đoạn)

- Yêu cầu mỗi em đọc một đoạn.

HĐ4: Ôn vần ai, ay

? Vần ai, ay giống và khác nhau chỗ nào?

- Yêu cầu HS đọc y/cầu 2 SGK. Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ai, ay?

- Lệnh mỗi tổ tìm một vần

- Gọi vài em đọc mẫu câu trong SGK.

Yêu cầu HS dựa vào tiếng vừa tìm được nói thành câu.

Tiết 242:TRƯỜNG EM ( tiết 2 )

Tiết 2: (32') Luyện đọc và tìm hiểu bài.

HĐ1: Luyện đọc:

- Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn bài.

- Gọi vài em đọc câu 1.

? Trường học trong bài được gọi là gì?

Giải thích từ: thứ hai -1 em đọc đoạn 2, 3, 4.

? Em hiểu thân thiết là như thế nào?

Giải thích từ: thân thiết

? Tình cảm của em đối với mái trường ntn?

- Gọi 1 HS đọc đoạn còn lại.

- Lệnh HS đọc đồng thanh.

HĐ2: Luyện nói theo chủ đề.

- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp.

- Gọi một số cặp lên trình bày.

- Nhận xét chốt lại ý chính.

C. Củng cố, dặn dò: ( 5') - Yêu cầu 2 em đọc lại bài.

? Vì sao em yêu mái trường của em?

Dặn dò về nhà đọc lại bài, đọc trước bài:

- Đọc nối tiếp đoạn.

- Đọc ai, ay - So sánh ai, ay - Đọc yêu cầu hai

- Thi tìm và viết vào bảng con.

- Đọc câu mẫu.

- Dựa vào tiếng vừa tìm được nói thành câu.

- Mở SGK - Đọc nối tiếp - Đọc câu.

- Trường học trong bài được gọi là ngôi nhà thứ hai của em.

- 1 HS đọc đoạn 2,3,4 - Hs trả lời

1 HS đọc đoạn còn lại.

- Quan sát tranh - Hỏi đáp theo cặp.

- Một số cặp lên trình bày - Nhận xét.

- Đọc lại toàn bộ bài

(4)

Tặng cháu.

Thực hành Tiếng Việt CHIỀU Tiết 1: DÊ CON TRỒNG CẢI CỦ

I. MỤC TIÊU:* Qua tiết học giúp học sinh:

- Học sinh biết đọc được bài Dê con trồng cải củ. Biết trả lời câu hỏi, tìm tiếng trong bài có vần ai, ay.

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập.

* GV: Nội dung các bài tập. * HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.bài cũ:(5')

- HS đọc bài: Trường em. - Đọc bài :Trường em - GV nhận xét, tuyên dương.

Bài (Trang 47, 48)

Bài 1: Đọc: Dê con trồng cải củ

Cô giáo giao cho Dê Con một miếng đất nhỏ trong vườn trường để trồng rau cải củ.

Dê Con chăm chỉ , khéo tay nhung lại hay sốt ruột . Làm đất xong , Dê Con đem hạt cải ra gieo.

chẳng bao lâu , hạt mọc thành cây . Dê Con sốt ruột ,ngày nào cũng nhổ cải lên xem đã có củ chưa . nhổ lên rồi lại trồng xuống . Cứ như thế , cây không sao lớn được .

Bài 2Đánh dấu  vào trước câu trả lời đúng:

a) Dê Con tính tình thế nào?

Chăm chỉ nhưng không khéo tay.

Khéo tay nhưng không chăm chỉ.

Chăm chỉ khéo tay nhưng hay sốt ruột.

b) Khi hạt cây mọc thành cây ngày B. Dạy học bài mới: (32')

1. Giới thiệu bài:

2. Thực hành làm các bài tập:

- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán: Quan sát bài.

- GV nêu yêu cầu từng bài.

- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng.

- HS làm tất cả các bài tập trong vở thực hành Tiếng Việt và toán.

- HS làm được bài 1,2,3.

- HShạn chế năng lực nhìn đọc được bài 1.

- GV cho HS làm việc cá nhân với bài tập được giao.

- GV quan sát giúp đỡ HS.

(5)

C. Củng cố- dặn dũ:(3') - GV chữa một số bài.

- GV nhận xột tiết học.

- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài sau:

ngày Dờ Con làm gỡ?

Nhổ cải lờn xem rồi lại trồng xuống.

Ra vườn ngắm rau cải.

Reo thờm hạt cải.

c) Kết quả thế nào?

Cõy cải khụng cú lỏ.

Cõy cải khụng lớn được.

Cải cú lỏ nhưng khụng cú củ.

Bài 3: Tỡm trong bài đọc và viết lại:

- Tiếng cú vần

ai: ...

- Tiếng cú vần

ay: ...

Ngày soạn: 10/3/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 thỏng 3 năm 2018 Toỏn

Tiết 97: LUYỆN TẬP

I. MỤC TIấU

-Biết đặt tính, làm tính trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn.

- Làm bài nhanh, trỡnh bày sạch. Hứng thỳ học tập.

II. ĐỒ DÙNG: Sỏch giỏo khoa. Bảng con

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: (5') Gọi 2 học sinh lờn bảng, lớp

làm bảng con. Giỏo viờn ghi:

– ₂₀⁴⁰ – ₁₀³⁰ – ₄₀⁶⁰ Nhận xột

B. Bài mới: (32') Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh.

Nờu yờu cầu ( HS TB lờn bảng làm )

- 2 học sinh lờn bảng làm - Lớp làm bảng con

- Đặt tớnh rồi tớnh

(6)

GV hướng dẫn mẫu một trường hợp. Nhận xột

70 – 20 90 – 60 50 – 10 80 – 20 Bài 2: Số?

Tổ chức trũ chơi. GV ghi bảng.

-10 +20 -50 -30

Nhận xột

Bài 3: Đỳng ghi Đ, sai ghi S Nờu yờu cầu. Tổ chức trũ chơi a, 70cm – 30cm = 40cm  b, 70cm – 30cm = 40  c, 70cm – 30cm = 30cm  Nhận xột.

Bài 4: Nờu yờu cầu

GV hướng dẫn, lớp làm vở.

Gọi 1 HS năng khiếu lờn túm tắt và giải Chữa bài - Nhận xột

C. Củng cố - Dặn dũ: (5') Về nhà làm cỏc bài tập vào vở

Bài sau: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hỡnh

- 2 học sinh lờn bảng - Lớp làm bảng con

- 2 đội tham gia - Nhận xột

- Đỳng ghi đ, sai ghi s

- 1 học sinh đọc đề

Chớnh tả

Tiết 243: TRƯỜNG EM

I. MỤC TIấU

- HS nhỡn sỏch hoặc bảng chép lại đỳng đoạn “Trường học là ...anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phỳt.

- HS điền đúng các vần ai- ây , c, k vào chỗ trống -Làm được bài tập 2,3(SGK).

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, giữ gỡn sỏch vở.

II. ĐỒ DÙNG: SGK, bảng con, vở tập chộp 8

0

(7)

III. HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra:(1') Vở chính tả của HS.

B. Bài mới: Giới thiệu bài …

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép.(12') - GV chép bài lên bảng. Cho HS đọc bài chính tả đã chép trên bảng

- Gạch chân dưới các tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai.

GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”. Gọi HS đọc một số chữ trên.

- GV đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng con.

- Gv nhận xét, sửa lỗi.

HĐ2: Hướng dẫn chép vào vở ô li.(15')

Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu câu.

- Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả.

- Thu vở chữa lỗi.

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập.(8') Bài 2 : Điền vần “ai” hoặc “ay”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm.

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn.

Bài 3 : Điền chữ “c” hoặc “k”

- GV tổ chức trò chơi.

Gắn nội dung bài tập lên bảng

- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu bài tập.

- GV phhổ biến cách chơi, luật chơi.

- Gọi HS lên tham gia trò chơi.

- Nhận xét công bố kết quả.

- Đọc bài trên bảng.

- Đọc ( CN, ĐT ) - Viết vào bảng con.

- Chép vào vở ô li.

- HS soát lỗi chính tả.

- Đọc yêu cầu và nội dung bài tập.

- Theo dõi.

- Thi đua lên gắn đúng và nhanh.

- Đọc lại bài.

(8)

- Gọi HS đọc lại bài tập đó hoàn thành.

C. Củng cố dặn dũ:(2') - Về nhà chộp lại bài.

Tập viết

Tiết 244: Tễ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B

I. MỤC TIấU

- HS tô được cỏc chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần ai, ay, ao, au các từ ngữ: mái trờng, điều hay, chữ thờng, cỡ theo vở tập viết 1, tập hai.

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, giữ gỡn sỏch vở.

II. ĐỒ DÙNG: SGK, bảng con, vở tập chộp

Hoạt động của giỏo viờn A. Kiểm tra:(1') Đồ dựng học tập của HS B. Bài mới: Giới thiệu bài …

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tụ chữ hoa.(8') - GV gắn chữ mẫu lờn bảng.

- Yờu cầu HS quan sỏt chữ mẫu và nhận xột số lượng, kiểu nột. ( Điểm đặt bỳt, đưa nột, điểm dừng bỳt. )

- Hướng dẫn quy trỡnh viết. ( GV vừa hướng dẫn vừa dựng bỳt chỉ tụ lại theo quy trỡnh viết chữ mẫu.)

- Cho HS tụ tay khụng theo cụ.

Lưu ý: Cỏc chữ Ă, Â tương tự A nhưng chỉ cú dấu phụ

- Yờu cầu HS viết vào bảng con - Nhận xột và sửa lỗi.

Tương tự cho HS viết chữ B.

- Quan sỏt và nhận xột.

- Theo dừi.

- Hs tụ trờn khụng - Viết bảng con.

HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng.(7') - Yờu cầu HS đọc vần và từ ứng dụng.

- Đọc vần, từ cho HS viết vào bảng con. Nhận xột.

(9)

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập.(15') - Cho HS mở vở tập viết ra tụ bài.

- GV quan sỏt uốn nắn HS viết đứng.

Lưu ý: Tụ trựng lờn chữ mẫu, khụng chườm ra ngoài. Viết đỳng đều khỏang cỏch cỏc con chữ.

- HS yếu cú thể viết ẵ theo chiều dọc.

- GV thu vở chữa. Nhận xột C. Củng cố dặn dũ: (2') - Về nhà tự luyện thờm..

- Đọc bài.

- Viết vần và từ vào bảng con.

- viết bài

Ngày soạn: 11/3/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 14 thỏng 3 năm 2018 Tập đọc

Tiết 245: TẶNG CHÁU ( tiết 1) I. MỤC TIấU

- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ :gọi là, tặng cháu, lũng yờu, nước non.

- Hiểu đợc nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi thành ngời có ích cho đất nước.

- Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK).

- GD và học tập theo tấm gương đạo đức HCM: Biết được tỡnh yờu thương bao la của Bỏc đối với thiếu nhi. Hiểu được những lời dạy của về học tập, rốn luyện đạo đức.

- Giỏo dục HS yờu thớch tiếng việt, tự tin trong giao tiếp.

II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV

Hoạt động của giỏo viờn

A. Kiểm tra: Đọc bài trường em.Nhận xột.

? Trường học trong bài được gọi là gỡ?

? Tỡnh cảm của em đối với mỏi trường ntn?

B. Bài mới: Giới thiệu bài ...

Hoạt động của học sinh - HS thực hiện theo yờu cầu - HS trả lời.

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.

- GV đọc mẫu

? Tỡm tiếng trong bài cú vần au?

- Lắng nghe - chỏu, sau.

(10)

- Gạch chân tiếng chứa vần au.

- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số tiếng.

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu được viết hoa, cuối câu có dấu chấm.

- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ từng câu.

- Đọc nối tiếp câu.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2 HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.

- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối mỗi đoạn có dấu chấm xuống dòng.

- yêu cầu mỗi em đọc một đoạn.

HĐ4: Ôn vần ao, au

? Vần ao, au giống và khác nhau chỗ nào?

- Yêu cầu HS đọc y/cầu 2 SGK. Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ao, au?

Tiết 246: TẶNG CHÁU ( tiết 2)

Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a. Luyện đọc:

- Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn bài.

- Gọi vài em đọc câu thơ đầu.

? Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Gọi 2 em đọc 2 câu thơ cuối và trả lời câu hỏi

? Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

* GD TT HCM: Bài thơ nói lên tình cảm yêu mến của Bác đối với HS. Những lời dạy của Bác với thiếu nhi về học tập, rèn luyện đạo đức. Bác

- Đọc kết hợp phân tích một số tiếng.

- Theo dõi và tìm số câu.

- Đọc từng câu( CN, ĐT) - Đọc nối tiếp câu.

- Đọc ao, au - So sánh ao, au - Đọc yêu cầu hai

- Mở SGK - Đọc nối tiếp - 2 em đọc bài - Đọc câu.

- Bác tặng vở cho các bạn hs - Bác mong bạn nhỏ ra công học tập, mai sau giúp nước non nhà.

(11)

mong các cháu chăm học để trở thành người có ích cho đất nước.

- Đọc toàn bài.

b. Học thuộc lòng.

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bằng hình thức xoá dần.

- Thi đọc cá nhân, nhận xét tuyên dương.

c. Hát các bài hát về Bác Hồ

- Gọi HS xung phong lên hát. Nhận xét.

C. Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài.

H: Vì sao em lại yêu quý Bác Hồ ?

Dặn dò về nhà đọc lại bài, đọc trước bài sau.

- Đọc lại toàn bộ bài

- Hs học thuộc lòng

Toán

Tiết 98: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI CỦA MỘT HÌNH

I. MỤC TIÊU: - NhËn biÕt ®iÓm ë trong, ë ngoµi mét h×nh, gäi tªn c¸c ®iÓm, biết vẽ một điểmở trong hoặc ở ngoài một hình biÕt céng, trõ c¸c sè trßn chôc vµ gi¶i to¸n cã phép céng

- Cñng cè vÒ céng, trõ c¸c sè trßn chôc vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.

- Làm bài nhanh, trình bày sạch. Hứng thú học tập.

II. ĐỒ DÙNG: Các bó que tính, Sách giáo khoa. Bảng con

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên

A. Bài cũ: (5')Gọi 1 học sinh lên bảng làm Giáo viên ghi bảng:

Tóm tắt:

Có: 40 cây kẹo Đã ăn: 10 cây

Còn lại :. . . cây kẹo?

Lớp làm bảng con. Nhận xét

- 1 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm bảng con

(12)

HĐ1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông(12')

GV vẽ hình vuông và các điểm A, N A N

Chỉ vào điểm A nói: điểm A ở trong hình vuông

Gọi học sinh nhắc lại

Chỉ vào điểm N và nói: Điểm N ở ngoài hình vuông

Gọi học sinh nhắc lại

HĐ2: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn

GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trên bảng

Gọi học sinh nêu

HĐ3: Thực hành.(20')

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu Giáo viên vẽ bài tập 1 lên bảng Nêu từng câu yêu cầu bài tập Nhận xét

Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu

GV treo bảng phụ. Gọi học sinh lên bảng vẽ 2 điểm trong hình vuông. 4 điểm ngoài hình vuông, hình tròn. Nhận xét

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu.

Gọi học sinh lên bảng làm Nhận xét

Bài 4: Cho học sinh nêu yêu cầu

Gọi 1 học sinh lên tóm tắt và giải. Lớp làm vở

- Học sinh quan sát

- Vài học sinh nhắc lại

- Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Điền đúng, sai

- Học sinh lên bảng làm - Nhận xét

- Học sinh thi đua - Nhận xét

- Tính

- Lớp làm bảng con

(13)

Nhận xét

C. Củng cố - Dặn dị:

Về nhà xem lại bài tập Bài sau: Luyện tập chung.

- Nhận xét

Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài 25.

CON CÁ

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh biết.

- Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng.

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của cá.

- Nêu được một số cách bắt cá.

- Aên cá giúp cơ thể khỏe mạnh và phát triển tốt.

- Cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương.

*GDBHĐ- KNS : KN: ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá.

- KN tìm kiếm, xử lí thơng tin về cá.

- Phát triển KN giao tiếp thơng qua tham gia các hoạt động học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh bài 25 SGK.

- Phiếu học tập.

- Bút chì.

- Lọ hoa.

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ

- Giới thiệu con cá chép, nó sống ở ao hồ, sông.

+ Các em mang đến lọai cágì?

+ Nó sống ở đâu?

Hoạt động 1: Quan sát con cá mang đến lớp.

- Chia nhóm và thảo luận .

+ Chỉ vá nói tên tên các bộ phận bên ngòai của con cá?

-Nói tên con cá mà các em đem đến lớp.

Kết luận:

+ Con cá có đầu, mình , đuôi, các vây.

+ Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển cá sử dụngvây để giữ thăng bằng.

+ Cá thể bằng mang.

Họat động 2: Làm việc với SGK. - Mở SGK trang 52 bài

(14)

- Kiểm tra hoạt động của học sinh .

- Cho học sinh xem ảnh chụp người đàn ông đang bắt cá trang 53 SGK và nói với bạn người đó đang sử dụng cái gì để bắt cá?

+ Người ta dùng cái gì khi đi câu cá?

+ Nói về 1 số cách bắt cá.

+ kể tên các lọai cá mà em biết.

+ Em thích ăn lọai cá nào?

+ Tại sao chúng ta lại ăn cá?

25.

- Quan sát tranh theo cặp, đọc và trả lời câu hỏi SGK.

- Thảo luận.

Kết luận:

+ Có nhiều cách bắt cá: bằng lưới, kéo vó, dùng cần câu để câu.

+ Cá có nhiều chất đạm, rất tốt cho sức khỏe. Aên cá giúp xương phát triển, chóng lớn.

Họat động 3: Phiếu bài tập.

- Phát phiếu bài tập cho học sinh .

- Hướng dẫn đọc yêu cầu trong phiếu bài tập.

- Theo dõi hướng dẫn.

- Cho học sinh trình bày tranh.

- Làm việc cá nhân.

-Đọc phiếu bài tập.

- 1,2 em nói về việc lầm để hiểu rõ nhiệm vụ của mình.

- Làm việc cá nhân với phiếu bài tập.

- Giơ tranh vẽ của mình và giải thích về những gì các em đã vẽ.

Ngày soạn: 12/3/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2018 Tốn

SÁNG Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU

-Biết cÊu t¹o sè c¸c sè trßn chơc, biÕt céng, trõ c¸c sè trßn chơc; biÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n.

- Làm bài nhanh, trình bày sạch. Hứng thú học tập.

II. ĐỒ DÙNG: Sách giáo khoa. Bảng con

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A. Bài cũ: (5') - 2 học sinh lên bảng làm

(15)

GV vẽ 1 hình tam giác và 1 hình vuông

Gọi 2 HS lên bảng làm. Viết 2 điểm trong hình tam giác. Viết 2 điểm ngoài hình vuông. Nhận xét

B. Bài mới: Giới thiệu bài …

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập(32') Bài 1: Nêu yêu cầu

Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị.

Nhận xét

Bài 2: ( Bỏ phần a) Nêu yêu cầu phần b.

- Gv yêu cầu HS đọc các số.

- Gọi 1 HS lên bảng viết theo thứ tự từ lớn đến bé.

Bài 3:( Bỏ phần a) Nêu yêu cầu phần b.

HS lên bảng làm, lớp làm bảng con

- HS TB lên bảng thực hiện tính nhẩm phần b Nhận xét

Bài 4: Gọi học sinh đọc đề. HS tóm tắt và giải Tóm tắt:

Ngăn 1 : 40 quyển Ngăn 2 : 50 quyển

Cả hai ngăn: … quyển ? Lớp làm vở. Nhận xét C. Củng cố - Dặn dò: (3')

Về nhà làm các bài tập vào vở Bài sau: Kiểm tra

- Lớp làm bảng con - Nhận xét

- Đúng ghi đ, sai ghi s - Lớp làm vbt, đọc kết quả.

- HS đọc số: 9, 70, 17, 40 - HS lên bảng viết.

- HS nêu cách tính nhẩm VD: 30 + 50 =

3 chục + 4 chục = 7 chục Vậy 30 + 40 = 70

- 2 học sinh đọc đề

- 1 học sinh tóm tắt và giải Bài giải

Cả hai ngăn có số quyển là:

40 + 50 = 90( Quyển) Đáp số: 90 quyển - Nhận xét.

Tập đọc

CHIỀU : Tiết 247 :CÁI NHÃN VỞ ( tiết 1) I. MỤC TIÊU

(16)

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. Biết được tác dụng của nhãn vở. Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK.

- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin trong giao tiếp.

II. ĐỒ DÙNG Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra: (5') Đọc bài: Tặng cháu.Nhận xét.

B. Bài mới: Giới thiệu bài ...

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.(5') - GV đọc mẫu

H: Tìm tiếng trong bài có vần ang?

- Gạch chân tiếng chứa vần ang.

- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số tiếng.

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.(7')

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu được viết hoa, cuối câu có dấu chấm.

- Đánh số câu (4 câu)

- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ từng câu.

- Đọc nối tiếp câu.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2 HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.(7')

- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối mỗi đoạn có dấu chấm xuống dòng, chữ đầu mỗi đoạn được viết thụt vào một chữ. (2 đoạn)

- yêu cầu mỗi em đọc một đoạn.

HĐ4: Ôn vần ang, ac(8')

H: Vần ang, ac giống và khác nhau chỗ nào?

? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ang, ac?

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe - Giang, trang, …

- Đọc kết hợp phân tích một số tiếng.

- Theo dõi và tìm số câu.

- Đọc từng câu( CN, ĐT) - Đọc nối tiếp câu.

- Đọc ang, ac - So sánh ang, ac

(17)

Tiết 248 :CÁI NHÃN VỞ ( tiết 2) Tiết 2:(35') Luyện đọc và tỡm hiểu bài.

a. Luyện đọc:

- Yờu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp cõu, nối tiếp đoạn bài.

- Gọi vài em đọc đoạn 1.

H: Bạn Giang viết những gỡ trờn nhón vở?

- Gọi 1 HS đọc đoạn cũn lại.

H: Bố Giang khen bạn ấy như thế nào?

GV núi thờm: Nhón vở giỳp ta khụng bị nhầm vở…

- GV đọc mẫu toàn bài.

- Cho HS luyện đọc SGK chỳ ý rốn cỏch ngắt nghỉ đỳng cho HS .

- Cho HS thi đua làm và trang trớ nhón vở, ai làm đẹp giữ lại treo tường

C. Củng cố, dặn dũ:(3') - Yờu cầu 2 em đọc lại bài.

Dặn dũ về nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Bàn tay mẹ.

- Mở SGK - Đọc nối tiếp - Đọc cõu.

- Viết tờn trường, lớp, vở, họ và tờn

- Đó tự viết được nhón vở

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

Làm quen với chữ viết một li

I/ Mục tiêu

-HS viết đúng các âm theo cỡ chữ một li - Rèn chữ viết cho HS.

II/ Chuẩn bị

-Vở luyện viết, chữ mẫu.

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ.(5')

- HS viết bảng: ôc, uôc, thuộc bài - Hai HS lên bảng viết.

- GV nhận xét.

(18)

B/ Bài mới (32') 1. Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.

2. Hớng dẫn HS viết nội dung bài

-GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài viết.

HS đọc lại bài viết.

- GV giớ thiệu độ cao các con chữ trong bài viết

- HS nêu lại độ cao của các con chữ đó.

1/ Hớng dẫn HS viết âmn i

-GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết.

-HS viết lên không - HS viết bảng con 2/ Hớng dẫn HS viết âmt, u, , n, m, p - Quy trình tơng tự nh phần 1.

3/ Hớng dẫn HS viết vở luyện viết:

-GV nhắc lại t thế ngồi cách cầm bút để vở của HS.

- HS nêu lại độ cao của các âm trong bài viết -HS viết bài - GV quan sát.

-GV chữa một số bài và nhận xét.

4/ Củng cố dặn dò:(3') -Nhận xét giờ học .

-Về nhà viết lại bài vào vở ô li.

- HS nghe.

- HS theo dừi.

- HS nghe.

- i, u, , n, m : cao 1 li - t: cao 1,5 li.

- p: cao 2 li - i viết 2 nét

+N1: nét xiên phải + N2: nét móc xuôi

- Từ dới ĐK2 đặt bút viết nét xiên phải rê bút viết nét móc xuôi, điểm dừng bút ở dới ĐK2.

Ngày soạn: 13/3/2018

Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 16 thỏng 3 năm 2018 Toỏn

SÁNG KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

I. Mục tiêu

- HS hiểu cấu tạo các số có 2 chữ số từ 10-20 và các số tròn chục.

- HS biết nhận biết, vẽ điểm và tên điểm ở trong và ngoai hình. Giải toỏn cú lời văn.

- Giỏo dục học sinh chịu khú làm bài tập.

II. Đồ dùng dạy học

(19)

- Phiếu học tập, bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy học

- Gv ra đề toỏn.

- HS lần lượt làm từng bài.

Bài 1: Viết số thích hợp

Số 17 gồm ... chục ... đơn vị Số 50 gồm ... chục ... đơn vị Bài 2: a Viết 19, 10, 13, 80, 10

Theo thứ tự từ bé đến lớn:……….

b. Viết 10, 17, 60, 90, 18

Theo thứ tự lớn đến bé:………..

Bài 3: Đặt tính rồi tính

19-9 80+10 7-6 14+5 60-60 4+6

Bài 4:

Tính nhẩm

50 + 20 = 4 + 16 = 70cm - 50cm - 20cm = 70- 50 = 16 - 4 = 80cm - 70cm + 60cm = 70 - 20 = 10 + 6 = 11cm + 9cm + 30cm = Bài 5:

Lớp 1A có 14 bạn nữ, lớp 1B có 1 chục bạn nữ. Hỏi hai lớp có bao nhiờu bạn nữ?

Bài 6:

Vẽ 3 điểm ở trong hỡnh tam giác Vẽ 4 điểm ở ngoài hỡnh tam giỏc.

D. Thu bài: Chữa và nhận xét - Chữa bài sai

- Nhận xét bài làm.

Kể chuyện

Tiết 249: RÙA VÀ THỎ

I. MỤC TIấU

-HS kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh.

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ chủ quan kiêu ngạo.

- Giỏo dục HS nhớ nội dung cõu chuyện.

*KNS:

(20)

- Xác định giá trị ( biết tôn trọng người khác.)

- Tự nhận thức bản thân( biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân).

- Lắng nghe, phản hồi tích cực.

III. ĐỒ DÙNG: Tranh kể chuyện

IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra: (5')

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.

B. Bài mới:(33') Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng.

HĐ1: GV kể chuyện

- GV kể chuyện lần 1 ( Diễn cảm nội dung câu chuyện )

- GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ.

- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

? Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì?

- Gọi HS kể đoạn 1.

- Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên.

- Gọi 2 em kể toàn bộ câu chuyện

HĐ2: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện - GV phân vai các nhân vật trong chuyện, gọi HS nên kể theo vai: Người dẫn chuyện, Rùa, Thỏ.

- GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện.

HĐ3: Hiểu nội dung truyện .

- Vì sao thỏ thua rùa? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?

- Đọc đầu bài.

- Theo dõi.

- Rùa đang chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy chậm…

- Rùa đang làm gì? Thỏ nói gì với Rùa?

- em khác theo dõi nhận xét bạn.

- cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn.

- các em khác theo dõi, nhận xét bạn.

- kẻ kiêu ngạo chủ quan sẽ thất bại, người kiên trì sẽ thành công

- thích Rùa vì bạn kiên trì

(21)

C. Dặn dũ: (3') Nhận xột giờ học.

- Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau: Cụ bộ trựm khăn đỏ.

Chớnh tả

Tiết 250: TẶNG CHÁU

I. MỤC TIấU

- HS nhỡn sỏch hoặc bảng chép lại đúng bốn cõu thơ bài thơ “Tặng cháu”khoảng 15-17 phỳt.

- Điền đúng chữ l và n, dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiờng. Bài tập (2)a hoăc b - Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, giữ gỡn sỏch vở.

II. ĐỒ DÙNG: SGK, bảng con, vở tập chộp III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra: (2')

- Gv đọc cho HS viết bảng con cỏc từ.

- Gv nhận xột, tuyờn dương.

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chộp.(10')

- GV chộp bài lờn bảng. Cho HS đọc bài chớnh tả đó chộp trờn bảng

- Gạch chõn dưới cỏc tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai: Tặng chỏu, mong chỏu, nước non, giỳp.

- Gọi HS đọc một số chữ trờn.

- GV đọc cỏc chữ trờn yờu cầu HS viết vào bảng con.

- Gv nhận xột, sửa lỗi.

HĐ2: Hướng dẫn chộp vào vở ụ li.(13')

Lưu ý: Khuyến khớch HS viết hoa cỏc chữ cỏi đầu cõu.

- Đọc lại bài viết cho HS rà soỏt lỗi chớnh tả.

HS đổi vở để kiểm tra của nhau, HS tự sửa lỗi

- HS viết bảng con: cụ giỏo, trường em, rất vui.

- Đọc bài trờn bảng.

- Đọc ( CN, ĐT ) - Viết vào bảng con.

- Chộp vào vở ụ li.

- HS soỏt lỗi chớnh tả.

- Đọc yờu cầu và nội dung bài tập.

(22)

- Thu vở chấm

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập.(8') Bài 2a: Điền chữ l hay n?

- GV ghi bảng HS đọc và tự làm vào bảng con Gọi 1 số em đọc bài đã điền, cả lớp theo dõi, nhận xét.

Kết quả đúng là: nụ hoa, con cò bay lả bay la - Gọi HS đọc lại bài tập đã hoàn thành.

C. Củng cố dặn dò:(2') - Về nhà chép lại bài.

- Theo dõi.

- Đọc lại bài.

SINH HOẠT TUẦN 25

I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp ra vào lớp,nề nếp học tập ở lớp cũng như ở nhà.

- Phát huy được những ưu điểm và khắc phục những tồn tại trong tuần.

- Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật ở Hs.

II. NỘI DUNG SINH HOẠT:

1. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần:

*Ưu điểm:

...

* Tồn tại:

...

...

3. Triển khai kế hoạch tuần 26:

………

(23)

………

………...

SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ - NGÀY 8/3 1.Mục tiêu:

- Giúp hs hiểu ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

- Biết hát những bài hát, đọc thơ ca ngợi về bà, mẹ, chị,…

- Tuyên truyền cho bạn bè hiểu về ngày 8-3, kể chuyện 2. ĐDDH:

- Một số bài hát, thơ, chuyện về ngày 8-3.

- Bảng phụ chép bài thơ,…

3. Nội dung:

- Gv giảng cho hs hiểu ý nghĩa về ngày Quốc tế phụ nữ 8-3.

- Hỏi hs biết những bài hát,bài thơ hoặc chuyện nào về ngày 8-3?

- Yêu cầu hs hát hoặc đọc thơ…

-Tổ chức cho hs thi đua giữa các cá nhân

- Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét tuyên dương

- Tổ chức thi kể chuyện về bà, mẹ,….

xem tổ nào có nhiều bạn kể chuyện….

-Gv nhận xét tuyên dương, bình bầu bạn kể hay, câu chuyện ý nghĩa

HS suy nghĩ trả lời:

- Hs nhận xét

- Hs thi hát, đọc thơ, kể chuyện - Hs nhận xét bạn

- Thi giữa các tổ - Nhận xét

4. Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà kể chuyện, đọc thơ, hát về ngày 8-3 cho người thân nghe.

===========================================

CHIỀU:

(24)

TH TIẾNG VIỆT Tiết 2: ÔN VẦN AI - AY

I. MỤC TIÊU:

-HS biết điền vần ai hoặc ay.

- Điềnchữ c hoặc k.

-Viết :Cây cau cao cỡ chữ nhỏ

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập.

* GV: Nội dung các bài tập.

* HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A. Kiểm tra bài cũ:(5')

- Cho HS đọc Dê con trồng cải củ - Đọc Dê con trồng cải củ

- GV nhận xét.

B. Dạy học bài mới: (32') 1. Giới thiệu bài:

2. Thực hành làm các bài tập:

- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và toán: Quan sát bài.

- GV nêu yêu cầu từng bài.

- GV giao bài tập cho từng loại đối tượng.

- HS năng khiếu làm tất cả các bài tập trong vở thực hành Tiếng Việt và toán.

- HS làm được bài 1 và bài 3

- HS hạn chế năng lực nhìn viết được bài 1 và viết bài 3

-GVcho HS làm việc cá nhân với btập được giao.

- HS làm xong chữa bài.

- HS nghe.

Bài (Trang 48, 49)

Bài 1 Điền vần: ai hoặc ay

Hoa mai, chùm vải, cái chai, thợ may, đám cháy, mái nhà.

Bài 2: Điền chữ c hoặc k

Rau cải, cái kem, con kiến, cái kính, quả cam, cái kéo

Bài 3:Viết:

Cây cau cao.

(25)

C. Củng cố- dặn dò:(3')

- GV chữa một số bài.- GV nhận xét tiết học.

- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài

TH Toán

Tiết 2: ÔN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:

- Củng cố về biết cấu tạo số, biết cộng trừ số tròn chục, biết giải toán có lời văn.

- Củng cố về viết số, nối , viết các số theo thứ tự, làm được các bài tập 1, 2, 3, 4 5 trong bài (Trang 52,53) vở thực hành tiếng việt và toán theo từng đối tượng.

IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: Nội dung các bài tập... * HS : Vở bài tập toán...

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ:(5')

- Gọi HS lên bảng làm, Lớp làm bảng con.

- GV nhận xét.

B Dạy học bài mới:(32') 1. Giới thiệu bài:

Tính: 70cm - 20 cm = ...

80cm – 30cm =...

2. Thực hành giải các bài tập.

- GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập

- HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài.

- GV giao bài tập cho từng đối tượng.

- HS năng khiếu môn học làm được tất cả các bài tập từ 1, 2, 3, 4 5 trong bài vở thực hành tiếng việt và toán.

- HS làm được các bài tập1, 2, 3,

Bài tập.(Trang 52, 53) Bài 1: a)Viết (theo mẫu:

Số 16 gồm 1chục và 6 đơn vị.

b)

Số gồm 2chục và 0 đơn vị

Số gồm 4 chục và 5 đơn vị

Bốn mươi lăm(45) Hai mươi(20)

(26)

- HS hạn chế năng lực làm được bài tập 1,2.

- HS làm việc cá nhân với bài tập được giao.

- HS làm xong chữa bài.

III. Củng cố - Dặn dò:(3')

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những học sinh học tốt.

- Nhắc HS học kỹ bài và xem trước bài.

Số gồm 6chụcvà 4đơn vị

Số gồm 9 chục và 1đơn vị

Chín mươi mốt(91) Sáu mươi tư(64) Bài 2:a)Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:

50, 70, 80, 90

b)Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé:

40, 13, 12, 9 Bài 3: Tính:

a) 70cm + 10cm =... 30 + 20 + 10 = 60cm – 40cm =... 90 – 40 – 20 = Bài 4: Bài giải

Cả bản A và bản B mới dựng thêm được số ngôi nhà là:

20 + 10 = 30 (ngôi nhà) Đáp số: 50 ngôi nhà

Bài 5: Đố vui:Khoanh vào điểm: A, C, B